前滚翻教案(4)_第1页
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文档简介

1、体育与健康教学设计教材内容前滚翻 游戏课型新授课次1教学目标认知目标使学生了解前滚翻的基本动作要领。技能目标初步了解前滚翻的基本方法，使大部分学生初步学会前滚翻的团身动作，发展学生灵敏，协调柔韧等身体素质。情感目标通过本节课的学习，使学生养成团结协作，互相帮助，安全锻炼的好习惯培养学生机智勇敢，勇于拼搏和创新精神。教学重难点重点：前后滚动时团身抱膝。 难点：团身紧，滚动圆滑课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求开始部分一、课堂常规 1.体育委员1、体育委员集合整队，向教师报告人数。2、师生问好，检查学生着装。3、宣布本次课的教学内容及任务。4、安排见习生。二.准备活动 1.游戏热

2、身（抱团喊数） 2.徒手操 (1) 头部运动 (2) 扩胸运动 （3）腹背运动 （4）学生“低头看天”的练习 组织形式 男生 女生 老师要求： 集合整队静、快、齐。组织形式 教法. 教师喊口令带领学生统一练习。三基本部分 1. 出示前滚翻挂图展示前滚翻动作并示范完整动作。2.教师讲解前滚翻动作要领并示范。动作要领：两手撑垫，蹲撑、两脚蹬地、两腿蹬地获得向前翻转的动力，在向前滚动的 同时屈臂，低头、含胸、用头的后部、颈、肩、背、腰依次着垫向前滚，当背、腰着地时两手迅速抱腿成蹲立。3学生分组练习，教师巡视指导。4 根据学生易出现的错误有针对性的纠错，通过“皮球”和“砖块”在体操垫上的滚动，直观的展

3、示给学生，要做好团身动作。5继续练习，提请优生展示。6，让学生双膝夹沙包进行前滚翻练习。四前滚翻接力比赛。1、方法：全班分成五大组进行比赛，每大组分成人数相等的两小组相对而立，中间放一块垫子。比赛开始第一位学生做前滚翻动作，起立后与对面的学生击掌，对面的的学生开始做前滚翻动作，以此类推，先完成的组获胜。哪一组最先跑完为胜。组织形式： 教法：（1）教师讲解示范前滚翻完整动作。（2）全班分成八组按顺序进行练习，教师巡视指导。组织队形： 二：教法与学法：1、 教师和学生示范，说明规则，分组练习。2、 教师纠正错误，强调重复规则。3、 分组比赛，教师控制练习时间。4、 小组自己决定学生的前后排序。5、 总结游戏情况，鼓励遵守规则的小组。结束部分五结束部分1、组织学生带队，放松；2、小结本次课的任务完成情况；3、回收器材，宣布下课。组织形式：四列横队 教法：跟随教师做放松整理操教师

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