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文档简介
,背影,朱自清,学习目标,1.整体感知,梳理情节. 2.学会抓住“背影”展示人物心灵的写 法. 3.培养珍爱亲情、感恩父母的意识.,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著，收在朱自清文集里 。,朱自清,问题诱导，自学展示：,1.作者简介：,交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑,2.字词积累：,（1）、本文的线索是什么？记叙的主要事件是什么？ 采用了怎样的叙述方法？主要人物是谁？反映了 怎样的主题？,（2）、文中共几次写到父亲的背影？请分别用一个字 进行概括。,（）背影（）背影（）背影（）背影,3.文章初印象：,合作探究，反馈交流：,1、文中四次背影分别展示了怎样的画面？请用四字词语概括并找出相关段落。 2、哪一次背影最感人？（请找出令你感动的语句，说出理由）作者是怎样进行刻画的，为什么写得最详细？,刻画人物的方法：,迁移运用,1.本节课的学习，你最大的收获是什么？ 2.运用本文的写法，以“ 的背影”为题写一个片段，来表达你对爱的理解。,作业布置,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空
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