聋校六年级上学期美术教案

1、备 课 笔 记学 校 滨海县特殊教育学校 任教学科 美 术 任教班级 六 年 级 任课教师 侍 翼 飞 二一二至 二0 年 第 一 学期滨海县特殊教育学校教学计划 六 年级 美工 学科 执教者侍翼飞 2012年8月目的要求1 掌握基本的绘画方法，打好良好的基础功，为学生长达的发展作准备。2 通过启发联想训练学生创造型性思维能力，培养良好的观察习惯。改进教学的措施多给学生欣赏优秀美术作品，开阔学生视野，提高学生的表现力待进生辅导措施发现待进生的进步点，帮助其树立信心教学内容和进度安排周次 教学内容安排 备注 1 2 345678910第一课 圆柱体静物写生（一）教学目标：1. 知识目标：教师通过

2、实物演示，引导学生直观感受和了解平置圆透视现象的规律。2. 能力目标：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。3. 情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。教学难点：了解平置圆透视现象的规律。教具： 素描书。教学过程：一、组织教学。 师生相互问好。二、复习导入。 讲评作业情况。三、新授。师出示圆柱体：师讲解其形体特点。生观察并讨论。四、巩固练习。 生观察并试写生组合体。五、小结： 总结生练习情况。第二课 圆柱体静物写生（二）第二教时教学目标：1. 知识目标：教师通过实物演示，引导学生直观感受和了解平置圆透视现象的规律。2. 能力目标：通过写生，学习描画生活中的圆柱

3、体。3. 情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：通过学习，使学生学会用表现手段表现圆柱体。教学难点：准确把握圆柱体的特点并立体地表现出来。教具： 素描书。教学过程：一、组织教学。 师生相互问好。二、复习导入。 讲评作业情况。三、新授。师出示横置的圆柱体师讲解其形体特点：当圆柱体横置时，两个圆截面呈直立状态，称直立圆透视现象或直立圆的平行透视现象。生观察交讨论四、巩固练习 生观察并试写生圆柱体作画步骤： （如图课本）师示范，生练习。师巡回指导。四、小结：五、作业：写生圆柱体。第三课 圆柱体静物写生（三）1. 引导学生观察生活中的平置圆和直立圆透视现象2. 通过学习，培养学生对物体的观察能力及

4、表现能力3. 使学生感受生活中的美教学重点：通过学习，使学生学会用素描的表现手段表现生活中的平置圆教学难点：准确把握生活中的圆柱体的特点并立体地表现出来。教学过程：一、 组织教学二、 复习导入三、 新授师出示生活中的圆柱体师讲解其形体特点生观察并讨论四、 巩固练习生观察并试写生组合体五、 作画步骤六、 师示范，生练习 师巡回指导七、作业第四课 生活用品写生（一）教学目标4. 通过观察，使学生认识生活中的许多物体是由圆柱体、维体、球体等组合而成的，并学习了解圆柱体的透视现象。5. 在写生前帮助学生分析成组物体的前、后、左、右关系和每个物体的形体特点，按照写生 方法练习6. 学习用线的粗细，疏密表

5、现生活中的用品教学重点学习用明暗调子表现物体的体积教学难点把物体的体积表现出来教学准备绘画铅笔、素描等教学过程一、 组织教学二、 新授 师出示静物 师讲解形体特点 生观察并讨论三、 巩固练习生试着练习作画第二教时一、 组织教学二、 新授1. 作画步骤2. 师示范，生练习师巡回指导三、 小结四、 作业第五课 生活用品写生（二） 教学目标7. 引导学生深入观察生活用品的透视现象，并逐步了解它们的透视规律8. 在写生前帮助学生分析成组物体的前、后、左、右关系和每个物体的形体特点，按照写生 方法练习9. 学习用线的粗细，疏密表现生活中的用品教学重点：学习了解生活用品的透视现象教学难点：用线的粗细表现生

6、活中的用品的写生方法第一教时教学过程一 组织教学师生相互问好二 复习导入讲评作业三 新授师出示成组物体的图示师讲解形体特点生观察并讨论四 巩固练习生试着练习作画第二教时一 新授1. 作画步骤2. 师示范，生练习师巡回指导五 小结六 作业第六课 素描静物写生（一）教学目标1 引导学生观察分析圆柱体的明暗关系2 学习用明暗调子表现物体的体积。3 使学生感觉生活中的美教学重点学习用明暗调子表现物体的体积教学难点把物体的体积表现出来教学准备绘画铅笔、素描等教学过程四、 组织教学五、 新授1 师出示圆柱体师讲解分析光照射圆柱体后形成的明暗关系生观察并讨论 2.师示范 用线排列表现深浅色阶的方法。 3.描

7、画圆柱体的步骤： （1）先画明暗交界面 （2）画明暗交界面上深至浅的变化 （3）画暗面反光部位和投影 （4）画侧光面 师示范，生练习 师巡回指导六、 巩固练习生试着练习七、 小结八、 作业第七课 素描静物写生（二）教学目标4 引导学生观察生活用品的明暗关系5 运用明暗调子表现物体的体积6 使学生感到生活中的美教学重点学习运用明暗调子表现物体的体积。教学难点把物体的体积表现出来教学准备绘画铅笔、素描等教学过程九、 组织教学十、 新授1. 师出示物体图片引导学生观察物体明暗关系师讲解物体的明暗关系生观察并讨论2. 描画梨的步骤：（1） 先画明暗交界面（2） 注意明暗交界面的变化（3） 画暗面反光部

8、位和投影（4） 画侧光面师示范，生练习师巡回指导十一、 巩固练习生试着练习作画四、小结第八课 铅笔淡彩静物教学目标7 巩固所学的素描知识8 认识铅笔淡彩画的艺术特色9 学习用铅笔淡彩的方法描画物体教学重点学习用铅笔淡彩的方法描画物体教学难点认识铅笔淡彩画的艺术特色教学准备范画、水彩颜料等工具教学过程十二、 组织教学：检查学生水彩画工具的准备情况十三、 新授1. 水彩画的工具性能和表现特点用疏松线条简单地画出物体的明暗关系，表现出立体感，再用水彩颜料平涂淡淡的色彩，描画出轻松明快的效果。2. 水彩画技法的基本练习铅笔淡彩静物铅笔淡彩画步骤：（如图P27）十四、 课堂练习十五、 巡回辅导学生练习，

9、评评作业十六、 小结第九课 铅笔淡彩风景（一）教学目标10 引导学生欣赏铅笔淡彩风景画明快清新的美感11 运用铅笔淡彩画的绘画方法描画景物12 培养学生的观察力和概括能力教学重点用简易的语言叙述铅笔淡彩画的概念教学难点色彩训练，水彩的把握教学准备绘画铅笔、水彩颜料等教学过程十七、 组织教学十八、 新授1. 以多媒体为背景，讲述一幅铅笔淡彩画的作画步骤让学生明白好的铅笔淡彩画的作画步骤2. 练习（一）画天空和云（1） 用铅笔概括画出云的基本形状（2） 先画前面大块的云，再画后面和远处的云A. 勾画云的外形特点B. 画云的明暗，加强它的立体感（1） 用水彩涂色（2） 涂云的淡灰色（3） 涂天空的艳

10、色时注意近处和远处色彩的深、浅变化3. 练习（二）画树绘画步骤1. ）选一棵你要描画的树，先画树冠和树干的基本形状2. ）勾画树干和树枝、树叶的外形特点3. ）描画树的明暗，加强立体感4） 涂淡彩，先画亮面的色，再画暗面的色4. 练习（三）画山、石5. 练习（四）画房屋和船6. 通过示范、模仿、演练、矫正等，让学生掌握画铅笔淡彩画的步骤要领7. 课后练习在校园里选择常有树木、小路、天空的场景进行写生三小结四作业第十课 铅笔淡彩风景（二）教学目标13 引导学生欣赏铅笔淡彩风景画明快清新的美感14 学习运用铅笔淡彩的绘画方法临摹或写生风景15 学习取景和组织画面教学重点学习取景和组织画面教学难点色

11、彩训练，水彩的把握教学准备铅笔、水彩笔、水彩颜色等教学过程十九、 组织教学二十、 新授1. 师讲解画风景的特点和方法（1） 突出主体，简化背景（2） 突出主体，简化前景（3） 画出近景、中景、远景的树（4） 练习在自然景物中选景并组织画面2. 通过示范，模仿、演练、矫正等，让学生掌握画铅笔淡彩画的步骤要领。3. 课后练习练习临摹课本作品三小结四作业第十一课 纸筒人型设计教学目标16 了解用于纸筒的人型纹样特点17 学习用黑白画、彩绘、剪贴等方法装饰设计纸筒人型18 培养学生立体造型能力和创美能力教学重点用卡纸制成形象生动的纸筒人教学难点对学生概括和夸张能力的培养教学准备课本教学过程二十一、 组

12、织教学师生相互问好二十二、 导入新课讲评上节课作业情况表扬画得好的同学，鼓励有进步的同学二十三、 新授1. 欣赏课本中一些纸筒图片2. 指导学生研究课本中纸筒人的范例3. 绘制步骤：（1） 画线，确定人物位置大小（2） 勾画人物纹样（3） 涂出黑色色块（4） 用胶水将纸的两条宽边粘贴起来4. 平面剪贴绘制步骤：（1） 画线确定人物的位置和大小（2） 设计并分别剪出头发、脸型、五官的形状及帽子等装饰物（3） 组合、粘贴5. 立体剪贴绘制步骤：（1） 设计并分别剪出发型、脸型及五官等（2） 组合、粘贴，制作完成6让学生制作纸筒人，巡回指导二十四、 小结二十五、 作业：纸筒人型设计第十二课 美化小风

13、筝教学目标19 了解风筝的特点20 学习用对称图形的设计方法美化小风筝21 培养学生创作能力教学重点掌握用对称图形的设计方法美化小风筝教学难点美化小风筝教学准备课本教学过程二十六、 组织教学师生相互问好二十七、 导入新课讲评上节课作业情况表扬画得好的同学，鼓励有进步的同学二十八、 新授1师：课前准备好图画纸、生宣纸、彩色墨水，2B铅笔2.欣赏一些风筝照片3.拓印法的绘制步骤：（1）将16开纸对折，找出中轴线（2）用2B铅笔画出对称图形的一半，注意用笔要有力，使纹样清晰（3）将纸对折、拓印使另一侧纹样印出（4）将纹样描实（5）着色完成4.渗染法的绘制步骤：（1）将生宣纸对折（2）用彩色水笔慢慢将

14、半个纹样画出，使纹样渗染在另一半纸上（3）打开生宣纸，将渗染在另一半宣纸上的纹样描实（4）着色完成 师示范，生练习师巡回指导二十九、 巩固练习生试着练习作画三十、 小结三十一、 作业：利用拓印法或渗染法画纹样来美化小风筝。第十三课 纸工孔雀教学目标22 通过观察使学生认识孔雀的特点。23 学习用折和剪的方法制作纸孔雀24 培养学生制作能力教学重点学生认识孔雀的特点教学难点用折和剪的方法制作纸孔雀教学准备课本教学过程三十二、 组织教学师生相互问好三十三、 导入新课讲评上节课作业情况表扬画得好的同学，鼓励有进步的同学三十四、 新授1. 看图2. 师：孔雀为鸟类的一种，头上有羽冠。雄孔雀尾羽很长，很

15、美丽，展开时像房子，常见的有绿孔雀、蓝孔雀和白孔雀三种3. 制作步骤：（1） 折尾羽（2） 剪尾羽花纹（3） 卷身（4） 折嘴（5） 剪羽冠及双腿（6） 将羽冠插入孔雀的头部并将身与尾相粘，制作完成师示范，生练习师巡回指导4. 小结5. 作业：使用不同色彩纸制作一至二只美丽的孔雀。第十四课 小工艺品教学目标25 学习利用各种的材料，设计制作小工艺品2.培养学生制作能力。教学重点认识工艺品教学难点设计制作小工艺品教学准备白板纸、树枝、树叶、蛋壳、小刀等教学过程三十五、 组织教学师生相互问好三十六、 导入新课讲评上节课作业情况表扬画得好的同学，鼓励有进步的同学三十七、 新授1. 欣赏一些小工艺品照片2. 绘制步骤：（1） 根据准备好的材料进行构思并画出样稿（2） 运用不同材料，进行剪、贴、粘、画。（3） 制作完成师示范，生练习师巡回指导四巩固练习生试着制作小工艺品五小结六作业：根据自己准备好的材料巧妙构思，制作一件小工艺品。第十五课 欣赏水彩