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文档简介

1、李园子小学五年级数学下册导学案课题3的倍数特征（一）所属单元第 三 单元本单元总共 8 课时， 第3课时备课人：齐敏如学习目标：经历探索3的倍数特征的过程，理解3的倍数的特征，能熟练判断一个数是不是3的倍数。学习重点：理解3的倍数的特征，能熟练判断一个数是不是3的倍数。学习难点：经历探索3的倍数特征的过程教 学 流 程【温故知新】把下列数分类45 96 68 133 409 205 308 30310 80 402 29090 400 3500 2的倍数有（ ）。 5的倍数有（ ）。既是2的倍数又是5 的倍数有（ ）【导学释疑】问题一：我们研究了2,5的倍数的特征，你知道3的倍数有什么特征吗？

2、问题二：在百数表中圈出3的倍数，你发现了什么？（课本35页）举例猜想验证你的发现。问题三：3的倍数有什么特征？一个数各个数位上的数字之和是（ ），这个数就是（ ）【巩固提升】 在下面的数中圈出3的倍数。 53 87 36 65 60 128 453【检测反馈】1判断（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。（ ）（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）（3） 3的倍数一定是奇数。 （ ）2. 在下面的数中圈出3的倍数。28， 45， 53， 87， 36 ，63.用2、3、5、6这4个数字组成一个三位数，使它是3的倍数. 【作业布置】1. 在下面的数中圈出3的倍数。36 17 54 71 45 48 128 265 2. 课本36页2题。板书设计：3的倍数的特征：一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。课后反思： 探究3的倍数是在2,、5的倍数的基础上学习的，学生能根据上一节课的学习方法 探究过程较轻松，从作业反馈来看，一部分

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