初中语文记叙文阅读答题技巧3doc

1、初中语文记叙文阅读答题技巧2答题套路：如：文章以“”线索，中间串写了“”、“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。4.记叙文中的表达方式及作用(1)描写：包括环境描写和人物描写。环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境渲染了的气氛 烘托了人物的心情 推动情节发展，为下文做铺垫 暗示了人物的品质 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;社会环境交待了的社会(历史)背景。交待了人物活动场所。交待了的风土人情。为下文情节发展做铺垫。人物描写：方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写作用：表现人物的思想和性格;或推动情节发展;或揭示文章主题。角度：

2、正面描写、侧面描写、细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了(2)议论：记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。作用：承上启下;统领全文; 引发读者思考;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。(3)抒情：记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。(4)说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。5.表现手法(写作手法)：对比：

3、通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。象征手法(托物言志)：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。虚实相生：以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果。借景抒情：通过描写生动的

4、自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。寓情于景(情景交融)：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是在描写景物中自然地渗透了作者的情感。二、 阅读技巧1. 概括内容：要素归纳法(1)找出文章的主人公：哪个人最能体现出作者要表达的中心思想，哪个人物便是主要人物。(2)做了什么事或怎么了(3)补充起因、结果、时间、地点(有必要交待哪个便交待哪个)要求：语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。资源概述与简介：考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索是什么？”人物

5、线索：人物的见闻感受或者事迹。 物品线索：某一有特殊意义的物品。感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 事件线索：中心事件 时间线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。类型1、考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。对策：几种表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写类型 2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策：1、 了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） （2）以动衬静，动静结合。（3）正面与侧面，直接与间接。（4）人物描写的多种方法。（5）环境描写肖像（外貌）描写包括神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出.点击查看全部 人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展；社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。衬托人物