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文档简介

1、人教部编版 一年级上,8.雨点儿,教学目标 1.认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。 2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。 3.有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。 4.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。,千条线， 万条线， 落入水中就不见。,（雨点儿）,1.教师范读课文，请同学们认真听，把自己不认识的生字标上拼音。,2.学生自由读课文，标出自然段。,1,2,3,12、雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花

2、有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。,4,5,点,din,数,sh,清,qng,落,lu,飘,pio,彩,ci,空,kng,问,wn,回,hu,方,fng,答,d,方,fng,（方向） （前方）,半,bn,（一半） （半个）,巴,b,（尾巴） （巴结）,1.它们是从哪里来的？ 2.它们说了什么话？ 3.它们做了什么事呢？,思考：,1.它们是从哪里来的？,数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。,数不清的星星,雪花飘落,2.它们说了什么话？,半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”,大雨点,小雨点,小雨点儿要去（ ）,大雨点儿要去（ ）,有花有草的地方,没有花没有草的地方,不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草 的地方，长出了红的花，绿的草。,3.它们做了什么事呢？,小雨点儿,大雨点儿,学习了这篇课文你想对大雨点儿说什么？

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