德育论文 2(1)

1、德育兴教之本，执教之基 韩愈师说中有云：“师者，传道授业解惑也。”这是古代对于教师这个职业的描述与定位。而今天，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。这是对教师的高度评价，同时也指出了教师的天职除了传授学生知识外更重要的是教育学生学会做人，塑造学生“灵魂”。这就让教师们身上的使命更为艰巨，不但要教书，还要育人。当今社会，需要的是全面发展的人才，德智体美劳，德居于第一位，由此可见，一个人品德的重要性。小学阶段是孩子们的启蒙时期，很多的行为习惯都是在小学阶段养成的。当然，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因而，班主任工作任重而道远,我作为众多

2、班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深、责之切”。同时我又是一名语文教师，在课堂上，我经常以课文主旨或课文中人物的精神和品德为例，使学生受到情感的熏陶，树立正确的人生观、世界观、价值观。比如在教学只有一个地球这篇文章时，我就让他们自己讲述了他们平时是怎样对待地球母亲的，让他们反思自己的行为，并和老师一起宣誓，表明自己从今以后爱护环境、保护地球的决心，在传授知识的同时渗透思想教育。再如，在学习中华少年这首现代诗时，让他们明白他们也是中华少年中的一员，中国未来的篇章将由他们谱写，培养其责任感

3、和历史使命感。俗话说：“学高为师，身正为范。”为人师表，应当以身作则，为学生树立榜样。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到自己谈吐文明，尊重每一位学生人格；教育他们爱护环境

4、，我首先做到不随地乱扔纸屑，不只在校园内，在校外也一样；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结，和学生家长搞好关系；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写工整、板书规范。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，为学生树立正确的榜样。在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。另外，对于学生的德育教育，我还注重用正确的舆论去引导。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，

5、形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。有的学生不注重自己身边发生的小事,不屑于做小事。如:放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不以为然等等。针对这种情况,我组织开展了勿以善小而不为,勿以恶小而为之的班会,会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论：“千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。实践证明：有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗

6、暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点予以肯定，增强他们的信心和勇气。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的环境。除此之外，我校处于落后的农村，基于这种现状，留守儿童、单亲家庭、贫困家庭的孩子的德育教育更是重中之重。这类孩子因为家庭原因，思想上有很大的包袱。比如自卑，叛逆对于这类学生，老师更要多花时间在他们身上。我经常在课下找这类学生聊天，进行委婉地开导。我班一个学生父母早逝，由叔婆抚养。叔婆家庭条件也很差，她的衣服总是穿的破破烂烂，因而她很自卑。总是一个人默默地在角落里。班上学生也不爱和她玩，甚至不愿意和她说话。针对这一情况，我首先找了班上几个有号召力的同学谈话，给他们讲道理，让他们易地而处，如果他们处于她的处境，将会如何？谈话后，几个学生都主动和她玩，什么事情都算她一份。渐渐地，她迈开了与人交往的第一步。我呢，平时对她也较多关注，经常鼓励她，表扬她，培养她的自信心。同时，对她进行感恩教育，让她要懂得“滴水之恩