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文档简介

1、每个人都是天才,作者介绍,刘墉，号梦然，1949年生于台北，祖籍北京，画家、作家。1949生于台北。1958丧父。1962家中失火，夷为平地。母子二人于废墟筑一草房以栖身。1964入台北成功高中，获全省学生美展教育厅长奖。1968入师大美术系。1971获中国新诗学会颁“优秀青年诗人奖”。与师大同学毕薇薇结婚。主演“红鼻子”舞台剧获话剧欣赏演出委员会颁“金鼎奖”。1972获师大美术系师生展国画第一名教育部长奖。“听蜀僧浚弹琴图”由国立历史博物馆选送第八届中日美术交换展。,刘墉,刘 墉 书 法,课文分段 ：,（18）自然段摄影家陆沙舟的成功经过,（913）自然段：“我”成为作家的经历,（1421）

2、自然段：“我”教过的一个学生的改变,（2227）自然段：展开议论，提出观点。,词语解释：,璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 叛逆：背叛有背叛行为的人。 纵肆：放肆文笔奔放。 气韵：文章或书法绘画的意境或韵味。 诧异：觉得十分奇怪。 沾沾自喜：形容自以为很好而佷得意的 样子。,段落分析：,你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把他发掘出来。 藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？,这两句告诉我们自己要关注自己的优势，肯定自己，相信自己，运用疑问句作为文章的结尾，给人以思考和启迪。,1. 谈谈你对“每个人都是天才”的理解。,每个人都有自己的长处和巨大的潜能，

3、只是我们平时没有注意罢了。我们只要善于发现别人的优点和长处，并从中得到收获。而对于我们自己，不管遇到多大的困难，也不要自卑、气馁，时刻相信自己能行，只要肯努力，没有什么解决不了的困难。,2.“我“把王鼎钧先生说的那句话成为”金言“？为什么？,“我”把王鼎钧的“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气”这句话视为“金言”，这句话在作者看来具有正向的激励性，说明人成才的关键还是要有一颗上进的心，有自信心，并且有积极努力的行动。,习题：,1.这篇文章主要讲了什么事？,这篇课文写了陆沙舟成为专业摄影家、”我“的成长经历和”我“的学生的改变三件真实动人的事，并在叙事的基础上展开议论，激励每个人都要相信自己是天才，并应不

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