四年级语文（上）教学计划

1、四年级语文（上）教学计划一、 班级基本情况分析：本班共有学生 44 人，其中女生 21人，我班学生是来自五个自然村，平凉庄、店堡，胜利，羊槽，红土。因为他们是从不同的学校来的，他们的学习和习惯各不相同，但是我发现绝大部分学生思想活跃，学习积极性高，但学困生较多.二、全学期的教学要求： 1、理解200个字，会写200个，会使用字典、词典，有一定独立的识字水平。2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度.3、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语能绝大部分在口头或书面中应用，注意语言积累，并养成积累的良好习惯。5、练习准确，流利，

2、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，学习默读课文，能按要求预习课文，在阅读课文的过程中，领悟表达的方法,积累语言。在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情。6、习作中学会自由表达自己的思想,学会自己修改作文.7、培养学生解决实际问题的水平以及语文的综合使用水平.三、全学期教与学重点：1、识字、写字。识字主要靠学生自学自查，教师适当检查，并对少数学生不容易读准或容易混淆的字作适当指导。指导学生把字写端正、规范、美观。2、阅读教学，练习朗读和默读，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言，向课外扩展延伸。3、口语交际，注重人与人之间的交流与沟通，在听与说的双向互动中培养倾听、表达和应对的水

3、平。4、培养学生习作的兴趣，提升学生习作的水平。四、提升学生学习兴趣和教学质量的措施：1、转变教学观点，更新知识，持续钻研，提升自身的综合素质。2、突出学生的自主性，与学生做好双边互动。3、激发学生的求知欲，尊重学生的自尊心与好奇心。4、课堂上要留给学生提问、讨论和总结的时间，让学生充分参与，积极思考探究。5、准确的把握教材，创新、合理地使用教材。6、抓好学困生的转化工作。7、充分利用农村远程教育资源，优化课堂教学，为学生创设良好的学习环境。五：教学进度安排表周次日期教学内容课时备注一9.19.3开学报到入学教育二9.69.101、观朝2、雅鲁藏布大峡谷22开斋假机动1三9.139.173、鸟

4、的天堂4、火烧云语文园地一224四9.209.24单元质量监测5、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅8、世界地图引出的发现12221五9.2710.1语文园地二9巨人的花园10 幸福是什么42 2五：教学进度安排表周次日期教学内容课时备注六10.410.811去年的树12小木偶语文园地三24七10.1110.1513白鹅14白公鹅15猫222八10.1810.2216母鸡语文园地四14九10.2510.2917长城18颐和园19秦兵马俑语文园地五2212十11.111.5语文园地五20古诗两首21搭石222五：教学进度安排表周次日期教学内容课时备注十一11.811.1222卡罗纳23跨越海峡的生命桥24给予是快乐语文园地六1213十二11.1511.19语文园地六25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27乌塔1221十三11.2211.2628尺有所短，寸有所短语文园地七29呼唤雨的世纪142十四11.2912.330电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32飞船上的特殊乘客122十五12.612.10语文园地八4五：教学进度安排表周次日期教学内容课时备注十六