北师大版七年级上册数学6.2普查和抽样调查导学案_第1页
北师大版七年级上册数学6.2普查和抽样调查导学案_第2页
北师大版七年级上册数学6.2普查和抽样调查导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学学科导学案集体备课批注栏一、课题 6.2 普查和抽样调查二、学习目标1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的优点和局限性;2.经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性,体验抽样的差异对结果的影响;3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案,进一步发展学生的统计观念.三、学习重点和难点重点:了解数据收集的两种方式及优缺点,了解抽样调查过程中样本选取的代表性和广泛性.难点:根据具体的问题情景现则适当的调查方法,设计合理的调查方案.预习案一、 温故知新1、温故:数据收集的方式有 、 、 、 等统计活动的步骤是 、 、 、 2、知新:(1)假如我们想选出大家满意的

2、班长,通过什么方式选呢?(2)随着电视、电脑的普及和学生有许多不良的用眼卫生习惯,中小学生的视力普遍下降,全社会都在呼吁保护学生视力。老师想了解我班全体同学的视力状况怎样,如何获取同学视力状况的数据呢?以上问题我们可以通过对全体学生进行问卷调查的方式解决。像这样, 称为普查。其中 称为总体;而组成 称为个体。请举出生活中能用“普查”的方式收集数据的事件。有的同学认为不需要对全部学生调查,可以抽取部分学生进行调查。像这样, ,这种调查叫做抽样调查。 组成总体的一个样本, 叫做样本容量。请举出生活中能用“抽样调查”的方式收集数据的事件。 为了获得较为准确的调查结果,人们按照 的原则,就是使总体中每

3、个个体被抽取的概率都相同,这种抽样,叫做 。探究案二、 导学释疑活动探究一:阅读课本P160,完成下列问题:问题1:结合你对第六次全国人口普查的认识,尝试回答下列问题:这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么?你能说出这项普查的总体和个体吗?试一试!问题2:某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命,你认为该如何进行调查?(1)在这个问题中,被考察的对象是什么?调查的目的是什么?适合采用怎样的调查方式? 尝试说出它的总体和个体.(2)尝试写出普查与抽样调查的优缺点:普查抽样调查优点 缺点 练习:下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式,并说出选择这一观点的理由.(1)了

4、解你们班同学周末时间是如何安排的; _(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命; _(3)了解我国八年级学生的视力情况. _(4)要保证嫦娥三号卫星的成功发射,对重要零部件采用何种方式检查._(5)全国中学生的节水意识; _(6)中央电视台春节联欢晚会的收视率; _活动探究二:阅读课本P160-160议一议,完成下列问题:【问题】比较一下小明与小颖所得数据的差别,是什么原因造成的?(1) 你同意他们的做法吗?说说你的理由._(2) 为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流._(3) 小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右,你认为他的

5、调查方式如何?_ _ (4)代表性、广泛性分别指什么,你是怎么理解的?_训练案三、 巩固提升1、下列调查,适合用普查方式的是( )A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度C、了解你们班同学的视力情况 D、了解人体血液的成分2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩,从中抽取了考生人数的10,然后对他们的数学成绩进行分析,对这次抽样调查描述不正确的是( )A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000C、10的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个,检测全部合格,因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中,小明( )A、忽略

6、了抽样调查的随机性; B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性;C、抽取的样本容量太小,不具有代表性; D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。4、为了解某台机器生产出的1 000个机器零件的尺寸是否符合要求,从中抽取了100个机器零件进行测量写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容量总体:_ 个体:_样本:_ 样本容量:_5.下列抽样调查中,选取的样本缺少代表性的个数为( )为了了解春节联欢晚会的收视率,在北京市进行调查;为了了解某市学生的零用钱情况,到该市实验中学进行调查;为了了解某地区幼儿的营养与发育情况,随机抽取10所幼儿园进行调查;用一本书第一页的字数估计全书的字数。A、4 B、 3 C、 2 D 1四、 走进中考 1.(2010贺州)妈妈煮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论