二年级语文下册《语文园地一》第一课时教学设计_第1页
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文档简介

1、二年级语文下册语文园地一第一课时教学设计潮安区古巷镇古三小学蔡秀霞一、教学目标：1 、启发学生观察和想象的能力， 善于发现事物间的联系， 让学生初步感知语言中的比喻。2 、能以熟字加偏旁部首学习新字，新词。3、积累生字、词语、读读背背描写春天的诗句。4、训练孩子口语交际的能力。二、教学重难点：1、学习生字，读背描写春天的诗句，收集好词好句。2、发现事物间的相似处，学习比喻句。三、教学准备：课件四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一、导入同学们，这一节课我们来学习语文园地一的“我的发现”和“日积月累”， 大家打开课本 p16，齐读课题。二、我的发现1、读题，明确题目意思。欢迎同学们来到“语文

2、园地”“我的发现”，仔细观察，你发现了什么？2观察比较，发现朋友。导语：请赶快认识画上的事物，哪些能成为朋友。你是怎样发现的？3观察联想，练说句子。（1）同学们观察得真仔细，找到了一对对朋友，再想想，怎样把你的发现说得更明白、具体。（请看课件）春姑娘是怎么说的？（我发现燕子的尾巴像剪刀）。（2）想试试吗？先说给同桌听听，再争取说给全班同学听。（3）同学交流时，比比谁听得好，敢大胆说自己的意见。4联系经验，拓展交流。谁还能发现，我们学过的课文和日常生活中什么像什么，（出示课件） 小组交流后说说。三、日积月累1读读认认。（1）游戏激趣。导语：走出“小小观察台”，春姑娘又带我们来到“字词游戏宫”（出

3、示课件）。（2）鼓励每个学生用不同的方式 字方法。教 随机指 。例如：材：与木相关。（材料、 材、教材）渡：与水有关。（渡口，横渡，渡船）粮：与米有关。（粮食、干粮、 粮）帽：“冒”加上 巾的巾， 成“帽”。草帽、衣帽、帽子达 ：与走路有关，到达、达到、雷达、直达 （3）去掉拼音，你 会 些生字 ？（4）生字搬家。出示 件制作的儿歌，配 。生字搬了家，跳 儿歌里，你 会 ？2 背背。 渡：祝 同学 字 关成功， 我 到 文天地“精美 句园”去采集最美的 句吧。比 采得多。（1） 声 句，不 的字，看音 多 几遍。（2）按朗 奏将 句大声地 同桌听，同桌 心听，欣 ，指点。（3）再回到 句中美美地朗 句。（4）用自己最喜 的方式背 句。3我会填。 渡：同学 累了那么多描写春天的 句，会用学 的 美春天的景物 ？（1） ：春光、天空、枝条、田野、阳光、小溪。（2） 同学 填空。（3）指名 填空。四、小 通 一 的学 ， 我知道了同学 会用眼睛 察， 用心感受， 春天的美 迷人；同学 会用熟字加偏旁的方法来学 新的

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