人教版一年级语文上册保护牙齿教学设计_第1页
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文档简介

1、保护牙齿教学设计陈丽颖活动目标1、能了解龋齿产生的原因及其危害。2、能养成早晚刷牙的良好习惯，并掌握正确的刷牙方法。3、知道换牙是一种正常的生理现象，学会保护新长出来的牙齿。活动重点：幼儿掌握正确的刷牙方法。活动难点：幼儿学会保护牙齿及正确的刷牙方法。活动准备：课件播放故事活动过程：一开始部分1、组织幼儿做律动2、以谜语引题：小小石头白又白，整整齐齐站两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。3、猜它是什么？为什么你会猜是牙齿呢？4、我们每个人都希望自己有一口健康的牙齿，那么谁能说说健康的牙齿在我们生活中起什么作用呢？（咀嚼食物 ,帮助发音）5、播放故事鳄鱼怕怕牙医怕怕。6、提问：故事里都有谁？他

2、们发生了什么事？鳄鱼为什么去看医生？鳄鱼的牙齿为什么会生病？二 、学习新知识（一）了解自己牙齿的生长情况请小朋友，对着镜子找一找自己的上牙、下牙、咀嚼面并检查有黄的、黑的或洞洞的吗？幼儿说自己的发现:我的牙齿很黑，我的牙齿掉了、（二）了解“乳牙”和“恒牙”。请一个已掉牙的幼儿到前面。小朋友发现他的牙齿掉了，不过不要害怕过一段时间他还会长出新的牙齿。人的一生会长两次牙，现在没有换的牙齿叫“乳牙”，乳牙比较小，等到六七岁的时候我们就会开始换牙，这时候长出的新牙叫“恒牙”，恒牙跟随我们一生。如果换牙期间不注意保护， 到时你们的牙齿就会长成这样了。（出示图片）师：这样的牙齿好看吗？怎样做才能长出好看的

3、牙齿？我们一起来看图 ,幼儿讨论 .（三）了解龋齿产生的原因及其危害。1、请有牙病的小朋友到前面。2、你们的牙齿为什么会变成这样？幼儿说一说（吃多了糖、没有刷牙）。3、那你们现在有没有什么感觉？幼儿讨论、回答，师补充。（四）师总结1、小朋友说得真好！我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔里的食物残渣漱出来，还要记得早晚刷牙，这样我们的牙齿才能健健康康的生长，我们才能开开心心的生活。那么你们是怎么刷牙的呢？2、请小朋友到前面刷一刷。你们的刷牙方法对不对？学会正确刷牙的方法。上牙从上往下刷， 下牙从下往下刷。 用来嚼碎食物的地方要来来回回的刷。牙齿里面也要刷，牙齿外面也要刷。小朋友们你们学会了吗？3、学习刷牙歌小牙刷手中拿，我呀张开小嘴巴。刷左边刷右边，上下里外都要刷。早上刷晚上刷，刷的牙齿没蛀牙。张张嘴笑一笑，我的牙齿刷的白花花。三、结束部分小朋友们通过今天的学习，我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿，

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