PPT中表格的处理(教案)_第1页
PPT中表格的处理(教案)_第2页
PPT中表格的处理(教案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PPT中表格的处理世纪公园旅游攻略授课班级:六(5)班 授课时间:2013年3月26日 第2节授课地点:机房 授课人:刘宁教学目标【知识与技能】:1、掌握表格的创建方法。2、掌握表格的编辑方法。3、能对表格进行简单美化。【过程与方法】:能在问题的引领下,根据教程自主学习PPT中创建的基本方法;能通过观察、分析、讨论等方式,归纳表格的编辑方法;能通过实践体验、经验分享,提升小组协作学习与探究能力。【情感态度与价值观】:养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质;引导学生合理消费,鼓励学生做现实生活的有心人。 教学重点和难点【重点】:掌握“表格的创建与编辑”功能。【难点】:利用表格解决

2、实际问题。教学准备多媒体网络教室课堂练习素材课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入 提问:1、上周五我校进行了素质教育活动,同学们玩的开心吗?刘老师给大家布置的作业都带来了吗? 2、那么这份纸质表格能否放到我们制作的攻略当中呢?如果能,又怎么操作呢?PPT中表格的处理回答问题思考提问、调兴趣、引课题表格处理 我的粮食储备表格的创建问题:同学们,根据你的经验来想想看,表格的创建功能隐藏在哪个菜单下呢?(教师巡视记录,适当指点)思考回答问题根据猜想尝试创建表格大胆尝试,主动探究,掌握表格的创建方法 表格的编辑练习根据实施效果,适时演示指导 (学生、教师演示)自主学习合作探究尝试编辑表格自学实践,用所学技巧解决生活中的实际问题拓展分层:表格的美化美化表格拓展分层展示评价展示、点评交流、分享展示点评交流展示,促提升课堂小结 提问:本次课程你学到了什么? 你还有哪些问题没有解决?互动交流回顾、总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论