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文档简介
1、长安大学,10级广告系任课老师下课时间观察,观察前言：,选此课题的初衷是作为在校学生，上下课是工作日每天必要的程序，而学生在上课到下课这整个过程中对于下课时间是否准时或提前这个问题上还是比较在意的，同时作为观察对象本次就老师如何安排下课时间的调查能反映出不同的老师对于课堂的不同的要求和对时间的利用情况。,观察目的：,通过此次观察了解老师对于下课时间的安排和原因。 观察方式： 时间取样法 在特定的时间按照预先确定好的行为记录，在接近下课的时间开始观察老师和学生行为，记录下课时间。,观察时间：,2012年3月21日3月27日（工作日） 观察内容： 本次观察内容为节次、课程、老师性别、学生反应、是否
2、准时下和下课情况,观察表格：,观察表格：,观察分析:,根据这几天的观察发现老师对于下课的时间安排基本上是以准时和提前为主，说明老师对于课堂的时间利用是比较合理的，而影响下课时间是否准时的原因我将做以下几方面分析。,观察分析:,一、1、2、3、4节课次相比，1、4节课普遍提前下课。 老师方面:当课程被安排在早上的最后一节或下午的第一节，赶班车回家和吃饭的时间比较匆忙，因此想早点结束课程。而课程被安排在1、3节则准时较多，不用担心时间问题。,观察分析:,学生方面：和老师想提前下课的原因一方面是相同的，因为就餐时间人多大家都想避开高峰期，另外年轻人易急躁没耐性，当快下课时就听不进去课，借以玩手机、聊天来打发时间，更有甚者迫不及待溜走。,观察分析:,二、男女老师相比：男老师较为准时而女老师多为提前。 男老师方面：男性性格更为稳重、理性，大多数男老师即使提前授完课也会遵循准时原则。 女老师方面：女老师更容易提前下课，也可以归类为一种感性
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