初中三年级化学上册第五单元化学方程式51质量守恒定律课件

1、课题1,质量守恒定律,提出问题,化学反应前后物质的质量是否发生改变？,发现史,早在300多年前，化学家们就对化学反应进行定量研究。1673年，英国化学家波义耳在一只敞口容器中加热金属，结果发现反应后质量增加。 1777年，法国化学家拉瓦锡用较精确的定量实验法，在密封容器内研究氧化汞的分解与合成中各物质质量之间的关系，认为反应前后物质的总质量相等。,在生成新物质以后，物质的总质量，跟反应前相比，是否发生改变呢？请同学们大胆的猜想,我的问题？,一、白磷燃烧前后质量变化 二、铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化,分组实验，初次探究,（参考课本）,方案一 白磷燃烧前后的质量测定,在密闭容器中点燃白磷,注意

2、1.白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验 2.白磷的着火点低，易自燃，应保存在水中。 3.白磷有毒性,M1 = M2,产生的现象为：,得出结论：,磷 + 氧气 五氧化二磷,化学反应前后各物质的质量和相等,产生大量白烟，放热，气球先膨胀后收缩，天平保持平衡,方案一：解释与结论,点燃,方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定,资料：1、铁钉表面有一层氧化薄膜 2、硫酸铜溶液在空气一般不会变质；但是它有毒性,使用的时候不要用手接触到该溶液,方案二：解释与结论,方案二：解释与结论,产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡,铁+硫酸铜铜 +硫酸亚铁,得出

3、结论：化学反应前后物质的质量和相等,一、质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,参加反应的 各物质的质 量总 和,生成的各物质的质量总和,实验51： 实验52：,在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？,盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳,实验51：,实验52：,在开放容器中：,原因：1.生成的二氧化碳气体散逸到空气中 2.有空气中的氧气参加反应，使总质量增加的缘故。,实验51小结：,实验52小结：,=,=,点燃,1. 仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。 2 .指反应或生成的“各种物质”，包括固体、 液体、气体都要考虑。

4、 3. 指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。 3.质量守恒定律只适用于化学变化，并且一切化学变化都遵循质量受定律。,温馨提示,为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？,?,水 氢气 + 氧气,通电,分析讨论： 化学反应前后，分子种类变了吗？ 化学反应前后，原子种类变了吗？ 化学反应过程的实质是什么？,H2O H2 + O2,点燃,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,通电,氢分子,氧分子,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,4个,2个,6个,4个,2个,6个,三不变,分子种类变化,原子种类不变,原子数

5、目不变,原子质量不变,二变,物质种类变化,你发现了什么?,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,可能 改变,分子数目,物质的总质量,物质的状态,元素的化合价,下列问题是否遵循质量守恒定律 （1）铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于原铁丝质量。 （2）1克氢气在99克氧气中燃烧生不成100克水。,1.关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是（ ） A、煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律 B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气的质量为16克 C、一切化学反应都遵循质量守恒定律 D、质量守恒定律只适于气体或固体生成的化学反应,练一练,C,2.蜡烛

6、燃烧后的产物有二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，蜡烛的组成中一定含有 、 元素，可能含有 元素。,3.根据质量守恒定律，在A2+3B2=2C中，C的化学式用A、B表示是_.,AB3,4.在反应A+B=C+D中，80克A与一定量的B恰好完全反应生成142克C和36克D,则参加反应B的质量是_克？,98,2.某大师说他能发功使铝发生化学变化变成黄金。他的说法是否有科学道理？,1.小明说蜡烛燃烧后质量变小，这一事实不符合质量守恒定律，你认为对吗？为什么？,不对。蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质量守恒定律。,没有。化学反应前后，原子和元素种类不变。,形成性评价,谢谢!,敬请指导,对于铁丝与氧气的反应，有如下几种表示方式，你认为哪一种可以更好地表示质量守恒定律呢