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文档简介

1、高考语文专题复习,图 文 转 换,解读漫画,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。,漫画,考点分析,漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。 漫画题:是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.,命题形式: .画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告,2004-2007年图文转换题分布统计,2005年天津卷,2005年浙江卷,2005年高考语

2、文湖北卷,(2006年山东卷)请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。(8分),2006年重庆卷,(2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分),标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体:是画面各“因素”构成的情景;,注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成:,题型1、画面描述题,解题要领: 1、仔细观察画面 (漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等)。 2、准确理解内容和寓意 理解应以画面为主,结

3、合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明 抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地揭示漫画的内涵。,4、客观描述画面 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 5、 注意说明的顺序 对于漫画的说明,在整体上要做到“总分总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)动作神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。,例1、请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。,答案 图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛

4、上还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。 解析:此题应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑,告诫人们要脚踏实地,在摸索中前进。 只把眼光盯着上面,好高骛远最终只能是跌落深渊。或:只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。 或: 缺少自己的主张,一味追随别人的脚步,只能是步别人 的后尘。 或: 真理有时候掌握在少数人手里。 或:自负往往会害了自己。,过程:1主体 2事情 3对不对 4为什么,题型2、揭示寓意,揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬

5、的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。,例2-揭示寓意,(2006年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。(8分),解析,考生要细心观察画面中人的形态,思考与树桩的关系,进而归结出漫画的寓意。,参考答案,这幅名为砍的漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手 拄着一把大斧,一手摁在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们,破坏 环境,必将殃及人类自身。,题型3、拟写标题,标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示

6、讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。,(2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分) 要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。,这组漫画反映了当今中国社会的家庭教育问题。漫画形象地表达了孩子成长和父母牵挂的主题,只要观察仔细,看懂漫画并不难,重要的是从画面的诸多形象信息中提炼出正确有价值的关键信息。拟写标题实质上就是对漫画主题的提炼,可直接、也可含蓄,可严肃、也可诙谐。,答案:(标题2分) 例如:可怜天下父母心

7、。成长的背后。 切合漫画内容给1分,表达准确给1分。每超过一字扣1分。,感想(3分)思想健康给1分,表意明确给1分,语句连贯得体给1分。每超过一字扣1分。 例如:我觉得父母对子女的过分关心并不利于孩子的健康成长(或自立)。,揭示寓意,拟制标题,仔细阅读右边这幅漫画, 按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵 的理解。 2、为漫画拟定一个标题。 (不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。,标题示例:,小树需要更广阔的天空; 溺爱是害; “树”下长不成“树”; 还“我”生存空间,大树以自己高大荫庇小树,反而防碍了小树的成长,借此讽喻当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。,理解寓意:,2006

8、年重庆卷,简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15到30之间;标题不超过4个字;标题与寓意之间具有相关性。(5分)06重庆题,(1)讽刺社会上的一些虚伪的人,他们表面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中借此为自己谋私利。(3分) (2)标题:道貌岸然(2分),请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字),例3-编拟公益广告,例3-编拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字),参考答案:,1、毒品就是焚尸炉!,2、一次沾染,危害终生毒品!,“请勿尝试,毒是死神的化身”

9、“小心别踏进了死亡陷阱吸毒”,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例:,“莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路”,“一吸足成千古恨” “劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏”,“不吸不知道,一吸就完了请勿试毒” “远离毒品不尝试,你好我好大家好”,第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,是对画面信息的初步感知阶段。,第二步:合理想象,丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境,丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。 第三步:类比联想,探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者

10、的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。,答题技巧 、概括主题的方法 概括画面的主题,先要认真细致的观察分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。 、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体

11、命名,也可扣住漫画的主题命名。,、描述画面的原则 描述画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则:注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。 、综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来,综合考查语言表达简明得体的能力,其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型,要注意考查的角度和要求,可在理解画意的基础上,紧扣画面内容作答。,根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。(07年四川卷)要求:(1)概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。(3)40字60字。,练一练:,参考答案: 画面上有三个学生:女同学和男同学正在大汗淋漓地打扫卫生,班长袖手旁观。 这幅画讽刺了不以身作则的班干部。,请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。,(4分),参考答案:人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。,(2007年广东卷)下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。要求

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