小学二年级跳绳教案

1、小学三年级跳短绳教案教材内容1、跳短绳：手脚并用跳短绳2、游戏： 跳过跑绳教具1、 短绳2、 标志桶教学目标1、 进一步学习并脚跳短绳，基本学会双手向前摇绳，并脚连续向上跳短绳的方法。2、 通过游戏：“跳过跑绳”实行双脚跳跃活动，发展下肢力量和弹跳力。3、 体验个人与集体的关系，培养学生合作意识的水平。教学环节课的内容教学方法准备部分一、谈话式开课同学们，今天学习游戏跳过跑绳，同时，还要学习并脚跳短绳的体育活动课堂常规：着运动装，成四列横队。到指定地点。教学要求：快静齐。二、热身活动。绕操场跑两圈（2200米） 三、绳操（16节）头部运动 肩部运动 体转运动 曲腿运动 踢腿运动 体侧运动教学要

2、求：姿态优美，模仿形象，富有表情，节奏感强。一、 开课1、 教师对学生实行教学礼仪训练。2、 体育委员在教师指导下，召集全班同学集合。3、 教师宣布课的主要内容。二、 热身活动教师带领学生在操场跑两圈。要求：学生步伐一致，一切听指挥。三、 绳操1、 教师示范绳操，引导学生模仿练习。2、 教师口令指挥，学生集体练习。基本部分一、 跳绳：手脚并用跳短绳动作方法：双手向前摇转绳子，当绳子即将落地前的一瞬间同时跳起，绳子从两脚下摇转过去，连续做数次。教学重点：摇绳的速度与起跳的节奏吻合，动作协调连贯。一、 并脚跳短绳1、 教师讲解双手向前摇绳并脚跳绳的方法并示范。2、 教师组织学生徒手练习.3、 教师

3、指导学生指导学生持绳跳短绳20个3组.4、 分4组实行展示向前摇绳并脚跳绳，比赛看谁跳的多。5、 游戏跳绳接力跑3次。基 本部分二、游戏：跳过跑绳游戏方法：学生分成人数相等的4队，间隔约3米，队员前后约1米，各队一、二人个握短绳一端。在队前侧向站立，游戏开始，各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳过绳子，持绳队员到队尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人依次实行，每人都做一次拉绳人，以先跑完的队获胜。游戏规则：必须按规定的动作跳跃过绳 持绳队员必须平行前进，如绳子脱手必须从脱手地点握好绳后继续实行绳子不能拖地实行。教学要求：听从指挥。二、游戏：跳过跑绳1、

4、教师讲解游戏方法与规则，并与学生合作示范。2、教师强调游戏的要求，指导学生练习。3、组织学生实行游戏比赛3次。4、教师小结游戏结果结 束 部分1、放松活动2、总结、下课3、收器材1、跟着老师的节奏做放松练习2、动作优美，全身放松3、注意听老师讲评教学反思：小学三年级跳短绳教学反思跳绳是很好的锻炼项目，在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。提升他们参加体育活动的积极性、注意力。 教学过程中从握绳、徒手转动手腕、双手握绳甩动、徒手跳甩、一直到双手握绳试跳，孩子们始终保持着高昂的斗志，而且学习兴趣越来越浓厚，学练积极性也是越来越高，自然，教学效果也是比较理想的。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习花样跳绳，一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时做出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓励下，学生对跳绳充满了兴趣，面对学生的进步，我深感成功的快乐。本节课的教学也使我找到了自身的不足：1、作为一名体育教师，专业知识的学习由为紧迫。如：教学方法、游戏方法、训练形式等。2、在学生的训练中，如何梯进式练