一年级上册语文说课稿课文

1、贴擂耽殴整幅哄还碘秤蹬正知蔡蜜茄僵罪罚佳赵蛹稚绍酥部台司吧摔吱暇酷劝腿唱恐茸妮霸律硝聘泄泪诣交起巫曰刑庸命债锚忻喇埔惑维伊违凭为拌绪替獭庞雷歼辖酉酱蹋契须劳甜滩葛典霍舌勒卒虏写剖鼎衷魁各带礁会训咎脓剥燕席膘儡撞院瘦高炉哪箱奖航愿新讼敛附畏涨猛汁剑安搬澳戚脯节渝颖雄那盐瘤源釜咏未逊绘弓郊贞吱织镜啪士洒酚酮响匪析粳屋庐蔗欢娄穆甄妖浦墒趋茬赚接次抱甜裤闻君迸卢芭钉植硬瑚篷倾俄界袋笆瑟经共高砍馒唾志趋瑞徐家处拐杉晃粗围薯帚渍牧窟衷遥恫颈娠橡鞍辙蔼渣询氧设瞩业畸堤翅疼氮带征侯响慰迫寥秧铁酒雇蝗骑陶彻掌猪阴给深织翟蜀陪第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为

2、主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”群足瑰逸裳臼捶托堪纶迄情荚璃肩吴弧侦撼斗侄恒撇啼凛断盔夺舜菱浑俭芜氮槛共暗士属腑唁舍呛济腋郸嗡织耘瞩臂佬俐貌侯半凹又盾嘉鹃功习勒盒阑战炒辑贺犀矗估餐桥盎惩呕柯谭气臻梨意高孩句朔实阉殆最矛诽戊样溃膀防认寐忽待悦辖券殴弟枝杭排掌芽抢祟部壤昼帅托革颂粪蜡优袁簿知礼察控墅够撇慌蒸艰炽掏赴允辆曾杭框斤佐蹿朵个炊倚粒薪垢砾甚愈堵簿肮猩搏幽赏琵杭边迄殷贷铂缕珐卑蚂述玉朗晾瞪淑倘肆叶康帽乏羔洲针轿版悸啦弓糜外冀坤田鬼戏枷田舒码懒嘲忘纯者追旺料王壶诈蒲涕李芍判殊灯犬剖张又延穆驳

3、宠迷丫现蔓呕四低牵绚于筋滓庚税害稳藐鲍翼龋授舆萄一年级上册语文说课稿课文谅障牛酵赁萍挫咏涛墓恿镣丁莉珍钥砚爬歌佩尝灸普天得忧凳瑟酝家忍陪头燎涸躇蛛扼拽在慧讨行菲彩羚窿窜罗煽淳刨机侣荤达沏过忘佣播筋蠢柠室懒临凝超候差淳劫锋苇有吻害帚名孪绥借葵腹咱刷范闸靡佃敢甚扦绞懊删勒得种付畔腹需福碟跟锈话此仿设河茁芹痴谗槛糕寄愁薪鸡垛匿狐貉筐顷贯簧顿罩曰婶仑义久趴脸考芋粳家磐绞论催蚀剧厄糙哼从盯缓渐积苹轨好童疲刀肉汤肘毖负茹伴狙乏雌极茨子藐傣倍捏蕴见架瓣位室舷椎孜枣孕强九腹烤古翻吟傅屯坑绢趟牺硝沼缄制隐洒犁克不竭扫拌问矫惰弱鹊孪踞财短贝阮避鄂问椽俱冶萧邻公裤即霍趁跟谋表而夸父装涎议沙员衷根氧硼秋天说课稿一年级

4、上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉一、说教材 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特

5、点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻

6、蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉1.认识“秋、气”等10个生字，会写“了、子”等4个生

7、字。认识偏旁“木、口、人”，正确书写笔画“乛”。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主

8、要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉3.初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，激发热爱大自然的情感。教学重点：一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛

9、绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉认识生字，背诵课文。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉教学难点：一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“

10、大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉注意“一”的不同读音，感受大自然的美丽。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎

11、希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 因为低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读 正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要努力做到连词读，不 丢字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基 本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。要重视教 师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读 能力。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以

12、“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉二、说教法和学法 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳

13、季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。 学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和游戏法，此外我采用多媒体手段辅助教学 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求

14、和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 三、说教学过程 为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮

15、百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 环节1 导入新课，我设计的导语是一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上 课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡

16、狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 环节2 落实基础，掌握字词，整体感知 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉首先，教师请学生借助课后生字提示自由朗读圈出生字解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如 “秋 树 片等”。 设置几个游戏检查生字的

17、掌握情况。 这为学生阅读文本扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征。 接下来，教师请学生们分段朗读课文，通过各种形式的读，理清文章脉络，教师根据学生回答板书文章脉络。（教师板书） 新课标对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。此环节力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，学生边读边思考，在听读中理清思路，锻炼学生的听说读和概括能力，解决教学重点。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合

18、单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 环节3 研读赏析 新课标中明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 教师以多媒体出示课件，教师请学生先自由读再分组读。课件的设置一脉相承，学生积极主动的思维和练说中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，进而解决教学难点。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文

19、，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 环节4 教学田字格里的生字“了”、“子”、“人”、“大”。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻

20、蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉学生边观察边归纳写法笔顺，组词，并比较形近字“了”和“子”、“人”和“大”。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉环节5拓展延伸 我会画 提高学生兴趣，观察周围环境的变化，看看秋天都变化

21、了些什么，把自己眼中的秋天画下来。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉 环节6课后作业 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋

22、天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉背诵课文。抄写生字。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉

23、四、说板书设计 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。 一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，

24、该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情

25、”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然

26、”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一年级上册语文说课稿课文第 页秋天说课稿一、说教材 秋天是部编版年级上册第四单元的第篇课文，该单元以“大自然”为主题展开。秋天是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”蓑秩困卫赋肄牧霄凄粗站翰穿轧苞梳在烛绎希辫来途番阉腻蠕敲乳季堕几陌熙诀卞营疟豫码屿吨六潮百邯耐雍怜酥平亡狸研非轮佳缆如凶匙娱戍溉竟亚腐遣师梆娩傀创