



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、名师发言材料名师发言材料 成长为名师是我们的共同梦想 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 非常荣幸作为名师代表发言,感谢领导给了我这么大的荣誉!在此,我代表名师们向关心我们成长的各级领导表示衷心的感谢! 从教十几年来,我一直工作在教育教学的最前沿,把培育学生作为最光荣、最神圣的事业。在教书育人岗位上不知疲倦的跋涉,让我的人生变得美丽而厚重。我在成长为名师的道路上主要有三大支点。一是倾力教学。倾力教学,不仅是为人师的本分,更是取得优异教学成绩的保障。多年来,我始终坚持备好每一节课,不打无准备之战。认真进行作业批改和自习辅导,收集学生的反馈意见,不断反思,不断提高。尤其在批改作业时,我除了写下评语
2、外,还另备一个记录本,把学生作业的得失情况记录下来,这样在评讲时,不至于遗漏。参加工作以来,我采用“求解未知数”的方式来组织历史课堂,让学生成为课堂的主人,充分展示自己的才华,深受学生欢迎。“课内比教学”活动为我们搭建了专业成长的广阔平台,我积极参与,在比教学活动中不断提高教学水平。一份耕耘,一份收获。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年,四年度荣获xx县“初中历史教学教研成果奖”。二是潜心教研。工作以来,我一直潜心教研工作,从中找到了无穷的乐趣。多年来,我一直坚持写“教学反思录”,一方面不断地反思自己的教育教学行为,在反思中改进教学方式,提高教育教学能力;另一方面,随时记录自己的点
3、滴感悟,决不让自己思想的火花一闪即逝,从而达到“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”。我的许多教育教学论文,正是来源于自己平时的点滴积累。20xx年,撰写的谈谈上海世博会的历史意义一文被人教社发表,课件一个国家两种制度、南北战争等也被人教社发表,另有多篇论文在省、市论文评选中获奖。三是加强学习。新时期的教师要有丰富的知识和经验。多年来,我利用课余时间研读了多本教育论著,同时积极参加各级各类教学科研活动,坚持在教学中边教边学,向老教师学习经验,向年轻教师学习新理念、新思想。通过长期坚持不懈的学习,我的教学水平和教学质量得到了显著提升,多次在各级优质课上获奖。成为名师,是我人生道路上一个新的起
4、点。今后我将淡泊名利,踏实工作。名利之心人皆有之,但要把握度,不被名利所累。最重要的是抓紧时间实实在在地做学问,通过教学实践,积累育人经验,结合理论学习,提升自己的教学水平。反思自己,不断创新。对自己的教学行为和过程要经常进行反思。反思宏观的教育,也反思教育的细节,反思教育的历史,也反思教育的现在,尤其要反思自己,不断地对教学行为做出自我评价,并在批判的基础上进行重新建构。精心研究,提高水平。科研是名师成长的摇篮,是普通教师走向优秀教师的阶梯,会不会科研、搞不搞科研是“教书匠”与“专家型教师”的分水岭。在今后的工作中,我将继续坚持以研究者的心态置身于教学实践中,以研究者的眼光审视和分析教学理论
5、和实践中的各种问题,对存在的问题进行探究,对教育经验进行总结。注重细节,关爱学生。只有学生才能成就教师,只有热爱学生才能成为“名师”。特别是在对待后进生问题上,要严格而自由,做到优点使人可敬,缺点让人可爱。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我想对广大教师朋友们说,只要努力,我们每个人都可以成长为名师。我也还想对各位名师说,我们有责任带动更多的教师成长为名师。应加强目标引领。帮助更多的教师确定符合个人实际的“职业生涯发展规划”,让大家充分思考,自己过去几年做了什么,有什么进步,现在正处于什么发展状态,未来几年自己想做点什么,应该向什么目标发展。应加强理念引领。从我个人的经历来看,每一次精彩的、有深度的报告、座谈、讲座对自己的心灵都是一次强有力的震撼。因此,我们要充分利用身边的资源,把先进的教育理念、工作的思考路径一一呈现,让教师从中增进了解、受到启发、促进发展。应加强实践引领。名师,就应该做出表率、发挥自身热量。我们应积极参加各类教研活动,主动承担专题讲座,把培养和指导其他教师成长作为我们义不容辞的责任,在教育教学实践中引领与感召身边的每一位教师,使他们更快地成长! 雄鹰用翱翔回报蓝天,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司铁渣处理工岗位工艺技术规程
- 缝制机械装配工创新建议有效性考核试卷及答案
- 煤层气测井测试工职业健康技术规程
- 2025贵州黔西南州兴义民族师范学院高层次人才引进20人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(考试直接用)
- 2025广西广投产业链服务集团有限公司招聘15人模拟试卷及答案详解(易错题)
- 2025黑龙江哈尔滨工程大学智能科学与工程学院岗位招聘4人考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 2025河南新乡市碳汇计量检测中心招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解(有一套)
- 2025年广告牌修缮合同协议
- 2025年婚纱摄影行业技术合作合同协议
- 2025年福建省福州市长乐区行政服务中心管理委员会招聘2人模拟试卷及完整答案详解1套
- DB14T 2922-2023 公路机电工程标准工程量清单及计量规范
- 新苏教版科学五年级上册《热对流》课件
- 2024年03月黑龙江省绥化市2024年度“市委书记进校园”引才活动引进1523名人才(第一阶段)笔试历年典型考题及考点研判与答案解析
- DZ∕T 0033-2020 固体矿产地质勘查报告编写规范(正式版)
- 喉癌“一病一品”
- 组建钛业科技公司方案
- 公路养护安全作业规程-公路养护作业安全的规定
- 新概念英语青少版入门 A-Unit-1课件(共98张)
- 建筑垃圾减量化专项方案
- 2023全国技能竞赛-职业素养考核试题及答案
- 实验室搅拌器实验室搅拌器安全操作及保养规程
评论
0/150
提交评论