空气复习2014

1、马渠乡九年一贯制学校九年级化学讲学稿系列 第二章课题空气课型复习主备闫国琼审核李海军班级姓名时间学习目标1、了解空气的主要成分 2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途 3、初步认识纯净物、混合物的概念4、初步了解空气污染的危害重点了解空气的主要成分难点用实验测定空气的成分学习过程学（教）记 录【知识梳理】一、测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O22P2O5【实验现象】 红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后进入集气瓶内液面上升了1/5。【实验结论】 空气中含有氧气；氧气占空气体积的1/5。【注意事项】1. 红磷必须过量。如果红磷的量不足，O2没有被完全消耗，测量结果会偏小。2. 装

2、置气密性要好。如果装置的气密性不好，空气进入集气瓶，测量结果会偏小。3. 导管中要注满水。否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。4. 冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。5. 不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。二、 空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%三、混合物和纯净物混合物纯净物定义多种物质混合而成的物质。只由一种物质组成的物质叫纯净物。特点各成保持着原来的性质。可以用化学式来表示。常见实例空气、溶

3、液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来水、矿物质等冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯净物四、空气是一种宝贵的资源1.氮气【物理性质】无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度略小。【化学性质】化学性质不活泼，一般情况下不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸。2.稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。【用途】 用作保护气（焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用）； 用作光源（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等）； 用于激光技术； 五、空气污染和防治1. 空气污染的污染物是有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和烟尘。污染源包括煤、石油等

4、化石燃料燃烧产生的。2. 计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。3. 防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。【随堂训练】1、测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。写出红磷在空气中燃烧的文化学方程式：；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 ；红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体 （填 “支持”或“不支持”）燃烧。7、如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。 （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气