已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,说课稿,授课人：宋晓婧,2018,教材地位与作用,学生情况,教法及学法,教学重难点,教学目标,教学过程,教学反思,三、说教法和学法,讲授法,情景教学法,合作探究法,练习法,总结法,游戏法,四、说教学目标,A,知识目标,掌握节奏、节拍的稳定性。能够准确运用休止符。,B,能力目标,能够熟练掌握不同的节奏类型，并能运用不同节奏对古诗进行创编。,C,情感目标,激发学生参与兴趣，培养团队合作意识，感受中国文化诗词的韵律。,五、说教学重难点,重点：运用不同的速度和节奏来朗诵古诗词,难点：通过节奏、速度的变化，掌握两个声部和多个声部的练习,六、说教学过程,视频导入 3分钟,复习与创编 5分钟,新课讲授24分钟,拓展演练 10分钟,课堂小结 2分钟,作业布置 1分钟,环节一、视频歌曲春晓导入,通过生动的视频导入，让学生通过视觉还有听觉来感受古诗的韵律美，调动学生的积极性，从而导入新课。,环节二、复习与创编,新课讲授,节奏型一,通过拍手、拍桌子、拍腿、捻指四种声势并加入诗对节奏型一进行朗读表演。,节奏型二,二声部卡农,节奏型三,三声部卡农合作,拓展演练,作业布置,教后感悟,讲课后我将认真思考，总结本节课的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年砌体工程考试题及答案
- 2025-2026学年地质版（2024）小学体育与健康二年级全一册《别让眼睛受伤害》教学设计
- 2025标准版车位租赁合同
- 葡萄酒试酒知识培训
- 叉车证考试判断题技巧及答案
- 2025短期用工劳动合同协议书
- 现象类题目的模板及答案
- 2025餐饮联盟合作协议合同范本
- 餐饮服务员初级考试题及答案
- 2025按摩师劳动合同范本参考
- 军用电台知识培训方案课件
- 江苏员额检察官考试完整版试题及答案
- 2025年中级注册安全工程师《其他安全》十年真题考点
- (2025)行政执法人员考试题库(附答案)
- 院前急救工作制度及流程
- 2025年留置辅警考试题库及答案
- 1-安全生产治本攻坚三年行动工作方案及台账模板（2024-2026年）
- CQI审核管理办法
- 2025年国企应聘测试题及答案
- 反恐怖宣传课件
- 教培机构开学季活动策划方案
评论
0/150
提交评论