



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、选什么样的朋友,过什么样的人生在现实生活中,你和谁在一起的确很重要,甚至能改变你的成长轨迹,决定你的人生成败。和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会与众不同;与高人为伍,你能登上巅峰。科学家研究以为:“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示,会对人的情绪和生理状态产生良好的影响,激发人的内在潜能,发挥人的超常水平,使人进取,催人奋进。阔别消极的人吧!否则,他们会在不知不觉中偷走你的梦想,使你渐渐颓废,变得平庸。积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度,就有什么样的未来:
2、性格决定命运。有怎样的性格,就有怎样的人生。有人说,人生有三大幸运:上学时碰到一位好老师,工作时碰到一位好师傅,成家时碰到一个好伴侣。有时他们一个甜蜜的笑脸,一句温馨的问候,就能使你的人生与众不同,光彩照人。生活中最不幸的是:由于你身边缺乏积极进取的人,缺少远见卓识的人,使你的人生变得平平庸庸,黯然失色。有句话说得好,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有“孟母三迁”,足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大,就会失往翱翔的本领,怎能搏击长空,翱翔蓝天?野狼在羊群里成长,也会“爱上羊”而丧失狼性,怎能叱咤风云,驰骋大地?原本你很优秀,由于四周那些消极的人影响了你,使你缺乏向上的压力,
3、丧失前进的动力而变得俗不可耐,如此平庸。不是有这样的观念吗?“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。”假如你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起翱翔,而不要与燕雀为伍;假如你想像野狼一样驰骋大地,那你就要和狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行。正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的气力和耳濡目染的作用。假如你想聪明,那你就要和聪明的人在一起,你才会更加睿智;假如你想优秀,那你就要和优秀的人在一起,你才会出类拔萃。读好书,交高人,乃人生两大幸事。一个人身份的高低,是由他四周的朋友决定的。朋友越多,意味着你的价值越高,对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可或缺的宝贵财富。由于朋友的相助和激励,你才会战无不胜,勇往直前。人生的奥妙之处就在于与人相处,携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰,手留余香。人生就是这样,想和聪明的人在一起,你就得聪明;想和优秀的人在一起,你就得优秀。善于发现别人的优点,并把它转化为自己的优点,你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 20441.7-2025电声学测量传声器第7部分:实验室标准传声器的自由场灵敏度级和声压灵敏度级之间的差值
- TD/T 1033-2012高标准基本农田建设标准
- JJG(烟草)25-2010烟丝填充值测定仪检定规程
- JJF(烟草)4.5-2010烟草及烟草制品连续流动法测定常规化学成分测量不确定度评定指南第5部分:钾
- 联合中考押题语文试题(PDF版、含解析)
- 2025年注册计量师计量专业案例分析模拟试卷(测量误差与不确定度)-案例解析与预测
- 考研复习-风景园林基础考研试题【综合题】附答案详解
- 风景园林基础考研资料试题及答案详解【典优】
- 《风景园林招投标与概预算》试题A附参考答案详解【培优b卷】
- 2025-2026年高校教师资格证之《高等教育法规》通关题库带答案详解(综合题)
- 井下作业修井防喷演习手动双闸板防喷器课件
- 《月光下的中国》朗诵稿
- 围手术期低体温护理研究进展课件
- MSA量测系统分析RMSA量测系统分析课件
- 麻醉与肝脏课件
- 高质量心肺复苏
- 锅炉防磨防爆总结汇报课件
- 井巷工程课程设计-2篇
- 《高等数学》全册教案教学设计
- 工程样板验收表格
- 经口鼻腔吸痰操作评分标准
评论
0/150
提交评论