小升初数学统计图表类总复习

1、小升初数学统计图表类总复习一、填空1我们学过的统计图有_、_、_2一般情况下，数据整理时较常用的方法是画_字3条形统计图用_的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的_来表示数量的多少4能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是_，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是_二、解答题5下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题年级合计一二三四五六人数280265220180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里6下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空（1）在横线里填出每个月的产量（2）

2、第二季度平均月产糖_吨（3）五月份比四月份增产_吨，六月份比五月份增产_吨（4）六月份比四月份增产_%，五月份产量占全季度的_%7如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间（1）他一共骑了_千米，旅途的最后半小时他骑了_千米（2）他在途中停留了_小时，因为图中_8下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了_千米路程，平均每小时行驶_千米（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是_到_（3）这天上午他们车速最快的一段时间是_（4）从图中你还能知道什么？9李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：（1）李刚家的

3、不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。10下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计（单位：万元） 项目产值季度计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数合 计第一季度

4、12001380第二季度94418%第三季度9601013.76第四季度105012.4%根据表中已有的数据，将表格填完整11下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图（1）这是一幅_统计图，这种统计图的优点是_（2）八月上旬有_天水位在警戒水位以上，其中有_天超过历史最高水位（3）24小时内，水位上涨最快的是八月_日至八月_日，在48小时内，水位变化最小的是八月_日至八月_日（4）从图中你还想到什么？_12如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？（3）你还

5、能从图中知道什么？13下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况年份合计2008年2009年2010年2011年2012年人数95132151184283（1）算出合计数，填在表格里该校2012年在校学生一共有_人，平均每年招收学生_人（2）如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择_统计图比较好14将无线电一厂2012年下半年电视机产量统计表填完整2013年1月 项目台数季度计划产量实际产量完成计划的百分数合 计1000120%第三季度575115%第四季度62515建新小学六年级各班男女生人数如下：六（1）班男生28人，女生14人；六（2）班男生25人，女生23人六（3）班

6、男生20人，女生26人根据以上数据，完成下面的统计表 年 月 性别人数班级16如图是某单位职工19752000年人均住房面积变化情况统计图（1）该单位2000年的人均住房面积是1975年的多少倍？（2）19952000年这五年中，平均每年人均住房面积增加多少平方米？（3）1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几？（4）请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况17先填表，再回答下面的问题下面记录的是某班一次数学考试成绩（单位：分）96 84 65 92 100 88 95 93 89 7887 94 92 90 86 68 72 99 100 10078 86 92 84 9

7、5 51 74 98 88 97（1）根据上面记录的分数填写下表分数100999089807970696060以下人数（2）这次考试的优秀率是_%（90分以上优秀）（3）从以上数据和统计表中，你还了解到哪些信息？请试着写几条18一堆棋子，正视、侧视、俯视图分别如下，这堆棋子共有多少颗？19第一单元成绩统计表：第二单元成绩统计表：成绩优秀合格不合格成绩优秀合格不合格人数25167人数第二单元优秀人数比第一单元增加12%，合格人数比第一单元增加1/8请你根据以上信息填写上面的右表20下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银

8、牌13枚、铜牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、铜牌15枚（1）完成下面的统计表数 奖项量届次 （枚）合 计总计（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）_21下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表你每天的课余时间主要做什么？看电视读课外书游戏无所事事其他二年级8.9%62.3%21.1%4.4%3.3%三年级12.5%67.5%12.5%5%2.5%四年级15.6%69.5%6.9%3.6%4.4%（1）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息？（2）知道这些信息后，你有哪些好建议？22某居民楼一单元共有8户，2012年上半年用水情况统计

9、如下表月 份合计一月二月三月四月五月六月用水吨数455060607081（1）在上表中的空格里填上数据（2）上半年月平均用水_吨（3）现行收费办法是：每用1吨水应缴纳水费1.6元，另加0.4元的污水处理费这样，此单元用户六月份共缴纳水费_元（4）五月份比二月份的用水量多_%23下面是湖州市近几年接待旅游人数统计图（1）这四年平均每年接待旅游人数多少人？（2）2001年接待旅游人数比1998年多百分之几？（百分号前保留一位小数）24根据下面的统计图回答问题：（1）今年第一季度平均每月存款_万元（2）四月份比二月份多存款25%，四月份存款_万元25看图计算（1）2001年的县财政总收入比1998年

10、的县财政总收入增长百分之几？（2）如果2002年县财政总收入预计比2001年增长80%，那么2002年的悬财政总收入应达到多少万元？26下面是某地区三至九月份水位情况折线统计图看图回答下列问题（1）记录员一共记录了（_ ）次（2）水位最高是（_ ）厘米，最低是（_ ）厘米（3）七月份以后水情的整个趋势是（_ ）（4）（_ ）月至（_ ）月水位是在持续上涨27小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回答问题（1）小明在公园玩了多少时间？（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？（3）求出返回时小明骑自行车的速度28请看图回答（1）公交车从A站到D站，若再用同样的速度从D站到A站，共_分（2）A站到D

11、站的路程是_千米（3）A站到D站的平均速度是_千米/小时29根据下图回答下列问题（1）上午9时的温度是_ （2）这一天的最高温度大约是_，是_时达到的 （3）这一天的温差是_，从最低温到最高温经过了_小时 （4）图中的A点表示_，B点表示_（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）_30如图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图，看图后回答有关问题（1）这是一幅_统计图，从图中可知早上8时水池中有水_吨（2）这幢楼居民的用水量最多时间是_到_时（3）根据6时20时之间的水量变化，你想到什么？（写出两点以上）_（4）估计一下，在22时第二天4时这段时间，水箱的水位会_小升初数

12、学统计图表类总复习参考答案与试题解析一、填空1我们学过的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图考点：统计图的特点3055410专题：统计图表的制作与应用分析：在小学中我们学习了三种常用的统计图，分别是条形、折线、扇形统计图解答：解：我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图；故答案为：条形统计图，折线统计图，扇形统计图点评：此题考查了常用的三种统计图的名称2一般情况下，数据整理时较常用的方法是画正字考点：物体的比较、排列和分类3055410专题：统计图表的制作与应用分析：一般情况下都用“正”字，“正”字有5画，比较好统计解答：解：一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（正）字故答

13、案为：正点评：数据整理时较常用的方法是画“正”字，易于统计3条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少考点：统计图的特点3055410专题：统计图表的制作与应用分析：条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少；据此判断即可解答：解：由条形、折线统计图的意义可知，条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少；故答案为：直条，点点评：解答此题要熟练掌握条形、折线统计图的意义及特点4能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是条形统计图，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是折线统计

14、图考点：统计图的特点3055410专题：统计图表的制作与应用分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可解答：解：由统计图的特点可知，能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是条形统计图，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是折线统计图故答案为：条形统计图，折线统计图点评：解答此题要熟练掌握条形、折线统计图的特点二、解答题5下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题年级合计一二三四五六人数280265220180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数

15、比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里考点：简单的统计表；百分数的实际应用；统计图表的填补3055410专题：统计图表的制作与应用分析：求四年级人数，把三年级人数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可；求出六年级人数，把一年级人数看作单位“1”，六年级人数是一年级人数的（155%），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可；求该校2011学年总人数，把16年级的人数相加即可；据此填表解答：解：四年级人数：22090%=198（人）；六年级人数：280（155%）=126（人）；总人数：280+265+220+198+180+126=1269（人）；填表如下

16、：年级合计一二三四五六人数1269280265220198180126故答案为：1269，198，126点评：解答此题用到的知识点：判断出单位“1，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可6下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空（1）在横线里填出每个月的产量（2）第二季度平均月产糖183.3吨（3）五月份比四月份增产50吨，六月份比五月份增产150吨（4）六月份比四月份增产200%，五月份产量占全季度的27.3%考点：单式折线统计图；百分数的实际应用；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：（1）由这张不完整的拆线统计图可以看出：纵轴表示产量，每格表示50吨，四

17、月份产量是100吨，五月份是150吨，六月份是300吨，填入统计图即可（2）求出这三个月的总产量除以3就是第二季度平均每月产糖的吨数（3）用五月份的糖产量150吨减去四月份的糖产量100吨，就是五月份比四月份增产的吨数；用六月份的糖产量300吨减去五月份的糖产量150吨，就是六月份比五月份增产的吨数（34）把四月份的糖产量看作单位“1”，就是六月份比四月份增产的吨数占四月份的百之几，用除以计算；把全季度的糖产量看作单位“1”，就是五月份的糖产量占全季度的百分之几，用除以计算解答：解：（1）四月份产量是100吨，五月份是150吨，六月份是300吨，填入统计图如下：（2）（100+150+300）

18、3=5503，183.3（吨）；答：第二季度平均月产糖约183.3吨（3）150100=50（吨），300150=150（吨），答：五月份比四月份增产50吨，六月份比五月份增产150吨（4）（300100）100，=200100，=2，=200%，150（100+150+300）=150550，0.273，=27.3%，答：六月份比四月份增产200%，五月份产量占全季度的约27.3%故答案为：，183.3，50，150，200，27.3点评：此题主要考查的是如何绘制、观察折线统计图、并从图中获取信息，然后再进行有关计算7如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间（1）他一共骑了30千米，旅

19、途的最后半小时他骑了10千米（2）他在途中停留了0.5小时，因为图中这段时间里折线与横轴是水平的考点：单式折线统计图；简单的行程问题3055410专题：行程问题分析：（1）从折线统计图所提供的信息可知，这人骑自行车所走的路程是30千米，旅途的最后半小时他骑了10千米，（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：00这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间自行车是停在那里的解答：解：（1）由分析知，这人骑自行车所走的路程是30千米，旅途的最后半小时他骑了10千米；（2）上午9：30至10：00车停在那里，他在途中停留了0.5小时，因为这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间自行车是停在那里的

20、故答案为：30，10，0.5，这段时间里折线与横轴是水平的点评：此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再进行解答即可8下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米路程，平均每小时行驶15千米（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是9：30到10：30（3）这天上午他们车速最快的一段时间是8时至9时（4）从图中你还能知道什么？考点：单式折线统计图；简单的行程问题3055410专题：行程问题分析：（1）从折线统计图所提供的信息可知，这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米的路程由行驶的总路程和行驶的时间，根据路程

21、=速度时间，即可求出行驶的速度，（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：30这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间这辆车是停在那里的，（3）从折线统计图可以看出在上午8时至9时折线上升的坡度最大，就是这段时间车速最快，（4）从折线统计图可以看出这辆110巡逻车从上午8时到11时30分共巡逻3.5小时解答：解：（1）553.5=15（千米：）；（2）上午9：30至10：30车停在那里；（3）上午8时至9时车速最快；（4）从折线统计图可以看出这辆110巡逻车从上午8时到11时30分共巡逻3.5小时故答案为：55，15，9：30，10：30，8时至9时点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图

22、并从图中获取信息，然后再进行计算即可9李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的考点：单式折线统计图；简

23、单的行程问题3055410专题：行程问题分析：A、从图中可以看出开始速度较快，后来速度变慢了，应是描述的王芳上学的情况，B、从图中可以看出开始速度慢，后来速度变的更慢了，再后来加快了速度，应是描述的李刚上学的情况，C、从图中可以看出开始速度慢，后来速度变的很快，应是描述的昊昊上学的情况，D、从图中可以看出开始速度慢，后来又回到起点，再后来速度变快了，应是描述的小亮上学的情况解答：解：由分析可知：A、描述的王芳上学的情况，B、描述的李刚上学的情况，C、描述的昊昊上学的情况，D、描述的小亮上学的情况点评：此题主要考查的是如何观察图形并从图中获取信息，然后再进行判断即可10下表是贝比童装厂去年完成产

24、值情况统计（单位：万元） 项目产值季度计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数合 计第一季度12001380第二季度94418%第三季度9601013.76第四季度105012.4%根据表中已有的数据，将表格填完整考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：根据“（实际完成产值计划完成产值）计划完成产值=实际比计划增产的百分数”即可求出表中所缺数据解答：解：第一季度实际比计划增产：（13801200）1200=1801200，=0.15，=15%；第二季度计划完成产值：设第二季度计划完成x万元（944x）x=18% 944x=0.18x， 94

25、4x+x=0.18x+x， 944=1.18x， 1.18x=944， 1.18x1.18=9441.18， x=800；第一季度实际比计划增产：（1013.76960）960=53.76960=0.056=5.6%；第四季度实际完成：设实际完成x万元（x1050）1050=12.4% x1050=12.4%1050 x1050=130.2 x1050+1050=130.2+1050 x=1180.2；计划完成产值合计：1200+800+960+1050=4010（万元）实际完成产值合计：1380+944+1013.76+1180.2=4517.96（万元）全年实际比计划增产的百分数：（451

26、7.964010）4010=507.9640100.127=12.7%；根据所求数据填表如下：点评：本题是考查绘制单式统计表、并从表中获取信息，对表中的数据进行计算11下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图（1）这是一幅折线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势（2）八月上旬有9天水位在警戒水位以上，其中有3天超过历史最高水位（3）24小时内，水位上涨最快的是八月2日至八月3日，在48小时内，水位变化最小的是八月5日至八月7日（4）从图中你还想到什么？八月上旬水位9天警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛考点：单式折线统计图；从统计图表中

27、获取信息3055410分析：（1）这是一幅拆线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势（2）警戒水位线以上的天数就超过水位警戒线的天数，历史最高水位线（虚线）以上的天数就是超过历史最高水位的天数（3）24小时（即1天）内，拆线坡度大的就是水位上涨最快的，48小时内（即2天）拆线比较平缓的就是水位变化最小的（4）通过由拆线统计图，我们可以看出八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识解答：解：（1）这是一幅拆线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势；（2）八月上旬有9天水位在警戒水位以

28、上，其中有3天超过历史最高水位；（3）24小时内，水位上涨最快的是八月2日至八月3日，在48小时内，水位变化最小的是八月5日至八月7日；（4）八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识；故答案为：折线，不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势，9，3，2，3，5，7，八月上旬水位9天警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛点评：本题是考查单式拆线统计图认识，并能从拆线统计图中获取信息12如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什

29、么？（3）你还能从图中知道什么？考点：单式折线统计图3055410专题：统计图表的制作与应用分析：（1）观察统计图，可知甲车在行驶过程中是匀减速行驶，乙车在行驶过程中是匀加速行驶；（2）甲车是从离家500千米的地方匀减速行驶，到家时用了8小时；乙车是从家到500千米的地方匀减速行驶，到达此地方时用了12小时；根据速度=路程时间，进而代入数据分别求出两车的平均速度即可；A点（两条斜线的交叉点）说明了两车在行驶5小时之后相遇了；（3）我还能从图中知道：甲车行驶500千米用的时间比乙车少，甲的平均速度比乙车快等解答：解：（1）这幅图反映的是甲车在行驶过程中是匀减速行驶，乙车在行驶过程中是匀加速行驶；

30、（2）甲车的平均速度：500=50061（千米/小时），乙车的平均速度：500=50041（千米/小时），答：甲车的平均速度是61千米/小时，乙车的平均速度是41千米/小时；A点（两条斜线的交叉点）说明了两车在行驶5小时之后相遇了；（3）我还能从图中知道：甲车行驶500千米用的时间比乙车少，甲的平均速度比乙车快等点评：此题考查根据折线统计图中提供的信息来解决问题，关键是审好图意，找出相关数据，再根据数量关系解答13下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况年份合计2008年2009年2010年2011年2012年人数95132151184283（1）算出合计数，填在表格里该校2012年

31、在校学生一共有845人，平均每年招收学生169人（2）如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择折线统计图比较好考点：简单的统计表；统计图的选择；从统计图表中获取信息3055410专题：统计图表的制作与应用；统计数据的计算与应用分析：（1）求2012年在校学生，把五个年级的学生人数相加；求平均每年招收学生数，用在校总学生人数除以年级数即可；（2）因为反映该校学生数的发展情况，应用折线统计图比较好；据此解答解答：解：（1）95+132+151+184+283，=845（人）；8455=169（人）；（2）因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以反映该校学生

32、数的发展情况，应用折线统计图比较好；如图：况年份合计2008年2009年2010年2011年2012年人数84595132151184283故答案为：845，169，折线点评：解答此题的关键是应明确：2012年招收的是一年级学生，2008年招收的学生现在是5年级；用到的知识点：（1）平均数的计算方法；（2）统计图的特点14将无线电一厂2012年下半年电视机产量统计表填完整2013年1月 项目台数季度计划产量实际产量完成计划的百分数合 计1000120%第三季度575115%第四季度625考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：由第三季度和第四季度

33、的实际产量可求出实际产量的合计（也可由完成计划的百分数和计划产量求出实际产量），实际产量计划产量=完成计划的百分数，据此可求出计划产量或实际产量或完成计划的百分数用求出的数据填表即可解答：解：合计实际产量：575+625=1200（台），或1000120%=10001.2=1200（台）；第三季度计划产量：575115%=5751.15=500（台）；第四季度计划产量：1000500=500（台），第四季度完成百分数：625500=1.25=12.5%；将所求数据填表如下：点评：本题是考查绘制单式统计表、并从表中获取信息，对表中的数据进行计算15建新小学六年级各班男女生人数如下：六（1）班男生

34、28人，女生14人；六（2）班男生25人，女生23人六（3）班男生20人，女生26人根据以上数据，完成下面的统计表 年 月 性别人数班级考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：根据统计表的绘制方法，设计好统计表的纵标目和横标目纵标目位于表的上端，如男、女生人数，合计等；横标目位于表的左侧如班级、总计等；把原始数据填表内，再求出合计与总计解答：解：根据题目中所提供的原始数据，制表如下：点评：本题主要是考查统计表的绘制绘制方法，注意，统计表除以填写各班男、女生人数外还要有各班人数合计、各班男、女生及总人数的合计，还要写上统计表名称，制表时间等16如图

35、是某单位职工19752000年人均住房面积变化情况统计图（1）该单位2000年的人均住房面积是1975年的多少倍？（2）19952000年这五年中，平均每年人均住房面积增加多少平方米？（3）1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几？（4）请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：（1）用2000的人均住房面30平方米积除以1975年的人均住房面积4.2平方米，就是该单位2000年的人均住房面积是1975年的倍数（2）用2000年比1995年人均增加的面积除以5就是19952000年这五年中

36、，平均每年人均住房面积增加的平方米数（3）把1985年的人均住房面积看作单位“1”，就是1990年比1985年增长的人均住房面积占1985年人均住房面积的百分之几（4）由拆线统计图可以看出：该单位人均住房面积从1975年到1985年这10年增长缓慢，从1985到2000年，这15年增长比较快，尤其是从1990年到2000年增加很快解答：解：（1）304.27，答：2000年的人均住房面积约是1975年的多少倍；（2）（3017.5）5=12.55，=2.5（平方米），答：19952000年这五年中，平均每年人均住房面积增加2.5平方米（3）（125.3）5.3=7.25.3，1.36，=13.

37、6%；答：1990年的人均住房面积比1985年增长了约13.6%；（4）答：该单位人均住房面积从1975年到1985年这10年增长缓慢，从1985到2000年，这15年增长比较快，尤其是从1990年到2000年增加很快点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算17先填表，再回答下面的问题下面记录的是某班一次数学考试成绩（单位：分）96 84 65 92 100 88 95 93 89 7887 94 92 90 86 68 72 99 100 10078 86 92 84 95 51 74 98 88 97（1）根据上面记录的分数填写下表分数100999089

38、807970696060以下人数（2）这次考试的优秀率是40%（90分以上优秀）（3）从以上数据和统计表中，你还了解到哪些信息？请试着写几条考点：从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：（1）把原始数据用写“正”字的形式统计出每个分数段的人数填入统计表；（2）根据“优秀率=100%”即可求出这次考试的优秀率；（3）本次考试从整体看，成绩较好；优秀率较高；及格率高；解答：解：（1）本次考试人数30人，其中100分的3人、9099的12人、8089的7人、7079的5人、6069的2人、60分以下的1人，填表如下：（2）100%=40%；（3）成绩较好；优秀率较高；及格率

39、高；故答案为：40，成绩较好；优秀率较高；及格率高点评：本题是考查数据的统计、根据统计数据进行有关计算，数据统计一般把原始数据用写“正”字的方法进行统计，这样不容易丢掉数据18一堆棋子，正视、侧视、俯视图分别如下，这堆棋子共有多少颗？考点：从不同方向观察物体和几何体3055410专题：立体图形的认识与计算分析：观察图形可知，从正面看，这个棋子一共有两列，每列6个棋子，由侧视图和主视图可得，侧视图应该是从右面看到的，所以这个图形一共有2行，前面6层，后面4层，由俯视图可得，一共有两行，前面一行有两列都是6层，后面一行右面一列是4层，据此即可解答问题解答：解：根据题干分析可得：这个图形共有两列：左

40、边一列是6个棋子，右边一列，前面是6个棋子，后面是4个棋子，所以6+6+4=16（个），答：一共有16个棋子点评：解答此题的关键：根据该几何体从正面、侧面和上面看到形状进行判断，然后计算得出结论19第一单元成绩统计表：第二单元成绩统计表：成绩优秀合格不合格成绩优秀合格不合格人数25167人数第二单元优秀人数比第一单元增加12%，合格人数比第一单元增加1/8请你根据以上信息填写上面的右表考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：12%的单位“1”是第一单元优秀人数，即25，用乘法列式求出第二单元优秀的人数，的单位“1”是第一单元合格的人数，即16，由

41、此用乘法列式求出第二单元合格的人数，进而求出第二单元不合格的人数，把求出的数据填入表格中相应的位置即可解答：解：25（1+12%），=251.12，=27（人），16（1+），=16，=18（人），（25+16+7）2718，=4845，=3（人），第二单元成绩统计表：点评：根据是找准单位“1”，找出其计算方法，再从表中找出已知的数据根据计算的方法求解20下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、铜牌15枚（1）完成下面

42、的统计表数 奖项量届次 （枚）合 计总计（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）第24届获得金牌5枚第25届获得金牌16枚第26届获得金牌16枚考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息3055410专题：统计图表的制作与应用分析：（1）先整理好信息，然后根据这些信息画出统计表；（2）根据数据进行回答问题解答：解：（1）统计表如下：（2）获得信息：第24届获得金牌5枚；第25届获得金牌16枚；第26届获得金牌16枚；故答案为：第24届获得金牌5枚，第25届获得金牌16枚，第26届获得金牌16枚点评：根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制成表统

43、计各组中的原始数据的数目，填写统计表21下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表你每天的课余时间主要做什么？看电视读课外书游戏无所事事其他二年级8.9%62.3%21.1%4.4%3.3%三年级12.5%67.5%12.5%5%2.5%四年级15.6%69.5%6.9%3.6%4.4%（1）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息？（2）知道这些信息后，你有哪些好建议？考点：从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：（1）根据统计表可知，学生在课余时间读书的时间最多，从低年级到高年级看电视的时间越来越多，而游戏的时间越来越少（2）建议：丰富课外的生活，多帮助别人，多做一些有意

44、义的事解答：解：（1）了解的信息：同学们课外时间用在读数的时间最多，从低年级到高年级看电视的时间越来越多，而游戏的时间越来越少（2）建议：丰富课外的生活，多帮助别人，多做一些有意义的事点评：根据统计表给出的数据进行分析，然后再利用这些数据回答问题22某居民楼一单元共有8户，2012年上半年用水情况统计如下表月 份合计一月二月三月四月五月六月用水吨数455060607081（1）在上表中的空格里填上数据（2）上半年月平均用水61吨（3）现行收费办法是：每用1吨水应缴纳水费1.6元，另加0.4元的污水处理费这样，此单元用户六月份共缴纳水费732元（4）五月份比二月份的用水量多40%考点：简单的统计

45、表；百分数的实际应用；平均数的含义及求平均数的方法；统计图表的填补3055410专题：统计图表的制作与应用；统计数据的计算与应用分析：（1）把一、二、三、四、五、六各月的用水吨数加起来即为合计的用水吨数；（2）用这6个月的用水总吨数除以月份数6，即得上半年的月平均用水吨数；（3）先求出每用1吨水应缴纳的水费和污水处理费共多少元，进而再乘用水总吨数，即得此单元用户六月份共缴纳水费的元数；（4）先求出五月份比二月份多用水的吨数，再除以二月份的用水吨数得解解答：解：（1）见下表：月 份合计一月二月三月四月五月六月用水吨数366455060607081（2）3666=61（吨）；答：上半年月平均用水6

46、1吨（3）（1.6+0.4）366=732（元）；答：此单元用户六月份共缴纳水费732元（4）（7050）50，=2050，=40%；答：五月份比二月份的用水量多40%故答案为：366，61，732，40点评：本题先从统计表中读出数据，再根据问题分析数量关系，选择正确的数据求解23下面是湖州市近几年接待旅游人数统计图（1）这四年平均每年接待旅游人数多少人？（2）2001年接待旅游人数比1998年多百分之几？（百分号前保留一位小数）考点：两种不同形式的单式条形统计图；从统计图表中获取信息3055410专题：统计数据的计算与应用分析：读图可知：1998年接待游客206万人、1999年接待游客256

47、万人、2000年接待游客351万人、2001年接待游客532万人，（1）用这四年接待游客的总人数除以年数4，即可求得平均每年接待游客的人数；（2）先求出2001年比1998年多接待游客的人数，进而再除以1998年接待游客的人数得解解答：解：（1）（206+256+351+532）4，=13454，=336.25（万人）；答：这四年平均每年接待旅游人数336.25万人（2）（532206）206，=326206，158.3%答：2001年接待旅游人数比1998年多158.3%点评：解决本题关键是读懂条形统计图，从图中读出数据，然后再根据问题选择合适的数据求解24根据下面的统计图回答问题：（1）今年第一季度平均每月存款230万元（2）四月份比二月份多存款25%，四月份存款300万元考点：统计图表的综合分析、解释和应用3055410专题：统计数据的计算与应用分析：（1）从条形统计图中知道，一至三月的存款分别为180万元、240万元、270万元；把一至三月的存款加起来再除以3就是今年第一季度平均每月存款的钱数；（2）从条形统计图中知道，二月份