小升初水平混合小升初小学语文小升初模拟试卷C卷

1、小升初水平混合小升初小学语文小升初模拟试卷C卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列词语书写全对的一项是（ ）A .聒噪 急噪 撤消 销声匿迹B .专研 专心 闲暇 应接不暇C .慷慨 气概 重叠 险像环生D .船舶 停泊 弊端 乌云蔽日2. 给下列句子排序（_）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。（_）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。（_）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。（_）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。（_）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。（_）小军听了不好意思地点点头。来源:Z,xx,k.Com（_）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要

2、随地乱扔东西。”3. 查字典填空。“揉”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。“幽”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。4. 选择恰当的词填在横线上 居然 果然 关于 对于 只要就 只有才_他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。_在雨过天晴后，我们_能看到彩虹。太阳花生命力顽强，_掐一枝小小的茎插入泥土里，不久_会生根开花。看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，_，几天后，他爷爷因病去世了。坚决 坚定 坚强 坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个_的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他_在堤坝上指挥

3、抗洪，他说：“面对困难一定要_，人在堤在，誓死战胜洪涝。”5. “噬”字用部首查字法应先查_部，再査_画；用音序检字法应先査字母_。6. 从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗_，_我们却能感觉王勃的乐观态度。7. 句子大变脸。 1. （1）“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（ ）A .这个故事把我感动得流泪。B .这个故事被我感动得流泪。C .我被这个故事感动得流眼泪。2. （2）“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项

4、是（ ）A .人的身躯能从狗洞子里爬出。B .人的身躯怎能从狗洞子里爬出。C .人的身躯不能从狗洞子里爬出。8. 按要求填空。写出下列作品的作者。绿山墙的安妮_ 战争与和平_根据谜面猜成语。11=1_ 12345609_9. 下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A .受污染的所有河流重新清波荡漾B .所有受污染的河流重新清波荡漾C .所有河流不再受污染而重新清波荡漾D .所有清波荡漾的河流不再受污染10. 判断正误1. （1）母爱浓浓伴我行采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。2. （2）事实证明，

5、胆量的大小的确与胆囊的有无有关。3. （3）雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。4. （4）最好的礼物中的“礼物”是人的器官。5. （5）人生难忘第一次中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。6. （6）感动一文写了3件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。7. （7）意志是人在行动中自觉克服困难，以达到预定日的心理过程。11. 给多音字组词。 似：sh_ s_ 咽：yn_ yn_ y_ 鲜：xin_ xin_ 二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。1. （1）“水_，_，从无_，它好像有志

6、向。_，必能_，它好像_2. （2）_，流水不腐。_，快走踏清秋。 从善如流，_。欲知山中事，_。3. （3）眼前昏暗了，可是还能感觉_似乎_，我又感觉要是_，准会_，_。这段话主要写了_，体现了孔隙_的特点。4. （4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后_，以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们_。13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）

7、_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14. 阅读下文，回答问题。 院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。 天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百

8、元人民币。 院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼 ， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ 之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金1. （1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其_告诫_ 居然_2. （2）文中句通过对“我”的_描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：_，既表现出“我”对_的不理解，也可以看出“我”对_的不满。3. （3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？三、写作(30分)15. 题目：学雷