人教PEP六年级上册英语《Unti4 i have a pen pal 第二课时》教案

1、第二课时一、教学内容Part A Lets learn & Do a survey二、教学目标1正确掌握单词和短语dancing、singing、reading stories、playing football等并进行现在分词的变化规律总结。2能够运用有关兴趣爱好的英文表达“What are your hobbies？”和“I like”进行问答。3能够听懂、会说Lets learn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。4会唱歌曲My new pen pal。5在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。三、教学重难点1准确书写单词和短语danc

2、ing、singing、reading stories、playing football、doing kung fu，并进行现在分词的基本变化规律总结。2能够运用句型“What are your hobbies？”“I like”进行问答。3学生能够大胆创编和表演有关兴趣爱好的小对话。四、教学准备录音机、磁带、课件。五、教学过程Step 1 Warmingup1Greeting2播放本单元歌曲My new pen pal，学生在教师的引导下跟唱。3随着愉悦的音乐，教师告诉学生，要开一个主题是hobby的class meeting，同学们要想参加必须成功“闯三关”。Step 2 Presenta

3、tion1Challenge 1：Guessing time(1)展示本部分的图片，My new pen pal的音频片段，让学生猜。T：What are my hobbies?S：You like singing.认读sing及其音标，告诉学生ing的音标，并领读singing，I like singing，并用红色标注I like。学生随着教师重复朗读。(2)呈现dancing：播放一段芭蕾舞视频片段，让学生猜。用同样的方法学习dance，dancing，I like dancing，并以组为单位朗读。(3)呈现reading stories：教师拿出一个盒子，让学生上前摸摸里面的物品。T

4、：Whats in the box？Can you guess?S：A book.打开盒子，里面有一本故事书，学生说出句子。S：You like reading stories.学习play football，playing football，I like playing football，自编歌曲操练。(4)游戏：出示一棵苹果树的图片，学生说出掉落的苹果中所示的短语。T：There are many phrases in the apple tree.Can you say out the phrases as quickly as you can?2Challenge 2：Sumup ti

5、me(1)小组内朗读并讨论总结动词原形变现在分词的规律，学生小组内读单词，相互纠正发音。(2)学生代表陈述总结，教师补充完善：动词直接加ing；以不发音的字母e 结尾，去e加ing；重读闭音节，以辅音字母结尾，双写该辅音字母再加ing。3Challenge 3：Dialogue time(1)听录音，分角色朗读课文，让23组学生进行对话展示，师生共同评价。(2)Make a dialogue：幻灯片呈现重点句型，学生进行造句练习及对话。(3)Play a game：listen to the music and pass the box.要求音乐停止时，其他同学一起拍手问：“What are your hobbies？”手拿盒子的同学从盒子中抽出一张纸，根据内容回答。Step 3 Consolidation and extension闯关成功，