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1、校园建设责任督学工作案例二案例背景:我是X实验学校督学,这个片区有一所中学,一所小学,三所教学点。其中郑堂教学点是最偏远的一所学校,它始建于X年,地处X镇X村,坐落在半山腰上。学校占地面积X余平方米,设有X个班级。然而,长期以来,由于缺乏资金等诸多原因,学校基础设施、教育教学设施配备等相对落后。X年均衡创建时,我督导时发现了一些问题,多次向实验学校、村部、县局领导作了反映,各级领导政府已针对该校情况,进行了维修和新建伙房,完善了图书室、班班通,设计了自己特色的校园文化,基本达到了教学点均衡验收的标准。可X年春雪、春雨时,新的问题出现了:一、教学用房是X年危改时翻建的砖瓦结构房屋,发生瓦片脱落,
2、教室墙面多处漏水,墙体剥落。二、北边的教辅用房也渗水。三、学校厕所是旱厕,蚊蝇乱飞,异味重。案例描述:针对上述情况,我作为片区督学多次深入该校,细致地进行调查了解,将学校问题再次逐级反映,争取资金,落实学校再改造,再提升。我找校长X交流,开教师会研究,深入村民组了解该校发展远景有多大,村民愿望办什么样的学校,有没有值得再提升,建好后学校有无生源等等问题。经过X个月的督导、问卷、走访,决定这个教学点不能放弃。学校有生源,家长有需求,短时间内村民搬迁不会有大的变化,X年内人口还会增长,学生还会增加。于是,我征求何校长及全体教师的意见,对该校打算干什么事,怎么干,资金需要多少等问题做了筹划,再逐级打
3、报告,说明理由,争取资金。在县教育局、实验学校以及村两委的支持协调下,学校改造工程于X年X月正式开始启动。X间教室换新瓦条,屋瓦换成琉璃瓦、内外墙粉刷、吊顶,新建教辅用房X间,改造旱厕为水冲式,绿化美化校园等,总投资共X万元。施工期间,我每月坚持X次实地查看,且时时与领导、教师、家长、施工队沟通交流,交换意见,监督质量。经过X个月的努力,X月X日,一所全新的学校展现在学生、家长的面前,红瓦、白墙、蓝墙裙、绿草坪等在蓝天、白云、X的映村下显得格外美丽,学生的学习条件也得到了改善,安全隐患也消除了。现如今,X教学点学校总体面貌焕然一新,现有学生X名,X位教师,比上期增加了X人。学校有食堂、住房、多媒体等等,凡是人家有的该教学点都有。如今,学校再也不愁留不住学生,留不住老师啦,这里已成为群山之中一道亮丽的风景线。案例反思:回顾本次督导,我认为务实而有成效。督导是建立在前期调研的基础上,目的性强。其实每个学校都希望自己的工作能得到较有信度的认可。作为责任督学,如实地讲,如实地做,发现问题及时点拨出谋划策,会对学校有好处。借助督学的外力,进一步拨亮每个学校的亮点,则是责任督学工作的重要内容。用敏锐的视角,科学的见解,到位的评析来积极发掘学校的“问题”,在某种
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