分步算式改为综合算式

1、 分步算式改为综合算式专项训练 姓名（ ）班级（ ）1脱式计算。（观察：先算什么，再算什么）(一定要用直尺画等号上下等号对齐,等号写在算式的前面) 722812 932426 7293 284 = 44 12 = 3272(2812) 93（24+26 ） 25182 1993 (7218)9 72189 54 5 6 4548 68（728） 63（33） 62- 248 14 + 549 2.把两个分步算式合并为综合算式。20 18 = 2 12 2 = 6 方法：1.只用把第二个算式12 2 = 6 中的2是第一个算式的得数，先把2在脑子里用2018代替，写成12 20 18，再根据综合

2、算式必须和分步算式的运算顺序一样，决定是否需要加小括号。分步算式先算减法20 18 ，那么综合算式也要先算20 -18。所以，12 （20 -18 ）必须加小括号，才能先算减法。2.检查数的位置：比如12在除号的前面，写成综合算式12也应该在除号的前面。3看综合算式和分步算式最后的计算得数，要一样。这样就完成了。你能按照老师的方法试一试吗。注意，本来就能先算的，就不用加小括号。35 17 = 18 7 8= 56 159= 6 81 9 =918 3 = 6 34 + 56 = 90 246 =4 9 6 = 3综合算式 3先填空，再把下面的分步算式写成综合算式。 77 639 2111 6

3、+ 4 25 35 5 5 4.根据下表写出综合算式。（该加括号才加括号，不该加括号就不用加。） 加数32+128535 25加数91218 - 8 15 5加法各部分的关系 ：加数 + 加数 = 和 32 + 12 + 9=44 + 9=53被减数35 + 178945 50减数183015 - 8 4 5减法各部分的关系： 被减数 减数 = 差 乘数26 - 178 + 59 8乘数8615 - 8 6 2乘法各部分的关系：乘数 乘数 = 积 被除数26 - 178 + 59 8除数8615 - 8 6 2除法各部分的关系： 被除数 除数 = 商5.你能心里巧算，直接写得数吗？（目的：用心

4、算、巧算，开发思维、训练数感）100-71=（ ） 10047=（ ） 51 + 69 = （ ） 10051 19=（ ）38 + 62 = （ ） 183 38 62=（ ） 37 + 62 + 63 + 38 = （ ）6.下面（ ）里填两位数：（ ）+ （ ）=192 （ ）+ （ ）=192 （ ）+ （ ）=192 7.小明在做一道减法题的时候，把减数的个位上的3错写成8，把十位上的9错写出6，这样算得的差是58，正确答案应该是（ ）。方法：不会的孩子，家长可以用举例法（假设法）。 8、两条相关联的信息提出一个数学问题（加法、减法、乘法或除法问题）（1）小明吃了18个苹果 (2)

5、一共有35个苹果 (3) 还剩下17个苹果从上面选择两条相关联的信息抄写下来，再提出一个数学问题，并解答。 ， ， ？（加法问题） ， ， ？（减法问题）(1)小火车坐一次8元 (2) 小火车每辆坐4人 （3）坐5辆 （4）坐了3次 ， ， ？（乘法问题） ， ， ？（乘法问题）（1）一共有18元（2）碰碰车坐一次6元 （3）一共有20人（4）碰碰车每辆坐5人 ， ， ？（除法问题）， ， ？（除法问题）（1） 一个小熊8元 （2）一辆小汽车25元 （3）有4个小熊， ， ？（乘法问题）（2） 买4个小熊和一辆小汽车，一共要多少钱？ 9、小明有45元钱，买一个魔方花了5元，还剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的小熊，可以买几个？1