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1、 分步算式改为综合算式专项训练 姓名( )班级( )1脱式计算。(观察:先算什么,再算什么)(一定要用直尺画等号上下等号对齐,等号写在算式的前面) 722812 932426 7293 284 = 44 12 = 3272(2812) 93(24+26 ) 25182 1993 (7218)9 72189 54 5 6 4548 68(728) 63(33) 62- 248 14 + 549 2.把两个分步算式合并为综合算式。20 18 = 2 12 2 = 6 方法:1.只用把第二个算式12 2 = 6 中的2是第一个算式的得数,先把2在脑子里用2018代替,写成12 20 18,再根据综合
2、算式必须和分步算式的运算顺序一样,决定是否需要加小括号。分步算式先算减法20 18 ,那么综合算式也要先算20 -18。所以,12 (20 -18 )必须加小括号,才能先算减法。2.检查数的位置:比如12在除号的前面,写成综合算式12也应该在除号的前面。3看综合算式和分步算式最后的计算得数,要一样。这样就完成了。你能按照老师的方法试一试吗。注意,本来就能先算的,就不用加小括号。35 17 = 18 7 8= 56 159= 6 81 9 =918 3 = 6 34 + 56 = 90 246 =4 9 6 = 3综合算式 3先填空,再把下面的分步算式写成综合算式。 77 639 2111 6
3、+ 4 25 35 5 5 4.根据下表写出综合算式。(该加括号才加括号,不该加括号就不用加。) 加数32+128535 25加数91218 - 8 15 5加法各部分的关系 :加数 + 加数 = 和 32 + 12 + 9=44 + 9=53被减数35 + 178945 50减数183015 - 8 4 5减法各部分的关系: 被减数 减数 = 差 乘数26 - 178 + 59 8乘数8615 - 8 6 2乘法各部分的关系:乘数 乘数 = 积 被除数26 - 178 + 59 8除数8615 - 8 6 2除法各部分的关系: 被除数 除数 = 商5.你能心里巧算,直接写得数吗?(目的:用心
4、算、巧算,开发思维、训练数感)100-71=( ) 10047=( ) 51 + 69 = ( ) 10051 19=( )38 + 62 = ( ) 183 38 62=( ) 37 + 62 + 63 + 38 = ( )6.下面( )里填两位数:( )+ ( )=192 ( )+ ( )=192 ( )+ ( )=192 7.小明在做一道减法题的时候,把减数的个位上的3错写成8,把十位上的9错写出6,这样算得的差是58,正确答案应该是( )。方法:不会的孩子,家长可以用举例法(假设法)。 8、两条相关联的信息提出一个数学问题(加法、减法、乘法或除法问题)(1)小明吃了18个苹果 (2)
5、一共有35个苹果 (3) 还剩下17个苹果从上面选择两条相关联的信息抄写下来,再提出一个数学问题,并解答。 , , ?(加法问题) , , ?(减法问题)(1)小火车坐一次8元 (2) 小火车每辆坐4人 (3)坐5辆 (4)坐了3次 , , ?(乘法问题) , , ?(乘法问题)(1)一共有18元(2)碰碰车坐一次6元 (3)一共有20人(4)碰碰车每辆坐5人 , , ?(除法问题), , ?(除法问题)(1) 一个小熊8元 (2)一辆小汽车25元 (3)有4个小熊, , ?(乘法问题)(2) 买4个小熊和一辆小汽车,一共要多少钱? 9、小明有45元钱,买一个魔方花了5元,还剩下多少钱?如果用剩下的钱买8元一个的小熊,可以买几个?1
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