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文档简介

1、2012-2013初一上学期数学课辅导计划课次授课章节授课主要内容备注1第一章 有理数正数和负数 有理数1. 正数,负数,0(0的特别)2. 有理数的分类3. 数轴4. 相反数5. 绝对值重点:1.相反数 2.绝对值难点:绝对值2第一章有理数的加减法 法则及典型例题让学生非常熟练的掌握有理数的加减运算3第一章有理数的乘除法 法则及典型例题让学生非常熟练的掌握有理数的乘除运算4第一章有理数的乘方1.法则及典型例题2.科学计数法3.近似数重点:乘方运算难点:科学计数法和近似数5复 习 复习本章学过的所有知识点,在复习的同时引入相应的题目,引导学生分析问题,并用学过的知识点解决问题,培养学生分析问题

2、的能力巩固学过的知识点,注重培养学生分析问题的能力6第二章整式的概念及加减法1. 概念:单项式,次数,系数多项式,次数,项数同类项,合并同类项2. 去括号3. 加括号注意单项式与多项式相应概念的不同与联系,其中整式的加减法(1合并同类项2去括号 )是本章的重点7复 习 整式的概念及运算巩固学过的知识点,注重培养学生分析问题的能力8第三章一元一次方程及解法1. 一元一次方程的具体意义2. 一元一次方程的解法去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1让学生非常的熟练会解各种各样的一元一次方程9第三章实际问题与方程1. 分析具体问题,根据具体问题列出相应的方程2. 解方程3. 根据实际要求作答引导

3、学生分析问题,并用方程的思想,解决相应的问题,注意要结合实际10期中复习复习这一阶段学过的所有知识点,在复习的同时引入相应的题目,引导学生分析问题,并用学过的知识点解决问题,培养学生分析问题的能力帮助学生巩固学过的知识,进一步熟悉每一知识点对应的典型题目11测试 安排一次测试让学生了解自己这一阶段的学习情况,知道自己的薄弱环节,抓紧时间进行相应的复习,避免考试中出现同类的错误12第四章直线射线线段 特点及表示 13第四章角1. 角的度分秒2. 角平分线3. 补角和余角主要是利用角平分线及补角和余角的知识来求相应角的度数14会考复习 (一) 有理数概念及运算复习本章的知识点并穿插相应重点题型的讲

4、解,引导学生分析问题,用学过的知识解决问题的能力15会考复习 (二) 整式加减运算及法则复习本章的知识点并穿插相应重点题型的讲解,引导学生分析问题,用学过的知识解决问题的能力16会考复习 (三) 一元一次方程及解法复习本章的知识点并穿插相应重点题型的讲解,引导学生分析问题,用学过的知识解决问题的能力17会考复习 (四) 图形的认识及运用复习本章的知识点并穿插相应重点题型的讲解,引导学生分析问题,用学过的知识解决问题的能力18期末测试 安排一次考试19测试讲评 根据学生所得分数,帮助学生分析自己的薄弱与不足,在最后的时间内抓紧复习,弥补自己的不足部分,纠正自己的不足,为期末考试做好最后的准备引导

5、学生利用学过的知识点,分析问题,解决问题,培养学生分析问题的能力 20 总复习进行期末考试前的最后一次总复习,帮助学生巩固学过的知识点,进一步熟悉每一个知识点对应的典型题目,学会知识的综合运用对学过的知识能够熟练综合的运用,寻找自己的薄弱环节,抓紧最后的时间进行复习小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成,其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员,为了健全完善我校少先队组织,特制定以下方案:一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任(共四名),该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选

6、举产生,中队长各班一名(共11名),一般由班长担任,也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名(共8个小组,就8名小队长)然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意,必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内,剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后,由班主任老师授予中、小队长标志,大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织,各队长不管是遇见该班的、外班的,不管是否在值勤,只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象,都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任,如设置管卫生的小队长,管纪律的小队长,管文明礼貌的、管服装整洁的等等,根据你班的需要自行定出若干相应职责,让各位队长清楚自己的职权,有具体可操作的事情去管理,让各位队长成为班主任真正的助手,让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象,并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴,以身作则,不得违纪,

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