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文档简介

1、.,1,寄身翰墨 十里桃花,新城区学府路小学 张鸿儒 2017年05月,“100阅读计划”,.,2,拓展生命之宽 “100阅读计划”,.,3,图书室,.,4,教师阅览室,.,5,学生阅览室,.,6,“100阅读计划”推荐书目,.,7,.,8,永远的二班,.,9,阅读如同品茶，不是任务，而是一种情调。,.,10,.,11,阅读从不讨厌开始！,阅读目标：让阅读成为一种行走方式,.,12,维度二：阅读拓展活动,维度一：阅读管理制度,维度三：阅读氛围营造,不讨厌阅读从哪里开始？,.,13,维度一：阅读管理制度阅读银行,.,14,维度一：阅读管理制度阅读银行,.,15,维度一：阅读管理制度家校沟通,.,

2、16,维度二：阅读拓展活动（捐书会、阅读展示课）,.,17,维度二：阅读拓展活动阅读推荐会,.,18,维度二：阅读拓展活动妙语传递,.,19,维度二：阅读拓展活动（传递墙）,.,20,维度二：阅读拓展活动（妙语卡）,乌云抹炭未遮山， 烟雨如珠乱入船。,.,21,维度二：阅读拓展活动文本剧,.,22,维度二：阅读拓展活动故事大王,.,23,维度二：阅读拓展活动课前三分钟,.,24,芨芨草语：将文字刻入桃花，流淌出朵朵芬芳。,维度二：阅读拓展活动（诗配画、阅读卡集）,.,25,维度二：阅读拓展活动赠书会,芨芨草语：传递书籍，桃花沾衣。,.,26,班报,维度三：阅读氛围营造,图书角,.,27,维度三：阅读氛围营造晨诵,.,28,维度三：阅读氛围营造每月一事,.,29,.,30,不讨厌阅读在这里得到印证

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