初一英语上册知识辅导：名词所有格

1、初一英语上册知识辅导：名词所有格初一英语上册知识辅导：名词所有格名词所有格及练习讲解 是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。它有两种不同的形式： 一、在名词尾加s。 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如the worlds，the suns，the earths，todays，yesterdays等。单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”。 例the boy

2、s bag 男孩的书包s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“”。 例 the workers struggle工人的斗争凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。 例lg 歌的名字在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例 the barbers 理发店如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”;只有一个s，则表示“共有”。 例 Johns and Marys room(两间)and Marys room(一间)在复合名词或短语中，s 加在最后一个词的词尾。 例 awos ab作为一个整体的词

3、组，一般在最后一个词的词尾加s。 例 an hour and a halfs walk (步行一个半小时的路程) Carol and Charles boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。 例 somebody elses bag下列情况可以将 s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例 Tbs, nor Peters. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isnbut Jennys. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的

4、名词时, 有的在习惯上可以省略。 例 Bawere luat the Richarsonsdoctors(office)医生的诊所uncles(house)我叔叔的家 10. 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用s。 例 room numbbrush 二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语 1.名词的所有格形式除s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。 2. 使用名词所有格须注意: 一般地说， s 所有格多用于有生命的东西，of 所有格多用于无生命的东西，但也有许多例外。 1)表示天体的名词的所有格用s。 例 the suns heas su

5、rface 2)表示地区机构的名词的所有格用s。 例s develgovernments plan 3)表示度量与货币价值的所有格用s。 例 ten kilometres dista200 dollars wgoods 4)表示“有关”非所有关系的用 of 介词短语。 例 studl the statue of lib)表示同位关系的用 of 介词短语。 例Pisa 6)表示部分或全部的用 of 介词短语。 例 the ba the male 7)表示抽象概念的用 of 介词短语。 例living the news of su)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示一类人，其所

6、有格用 of 介词短语。 例 the housing problllworkers who have been well trained 9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词，也可以在词尾加s或“ ”，变成相应的所有格。 例 five minutes walk 五分钟的路程 todays newspaper 今天的报纸双重所有格 双重所有格即 “ of + 名词s 所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，t

7、hose之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如：a friend我的一位朋友。 例 Do you know adusbands? Two classmas willus. 注：在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。 例 an old friendathers(athers old friends)我父亲的一个老朋友lovely babaunts 我姨妈的可爱的孩子 【巩固训练】- Whose umbrella is it? - Its _. A. somebody elses B. Some

8、body elbodys elses D. Somebodys else 2. I feel terribly hot, Whats the _? AatuB. RoomatuRature D. TemperatuThe girl talking to Mary is a friend of _. A. MaryB. Maarys DaryThe woman ov_A. Julia and Shelleys B. Julias and Shelleyulia and Shelley D. Julias and ShellHe is vd. He needs _. A. a nigB. aga

9、nights rest D. ag-Excuse me，where are _? -OvA. teachers B. teachersachers DachersTodaber 10th. Its_ Day. Lets go and bulowur teaA. Teacher B. TeachersTeachers D. TeacherWell have a _ holiday. What about goingWest Lake? A. two days B. two-dawo-days D. two dayTdress. Tha_. A. Mary B. MaryDThe is just

10、aroundand you wonA. bicycles shop B. bicyclbicyclD. bicycles0. The village is far awadeed. Its walk. A. a four hour B. a four houra four-hours D. a four hours ExI.名词所有格练习_(李明的父母)work in a big hospital. 2. This is _(我妹妹的语文书)_(双胞胎的卧室) are v_(王平和王明的父亲) is a hotel managIs this _(你的好朋友的钢笔) ?They are _(Peter 和Sam的老师)_(教师节)ber 10_(学生们的桌椅) are very newWe are very happy on _(儿童节). 10. H_(老师的办公室) nowPlea_(教室的门). 12. _(赵敏的鞋) are w_(林红