《建筑装饰CAD》课程教学设计书

1、建筑装饰CAD课程教学设计书一、课程基本信息课程名称：建筑装饰CAD 所属专业：建筑装饰技术课程性质：专业课程 先修课程：计算机基础、装饰制图与透视后续课程：装饰设计 学时：80学时 二、课程整体教学设计1、课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生能达到在无教师指导的情况下，能独立运用AutoCAD软件完成建筑装饰施工图的绘制。能设置合适的绘图环境，组织并管理图形。能运用绘图和编辑命令绘制二维图形。能够运用多种手段进行精确绘图。能运用块、外部参照、设计中心等提高绘图效率。能规范的输出图形。（2）知识目标掌握坐标的概念及数据、命令的输入方法。掌握图层、线型、线宽、颜色、单位等绘图环境的设置。掌

2、握基本绘图命令和编辑命令的操作方法和技巧。理解精确绘图的重要性，掌握各种精确绘图技术。掌握文字、标注、表格样式的创建方法以及注写文字、进行标注和绘制表格的方法。理解字段的含义，掌握字段的简单运用。掌握块、属性块的创建及调用、编辑方法；掌握简单动态块的创建及调用。了解设计中心、外部参照等功能在提高绘图效率、加强协同设计等方面的重要性。掌握布局页面设置的方法和图形布局的方法。2、课程内容设计模块名称学时认识AutoCAD1二维图形的绘制与编辑30绘图环境设置3图形注释4精确绘图技术4高效绘图技术12图形输出技术63、能力训练项目设计针对本课程设计了一个贯穿始终的大项目绘制别墅室内装饰施工图。根据施

3、工图绘制的基本步骤，将整个项目细分为八个子项目，每个子项目由一次课或几次课来完成。当子项目完成并整合后，就完成了最终的大项目。项目编号项目名称能力目标支撑知识训练手段及策略结果展示子项目1家居用品的创建能够调用AutoCAD软件的基本菜单和工具能够正确的启动命令和输入数据能使用基本绘图命令绘制二维图形能使用编辑命令编辑图形能够创建块、属性块和简单的动态块能够调用图块和编辑、修改图块能够快速构造选择集能够迅速观察视图熟悉用户界面几种坐标的概念及运用直线、多段线、圆弧、圆、矩形、样条曲线等绘图命令复制、偏移、镜像、阵列、移动、旋转、拉伸、缩放、圆角、分解等编辑命令块、属性、动态块块的插入、设计中心

4、和块的编辑掌握选择对象的方法观察视图的方法成果展示投影演示学生模仿独立练习创建家居用品图块库子项目2平面布置图的绘制能够合理设置图层、颜色和线型，用图层管理图形能够正确处理线型的比例问题能够合理运用多种方法绘制建筑平面图能够根据制图标准进行尺寸标注和文字注写、符号标注能够利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令布置家具和内视符号图层的设置及应用线型比例问题二维绘图与编辑命令的综合运用文字样式与文字命令、文字编辑标注样式与标注命令、标注编辑内视符号的创建插入命令、设计中心、工具选项板和块的编辑预期成果展示单元成果演示教师操作演示学生模仿独立练习完整的平面布置图子项目3地面布置图能够运用图案填

5、充命令填充材料图案能够用引线标注材料名称及规格用图层管理图形图案填充命令标注样式及引线标注成果展示投影演示学生模仿独立练习完整的地面布置图子项目4顶面布置图能够合理设置图层、颜色和线型，用图层管理图形能够正确处理线型的比例问题能够熟练运用绘图与编辑命令绘制顶棚造型和灯具等能够进行规范、快速的尺寸标注和文字注写、符号标注能够熟练利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令图层的应用线型比例问题二维绘图与编辑命令的熟练运用文字样式与文字命令、文字编辑标注样式与标注命令、标注编辑插入命令、设计中心、工具选项板和块的编辑成果展示投影演示学生模仿独立练习完整的顶面布置图子项目5立面图及节点详图的绘制能够

6、以平面图为基础绘制立面图能够合理的组织和管理图形能够熟练运用绘图与编辑命令绘制立面造型能够独立进行标注样式的创建，解决标注比例问题能够熟练利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令能够处理一纸多比例布图时的标注比例问题掌握局部放大图的绘制方法用图层组织和管理图形绘图与编辑命令的进一步深化与强化标注特征比例和标注测量单位比例块库的管理复杂图案的填充图纸的简单布局预期成果展示单元成果演示教师操作演示学生模仿独立练习完整的立面图和节点详图子项目6装修材料表及面积统计表、图纸说明能够创建表格样式能够绘制并编辑表格能在表格中运用字段技术进行简单统计与计算能用多行文字书写图纸说明表格样式与表格命令表格编

7、辑字段技术多行文字命令预期成果展示教师操作演示学生模仿独立练习节点剖面图和局部放大图子项目7图形输出能够在模型空间输出单一比例视图能够在图纸空间布置多比例视图能理解图纸空间布图的优势，掌握图纸空间布图中的线型比例问题、标注比例问题、文字大小问题掌握在布局中生成局部放大图的方法和局部放大图标注的解决办法能够在图纸空间输出规范的施工图图纸空间和布局的概念视口的概念和视口比例模型空间的页面设置及打印比例图纸空间页面设置及打印比例图纸的合理布局局部放大图及其标注的处理图纸空间输出时线型比例、标注比例的问题概念阐述对视口的比喻操作演示学生模仿独立操作输出规范的施工图纸子项目8完善、丰富图纸能独立绘制装饰

8、施工图独立操作4、教学进度设计序号学时教学内容及目标教学单元教学内容能力目标所属项目知识目标教学过程说明考核12第1单元AutoCAD的初步认识和基本操作软件介绍，用户界面命令的输入数据的输入构造选择集观察视图电视机平面图能够调用AutoCAD软件的基本菜单和工具能够正确的启动命令和输入数据能够初步构造选择集能够观察视图能用直线、圆、圆弧、矩形命令绘制基本图形能用偏移、修剪、复制、阵列命令编辑简单图形子项目1熟悉软件环境掌握命令和参数的输入方法掌握构造选择集的方法熟悉直线、圆、圆弧、矩形命令的基本操作熟悉偏移、修剪、复制、阵列命令的基本操作认识软件的界面组成及基本操作；演示电视机平、立面图的绘

9、制，期间学生模仿。独立操作能力。22第2单元床的绘制单人床平面创建单人床图块创建双人床图块建立图块库文件能用矩形、多段线、偏移、拉伸、圆角、修剪等命令绘制和编辑二维图形能够初步运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够创建和调用普通图块子项目1掌握矩形、直线、偏移、修剪命令的操作熟悉拉伸、圆角命令的基本操作熟悉极轴、捕捉、正交、追踪功能了解图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示床图形的绘制，学生模仿；演示创建和调用图块的方法，学生模仿。独立操作能力，上交单、双人床平面图文件。32第3单元餐桌的绘制餐桌椅平面餐桌平面创建餐桌图块能用圆、偏移、修剪、延伸、旋转复制、复制、镜像等命令绘制和编辑二

10、维图形能够较熟练的运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够创建和调用普通图块子项目1掌握圆、偏移、修剪、复制、镜像命令的操作熟悉延伸、旋转复制命令的基本操作掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能了解右键菜单熟悉图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示餐桌椅图形的绘制，学生模仿；演示餐桌图形的绘制，学生模仿；最后演示创建和调用图块的方法，学生模仿。独立操作能力，上交餐桌平面图文件。42第4单元洗面盆及马桶的绘制洗面盆平面马桶平面创建洗面盆和马桶图块能熟练运用圆、偏移、移动、圆角、修剪、镜像等命令绘制和编辑二维图形能够按要求绘制椭圆能够熟练的运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够创建和调用普通图

11、块子项目1掌握圆、偏移、修剪、镜像、圆角命令的操作熟悉椭圆命令的基本操作熟练掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能掌握图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示洗面盆图形的绘制，学生模仿；演示马桶图形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建洗面盆和马桶图块。独立操作能力，上交洗面盆、马桶图块文件。52第5单元沙发的绘制单人沙发平面四人沙发平面创建沙发图块能熟练运用矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆角、修剪、复制等命令创建二维图形能运用旋转复制、拉伸命令创建图形能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能初步运用捕捉工具条上的工具快速定位能够熟练创建和调用普通图块子项目1掌握矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆

12、角、修剪、复制命令的操作熟悉旋转复制、拉伸命令的基本操作灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能了解对象捕捉工具条掌握图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示单人沙发图形的绘制，学生模仿；演示四人沙发图形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建沙发图块。独立操作能力，绘图效率及质量，上交沙发块文件。62第6单元茶几及植物绘制茶几平面盆景平面创建茶几和植物图块能熟练运用矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令创建二维图形能初步运用圆环、圆弧命令创建图形能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够熟练创建和调用普通图块子项目1深入掌握矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令熟悉圆环、圆弧命令的基本操作灵活掌握

13、极轴、捕捉、正交、追踪功能掌握图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示茶几图形的绘制，学生模仿；演示盆景图形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建茶几和盆景图块。独立操作能力，绘图效率及质量，上交茶几和盆景块文件。72第7单元轿车平面绘制轿车平面图形创建轿车图块能熟练运用矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令创建二维图形能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够熟练创建和调用普通图块能够编辑现有图块子项目1深入掌握矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能掌握图块的定义及插入图块掌握图块编辑方法展示教师的作品；演示轿车图形的绘制，学生模仿；最后学

14、生独立创建轿车图块。独立操作能力，绘图效率及质量，上交轿车块文件。82第8单元厨具图形绘制燃气灶平面图形洗涤池平面图形创建燃气灶和洗涤池图块能熟练运用矩形、椭圆、圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令创建二维图形能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图能够熟练创建和调用普通图块子项目1深入掌握矩形、圆、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能掌握图块的定义及插入图块展示教师的作品；演示燃气灶图形的绘制，学生模仿；演示洗涤池图形的绘制，学生模仿；最后学生独立创建燃气灶和洗涤池图块。独立操作能力，绘图效率及质量，上交燃气灶和洗涤池图块文件。92第9单元家具属性块定义

15、床属性块定义餐桌属性块定义沙发属性块属性编辑属性提取能定义家具属性块能够修改属性值的信息能够提取属性块中的信息子项目1理解属性的概念掌握属性的定义方法掌握属性块的创建方法掌握属性块信息的修改方法掌握属性信息的提取方法展示教师的作品；介绍属性的概念；演示属性的定义方法，学生模仿；演示属性块的定义，学生模仿；演示属性块的编辑，学生模仿；演示属性的提取，学生模仿；最后学生独立创建茶几属性块。独立操作能力，绘图效率及质量，上交茶几属性块文件。102第10单元家具动态块创建床动态块创建餐桌动态块能对块编辑器进行简单的操作能利用线性参数、拉伸动作、阵列动作创建简单的动态块能通过对象特性工具修改对象特性能通

16、过对象特性工具条给参数赋值子项目1认识块编辑器界面了解参数和动作选项板熟悉动态块的创建方法了解对象特性选项板展示教师的作品；介绍块编辑器界面；演示床动态块创建过程，学生模仿；学生独立进行餐桌动态块的创建，教师指导。独立操作能力，上交餐桌动态块文件。112第11单元绘制一层平面布置图设置绘图基本环境创建窗平面动态块创建门平面动态块能初步利用图层管理图形能进行图层中颜色、线型、线宽等的初步设置能初步掌握块编辑器中的旋转动作、翻转动作、距离乘数设置等操作能通过对象特性工具条给参数赋值子项目2掌握图层的创建方法及图层的开关、冻结和解冻等操作掌握图层颜色、线型、线宽的设置方法初步掌握线型比例的设置方法进

17、一步熟悉动态块的创建方法展示教师的作品；介绍图层工具及用图层组织和管理图形的优势；演示图层的创建及设置，学生模仿；演示窗动态块和门动态块的创建，学生模仿。独立操作能力。122构建轴网和柱网绘制墙体开门、窗洞能初步利用图层管理图形能初步掌握装饰施工图的绘图方法和基本思路能灵活运用多种手段绘制二维图形能用多线和多段线绘制墙体子项目2熟悉图层的基本操作灵活掌握绘图与编辑命令的综合应用初步掌握装饰施工图的绘图思路熟悉多线样式、多线命令和多线编辑展示教师的作品；演示轴网的绘制，学生模仿；演示平面图的绘制，学生模仿。独立操作能力132楼梯、台阶、花坛绘制生成门、窗家具的布置能进一步利用图层管理图形能用插入

18、、设计中心、工具选项板等调用图块子项目2掌握图层的基本操作灵活掌握绘图与编辑命令的综合应用掌握通过设计中心实现资源共享的方法熟悉工具选项板的基本操作展示教师的作品；演示楼梯、花坛的绘制，学生模仿；学生独立完成台阶的绘制，教师指导；教师演示门、窗、家具图块的调入，学生模仿。独立操作能力，绘图速度及质量，图形的有效管理。142文字样式及文字命令内视符号动态块的创建标高符号动态块的创建平面布置图的注释能初步利用文字样式管理文字能用单行文字命令注写文字能基本掌握动态块的创建方法，具有进一步自学创建动态块的能力子项目2熟悉文字样式的创建方法掌握单行文字命令的操作基本掌握动态块创建的方法和思路展示教师的作

19、品；演示文字样式的创建过程和文字命令的操作，学生模仿；演示平面布置图文字的注写和符号的注释。独立操作能力。152标注样式及标注命令平面布置图的尺寸标注轴线编号注写能初步利用标注样式管理标注能用线性标注、连续标注命令标注对象能进行尺寸标注的简单编辑子项目2熟悉标注样式的创建方法掌握线性、连续标注命令的基本操作了解用夹点编辑标注的方法展示教师的作品；演示标注样式的创建过程和几个标注命令的操作，学生模仿；演示平面布置图尺寸标注，学生模仿。绘制轴线编号，学生模仿。上交“一层平面布置图”文件162第12单元二层平面布置图的绘制绘制二层平面布置图，本单元主要由学生独立完成能熟练运用插入块、设计中心和工具选

20、项板调用图块，布置室内家具能熟练地创建文字样式和进行文字注写能创建符号要求的标注样式并进行尺寸标注能独立绘制平面布置图子项目2熟练掌握图块的调用方法熟练掌握文字样式的创建方法和单行文字命令的操作、文字的编辑方法掌握标注样式的创建方法掌握线性、连续标注命令的基本操作，熟悉用夹点编辑标注的方法展示教师的作品；教师演示修改一层平面布置图得到二层平面原始结构图的方法，然后学生独立完成二层平面布置图的绘制，教师指导。独立操作能力，高效绘图能力，绘图的质量和标准化能力，上交二层平面布置图文件172第13单元地面布置图的绘制利用一层平面布置图创建地面布置基础图地面的布置地面材料和规格注释能充分运用已有资料生

21、成新图，提高协同和共享意识。能用引线标注命令进行图样注释能用图案填充命令布置地面材料用图层组织和管理图形的意识子项目3熟练掌握图案填充的操作掌握引线标注的设置方法和操作方法深化对文字样式和标注样式的认识展示教师的作品；演示地面材料的填充；学生模仿；演示引线样式的设置和引线标注，学生模仿；提供二层、三层平面基础图，学生独立完成地面的布置和注释，教师指导。独立操作能力，上交“二层地面布置图”文件182第14单元一层、二层顶面布置图的绘制平面图的处理顶棚造型的绘制能灵活运用绘图、编辑、精确定位、高效绘图工具、填充等绘制二维图形子项目4各命令的深入、强化展示教师的作品；演示顶棚造型的绘制；学生模仿。独

22、立操作能力192灯具的绘制、细部的处理顶棚注释完善能高效而准确地绘图能进行合理的注释与标注子项目4文字和标注的深入、强化演示吊灯图块的制作，学生模仿；演示顶棚细部的处理，学生模仿；演示顶棚的注释和标注，学生模仿。独立操作能力202第15单元三层顶面布置图的绘制绘制三层顶面布置图，学生独立完成培养独立绘图的能力培养解决具体问题的能力子项目4教师提供原始图样，学生独立完成二层顶面布置，教师指导上交三层顶面布置图文件212第16单元立面图的绘制绘制客厅立面图绘制公共卫生间洗面盆立面图能快捷、准确、合理的绘制并组织图形培养1：1绘图的意识子项目5理解1：1绘图标注特征比例和标注测量单位比例教师演示，学

23、生模仿222第17单元节点详图的绘制绘制客厅立面节点详图能快捷、准确、合理的绘制并组织图形培养1：1绘图的意识子项目5理解1：1绘图标注特征比例和标注测量单位比例教师演示，学生模仿232绘制公共卫生间洗面盆剖面详图及局部放大图能快捷、准确、合理的绘制并组织图形培养1：1绘图的意识能处理不同比例绘图时文字、标注等出现的问题子项目5理解1：1绘图标注特征比例和标注测量单位比例模型空间非1：1绘图的问题非1：1绘图时标注特征比例和标注测量单位比例的调整教师演示，学生模仿242第18单元表格及多行文字绘制装修材料表绘制室内面积统计表撰写图纸说明能创建符合要求的表格样式并绘制、编辑表格能在表格中进行简单

24、的统计计算能用多行文字命令撰写段落文字子项目6掌握表格样式创建掌握表格的绘制与编辑熟悉字段技术掌握多行文字命令和特殊字符的输入教师演示，学生模仿252第19单元打印输出创建标题栏图块模型空间输出单视图图纸能熟练地创建属性块能在模型空间输出规范的单视图图纸子项目7熟练掌握属性块创建掌握模型空间页面设置及图形输出教师演示，学生模仿上交标题栏图块262图纸空间输出多视图图纸能创建标准图纸幅面的布局页面能在布局中规范的进行图纸布局子项目7布局的创建方法布局的页面设置及右键快捷菜单视口的概念及操作多视图的布局方法教师演示，学生模仿272图纸空间出图时常见问题的处理能解决图纸输出中的常见问题能输出规范的施

25、工图纸子项目7掌握图纸空间输出时线型比例的设置掌握图纸空间中生成局部放大图的方法解决局部放大图中的显示问题视口的特殊操作教师演示，学生模仿；学生独立创建图纸布局，教师指导独立操作能力282第20单元作品完善结合所学，绘制餐厅立面图独立操作软件的能力，独立解决问题的能力子项目8学生独立操作，教师指导上交最终作品292结合所学，绘制书房立面图子项目8302完善图纸、解决普遍问题子项目8三、考核方案设计本课程操作性强，学习效果即时可测。考核由平时成绩和期末考试两部分构成，具体比例如下：平时成绩40%，包括考勤10%，课堂表现10%，每阶段上交作品情况及质量20%；期末考试占60%。四、课程单元教学设

26、计1、第1单元“AutoCAD的初步认识和基本操作”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配开场白自我介绍；强调上机要求和纪律；说明课程的地位、目标和主要内容；课堂要求；考核方案；教材及参考资料介绍等倾听5分钟告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1认识软件用户界面讲述、演示软件演示倾听10分钟引入2命令的输入教师演示软件演示倾听5分钟操练1单击工具条输入命令、单击菜单输入命令、命令行输入命令个别辅导上机操作5分钟引入3数据的输入教师演示软件演示倾听5分钟操练2绝对坐标、相对坐标、相对极坐标、直接给距离个别辅导上机操作15分钟引入4、操练3构造选择集：点选、窗选

27、、窗交、全部取消、单个取消、循环选择教师演示软件演示同步上机操作8分钟引入5、操练4观察视图：实施缩放、缩放工具条、平移教师演示软件演示同步上机操作5分钟引入6电视机平面图展示教师成品展示2分钟演示1用直线、矩形、偏移、修剪命令绘制电视机平面图教师演示软件演示倾听8分钟操练5模仿教师绘制电视机平面图个别辅导上机操作18分钟总结本次课认识了AutoCAD软件，重点应掌握命令输入、数据输入、构造选择集和观察视图等软件的基本操作方法。电视机平面图作为第一次绘图练习，为进一步学习绘图和编辑命令做了铺垫。讲述倾听2分钟（第1次课结束）2、第2单元“床的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学

28、生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制单人床讲授图形展示倾听3分钟操练1单人床绘制（矩形、多段线、偏移、圆角、修剪、分解等命令；极轴、捕捉、正交、追踪等功能）演示启发个别辅导软件演示倾听上机操作40分钟归纳1命令的操作要点；数据的输入；精确定位功能讲授、演示软件演示倾听5分钟引入2任务：创建单人床图块设问、启发成果展示倾听2分钟操练2创建及调用“单人床”图块（创建块、插入块命令）演示个别指导软件演示倾听上机操作20分钟归纳2块的创建及调用教师演示软件演示倾听2分钟引入3任务：绘制双人床讲授图形展示倾听2分钟操练3拉伸单人床得到双人床演示个别指导软件演示倾听

29、上机操作5分钟训练1双人床图块的创建及调用个别指导上机操作5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；总结图块的创建与调用，上交床文件。讲述4分钟（第2次课结束）3、第3单元“餐桌的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制餐桌椅讲授图形展示倾听3分钟操练1餐桌椅绘制（圆、直线、偏移、延伸、修剪等命令；极轴、捕捉、正交、追踪等功能）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作35分钟归纳1命令的操作要点；数据的输入；精确定位功能讲授、演示软件演示倾听5分钟深化1任务：创建及调用餐桌椅图块个别指导上

30、机操作5分钟操练2餐桌的绘制（矩形、分解、偏移命令）启发个别指导上机操作5分钟操练3任务：绘制带椅子的餐桌图块（插入块、复制、旋转、移动、镜像创建块命令）教师演示个别指导软件演示倾听上机操作25分钟归纳2复制、镜像等命令的运用；图块的操作讲授软件演示倾听5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；总结图块的创建与调用，上交餐桌图块文件。讲述5分钟（第3次课结束）4、第4单元“洗面盆及马桶的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制洗面盆讲授图形展示倾听3分钟操练1洗面盆绘制（圆、矩形、移动

31、、偏移、修剪等命令；极轴、捕捉、正交、追踪等功能）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作25分钟训练1任务：创建洗面盆图块个别指导上机操作5分钟引入2任务：绘制马桶图形讲授图形展示倾听3分钟操练2马桶的绘制（矩形、椭圆、圆角、修剪等命令）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作27分钟训练2任务：创建马桶图块个别指导上机操作5分钟深化1根据所学，绘制洗浴间图形启发个别指导上机操作15分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交洗面盆和马桶图块文件。讲述5分钟（第4次课结束）5、第5单元“沙发的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容

32、、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制单人沙发讲授图形展示倾听3分钟操练1单人沙发绘制（矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆角、修剪、复制、旋转复制命令；极轴、捕捉、追踪等功能）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作40分钟引入2任务：绘制四人沙发讲授图形展示倾听3分钟操练2四人沙发的绘制（拉伸、复制、圆角、修剪等命令）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作32分钟训练1任务：创建单人沙发和四人沙发图块个别指导上机操作5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交单人和四人沙发文件。讲述5分钟（第5次课结束）6、第6单元“茶几及植物的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法

33、教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制茶几图形讲授图形展示倾听3分钟操练1茶几图形绘制（矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令；极轴、捕捉、追踪等功能）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作50分钟引入2任务：绘制盆景图形讲授图形展示倾听3分钟操练2盆景图形的绘制（圆、圆弧、圆环、样条曲线、块、定距等分等命令）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作22分钟训练1任务：创建茶几和盆景图块个别指导上机操作5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交单人和四人沙发文件。讲述5分钟（第6次课结束）7、第7单元“轿车平面的绘制”单元教学设

34、计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制轿车图形讲授图形展示倾听3分钟操练1轿车图形绘制（矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令）演示启发个别指导软件演示倾听上机操作50分钟训练1任务：创建轿车平面图块讲授图形展示倾听5分钟深化1图块的在位编辑演示启发个别指导软件演示倾听上机操作20分钟训练1任务：编辑图块个别指导上机操作5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结图块编辑的应用；上交轿车平面文件。讲述5分钟（第7次课结束）8、第8单元“厨具图形的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知

35、本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制燃气灶图形讲授图形展示倾听3分钟训练1燃气灶图形绘制（矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令）启发个别指导教师示范软件演示上机操作倾听30分钟训练2任务：绘制洗涤池图形启发个别指导教师示范软件演示上机操作倾听35分钟深化1图块的在位编辑演示启发个别指导软件演示倾听上机操作10分钟归纳1命令的基本操作、图块在位编辑讲授软件演示倾听5分钟总结、上交作品总结绘图与编辑命令；总结图块编辑的应用；上交燃气灶和洗涤池文件。讲述5分钟（第8次课结束）9、第9单元“家具属性块”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元

36、的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：给家具图块赋予属性启发讲授演示图形展示软件演示倾听5分钟操练1给床定义规格属性给床定义价格属性定义床属性图块在位编辑属性演示个别指导软件演示倾听上机操作40分钟训练1任务：给餐桌定义属性给餐桌定义规格属性给餐桌定义价格属性定义餐桌属性图块在位编辑属性个别指导教师示范软件演示上机操作倾听20分钟训练2任务：给沙发定义属性给沙发义规格属性给沙发定义价格属性定义沙发属性图块在位编辑属性演示启发个别指导软件演示倾听上机操作10分钟深化1属性的提取（将上面创建的属性提取到EXCEL中进行统计计算讲授演示软件演示倾听10分钟总结、上交作品属性定义；属性的在位

37、编辑；属性的提取。讲述3分钟（第9次课结束）10、第10单元“家具动态块”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：给家具图块赋予属性 （创建动态块的基本步骤）展示讲授演示作品展示软件演示倾听5分钟操练1调出单人床图块在块编辑器中赋予床宽线性参数给参数赋予拉伸动作，看效果给参数赋予阵列动作，看效果给参数限定尺寸，看效果演示个别指导软件演示倾听上机操作38分钟训练1任务：创建餐桌动态块看教师作品演示调出单人床图块在块编辑器中赋予床宽线性参数给参数赋予拉伸动作给参数赋予阵列动作给参数限定尺寸规格说明个别指导教师示范软件演示

38、上机操作倾听40分钟总结、上交作品创建动态块的步骤；参数的作用；动作的作用；上交餐桌动态块文件讲述5分钟（第10次课结束）11、第11单元“绘制一层平面布置图”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：设置基本绘图环境 展示讲授演示作品展示软件演示倾听3分钟操练1图形单位的概念与设置图层的创建（图层颜色、线型、线宽设置）图层的操作（开关、冻结与解冻、解锁与锁定）演示个别指导软件演示倾听上机操作20分钟深化1线型比例问题：如何使非连续线型显示合理讲授演示软件演示倾听上机操作10分钟操练2任务：创建门动态块在块编辑器中绘制

39、门图形给门赋予线性参数给参数赋予拉伸动作、给图形赋予翻转动作给参数限定尺寸讲授演示软件演示倾听上机操作25分钟训练1任务：创建窗动态块看教师作品演示在块编辑器中绘制窗图形给窗赋予两个方向（窗宽和窗厚）的线性参数给参数赋予拉伸动作给窗厚参数限定尺寸和距离乘数规格说明个别指导重难点讲解作品展示软件演示上机操作倾听25分钟总结1 绘图环境的基本设置；创建动态块要点；上交餐桌动态块文件讲述5分钟（第11次课结束）引入2任务：初始结构图绘制讲授展示倾听3分钟操练3柱网、轴网绘制（图层、绘图与编辑命令的综合运用）演示软件演示倾听上机操作12分钟操练4绘制墙体（图层、多线、多线编辑命令的运用）演示软件演示倾

40、听上机操作40分钟操练5开门、窗洞口（绘图与编辑命令的综合运用）演示软件演示倾听上机操作30分钟总结2绘图的基本思路；命令的综合运用讲授5分钟（第12次课结束）引入3任务：细部处理及室内布置讲授展示倾听2分钟操练6楼梯、花坛的绘制（图层组织、绘图与编辑命令的综合运用）演示软件演示倾听上机操作18分钟操练7门、窗的布置（动态块的调用）演示软件演示倾听上机操作5分钟操练8家具的布置（调用图块、旋转、移动等命令的操作）及房间细部的处理展示演示个别指导软件演示倾听上机操作60分钟总结3命令的灵活运用；用图层组织与管理图形；图块的快速调用讲授5分钟（第13次课结束）引入4任务：施工图的注释讲授展示倾听2

41、分钟操练9书写文字时的常见问题，引出文字样式创建“工程字”文字样式单行文字命令启发诱导演示软件演示倾听上机操作15分钟归纳1书写文字前应先创建文字样式；文字样式设置必须合理讲授倾听3分钟操练10创建内视符号动态块（图块、属性、使参数不可见）在块编辑器中绘制内视符号定义属性可见性参数检验调整演示软件演示倾听上机操作25分钟训练2任务：创建标高符号动态块在块编辑器中绘制标高符号图形定义标高属性赋予翻转参数检验调整 展示个别指导重、难点讲解任务驱动上机操作互相探讨25分钟训练3任务：房间的注释及施工图说明房间名称注写内视符号的调入与布置、标高符号的调入与布置撰写施工图说明（多行文字）任务驱动个别指导

42、上机操作互相探讨15分钟总结4文字样式；单行文字；属性块和动态块的深入应用讲授5分钟（第14次课结束）引入5任务：施工图的标注讲授展示倾听3分钟操练11标注样式及创建“DIM100”标注样式线性标注命令演示软件演示倾听上机操作30分钟深化2标注特征比例和标注测量比例启发讲授演示软件演示12分钟操练12标注一层平面布置图演示个别指导软件演示倾听上机操作25分钟操练13注写轴线编号（文字命令及文字编辑）演示个别指导软件演示倾听上机操作15分钟总结5总结绘制装饰平面布置图的基本思路和步骤讲授5分钟（第15次课结束）12、第12单元“二层平面布置图”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动

43、时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：绘制二层平面布置图 展示讲授作品展示倾听3分钟操练1修改一层平面布置图，得到二层平面原始图演示个别指导软件演示倾听上机操作5分钟训练1任务：绘制二层平面布置图房间细部布置家具、门窗、家饰施工图注释施工图尺寸标注和标注编辑任务驱动个别指导上机操作75分钟总结对学生独立绘图能力的点评；主要问题及注意事项；重点和难度问题的把握；上交二层平面图文件讲述5分钟（第16次课结束）13、第13单元“地面布置图的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：一层地面布

44、置图的绘制 展示讲授作品展示倾听3分钟操练1修改一层平面布置图，得到一层平面原始图绘制地面走边轮廓填充地面材料图案地面材料注释演示软件演示倾听上机操作20分钟训练1任务：绘制二层地面布置图创建二层地面原始图地面走边地面材料图案填充地面材料注释任务驱动个别指导上机操作30分钟训练2任务：绘制三层地面布置图创建三层地面原始图地面走边地面材料图案填充地面材料注释任务驱动个别指导上机操作25分钟归纳1图案填充问题综述演示讲授软件演示倾听5分钟总结对学生独立绘图能力的点评；主要问题及注意事项；重点和难度问题的把握；上交二层地面布置图文件讲述5分钟（第17次课结束）14、第14单元“一层、二层顶面布置图的

45、绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：一层顶面造型的绘制 展示讲授作品展示倾听3分钟操练1修改一层平面图，得到一层顶面布置图绘制顶面造型灯具绘制注释与完善演示个别指导软件演示倾听上机操作75分钟归纳1快速定位、精确绘图的方法、技巧演示讲授软件演示倾听5分钟总结1对教学中的问题进行点评；强调规范绘图的重要性讲授5分钟（第18次课结束）引入2任务：二层顶面造型的绘制 展示讲授作品展示倾听3分钟训练1任务：绘制二层顶面布置图修改二层平面图，得到二层顶面布置图绘制顶面造型灯具绘制注释与完善任务驱动个别指导重点讲解上机操作82分钟总结2对教学中的问题进行点评讲授5分钟（第19次课结束）15、第15单元“三层顶面布置图的绘制”单元教学设计教学过程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本单元的教学内容、目标和进度讲述倾听2分钟引入1任务：三层顶面布置图 展示讲授作品展示倾听3分钟训练1修改三层平面图，得到三层顶面布置图绘制顶面造型灯具绘制注释与完善任务