my classroom 第一课时教学设计

1、教学内容Unit1 My ClassroomA Lets learn课 型新 授教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1. 知识目标：（1）理解并掌握句型：Whats in the classroom？ One blackboard， one TV， many desks and chairs（2）听说认读单词：classroom， window， door， picture， blackboard， light，2. 能力目标：（1）能听懂、会说：Whats in the classroom？ One blackboard， one TV， many desks and ch

2、airs并能在实际情景中运用。（2）能听、说、认读本课主要单词：classroom， window， door， picture， blackboard， light，（3）能听懂并能按照指令做事情。3. 情感目标：激发学生们学习英语的兴趣，增强学生们的团队合作意识。重点、难点和关键重点： 学习Whats in the classroom？及相关单词：classroom， window， door， picture， blackboard，light。难点：1 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2 在回答“Whats in the classroom？”

3、时，注意单词复数的读音。教具准备单词卡片第 1 课时授课时间8.26教 学 过 程1.热身、复习 （Warm-up / Revision）（1）教师播放歌曲“Where is the toy car?”（2）教师出示图片，问：“Whats in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。（3）复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen等单词。（4）引导学生用以上单词做问答练习，如：Whats in the bag? Whats in the pencil-case?

4、（5）在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens?使学生能用复数进行回答。如：Whats in the pencil-case? A ruler, two pencils2. 呈现新课（Presentation） （1）教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. Whats in the classroom?（2）学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 （3）告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读单词。 （4）让

5、学生听音2遍。（5）让学生看着课件的画面回答：Whats in the classroom? One blackboard, two lights, many desks and chairs当学生只回答出 blackboard, light, desk and chairs 时，教师进一步再问：How many?引导学生说出：A blackboard 或One blackboard. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。 （6）教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。（7）出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和

6、最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）（8）学生跟读并模仿Lets learn部分的内容。（9）教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom. What are they?（10）教师指着教室中的相关事物问学生：Whats this?让学生回答。（11）教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）（12）看黑板上所贴的单词卡，读出单词。3.趣味操练（Pratice）（1）让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话（2）学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。（3）教师和学生用英语进行交流，导入Lets do的学习。（4）教师先说词组, 然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。4.巩固和扩展（Consolidation and extension）1)Do Ex. in Activity Book.2)参照lets do，说一说，做一做。板书设计：Unit1 My ClassroomA Lets learnWhats in the