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文档简介
1、教学内容Unit1 My ClassroomA Lets learn课 型新 授教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)1. 知识目标:(1)理解并掌握句型:Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs(2)听说认读单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light,2. 能力目标:(1)能听懂、会说:Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and ch
2、airs并能在实际情景中运用。(2)能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light,(3)能听懂并能按照指令做事情。3. 情感目标:激发学生们学习英语的兴趣,增强学生们的团队合作意识。重点、难点和关键重点: 学习Whats in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, blackboard,light。难点:1 window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。2 在回答“Whats in the classroom?”
3、时,注意单词复数的读音。教具准备单词卡片第 1 课时授课时间8.26教 学 过 程1.热身、复习 (Warm-up / Revision)(1)教师播放歌曲“Where is the toy car?”(2)教师出示图片,问:“Whats in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。(3)复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen等单词。(4)引导学生用以上单词做问答练习,如:Whats in the bag? Whats in the pencil-case?
4、(5)在学生回答出问题后,教师可再追问:How many pencils/pens?使学生能用复数进行回答。如:Whats in the pencil-case? A ruler, two pencils2. 呈现新课(Presentation) (1)教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:This is a classroom. Whats in the classroom?(2)学生听懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, picture都已学过),也可让学生用中文回答。 (3)告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读单词。 (4)让
5、学生听音2遍。(5)让学生看着课件的画面回答:Whats in the classroom? One blackboard, two lights, many desks and chairs当学生只回答出 blackboard, light, desk and chairs 时,教师进一步再问:How many?引导学生说出:A blackboard 或One blackboard. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。 (6)教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。(7)出示单词卡,让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和
6、最后一个字母等。(把单词卡贴到黑板上)(8)学生跟读并模仿Lets learn部分的内容。(9)教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:There are many things in the classroom. What are they?(10)教师指着教室中的相关事物问学生:Whats this?让学生回答。(11)教师出示单词卡,让学生进行认读。(并把单词卡贴到黑板上)(12)看黑板上所贴的单词卡,读出单词。3.趣味操练(Pratice)(1)让学生做pair work: 根据教室中的实际情况,自编对话(2)学生展示练习情况,教师注意学生对名词复数的运用,及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法,不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。(3)教师和学生用英语进行交流,导入Lets do的学习。(4)教师先说词组, 然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来,激发学生学习英语的兴趣。4.巩固和扩展(Consolidation and extension)1)Do Ex. in Activity Book.2)参照lets do,说一说,做一做。板书设计:Unit1 My ClassroomA Lets learnWhats in the
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