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文档简介
1、怒气掩盖着内心深处的伤痛愤怒的孩子看起来气势汹汹,其实他的内心是惊恐不安和悲伤的。一件很小的事会使他感到自己受到严重威胁,而且他除了奋起反抗外别无选择。他还感到孤独,认为没有人能理解他,没人愿意向他伸出救援的手,所有的人都想伤害他。孩子天生渴求温情和友善。如果你看到一个孩子狂暴地打他的亲人,你能够假定他正处于极度的痛苦之中。他是以这种狂暴的方式吁请人们注意这个事实:他受到了伤害,需要协助。当孩子感到处境危险,或经常独自一人、无人做伴,或见到别人受到伤害,都会强烈地感到恐惧。在这种时候,他们几乎总会因为过度惊恐或为恐惧所压倒而无法抗争。面对危险,正常的反应是全力抗争,不过巨大的恐惧会使孩子处于消
2、极状态。他们会退缩,发呆,或默不作声以求逃生。这些骇人的时刻会给孩子留下深深的印记。在脱离危险之后很久,他们仍然会感到惧怕。他们的惧怕既来自那件他们所遇到的可怕的事物,也来自在那次遭遇中自己陷入完全被动的处境的体验。你只要回忆一下自己做过的最可怕的噩梦,就能够知道什么是恐惧。我们绝绝大部分人都梦到过自己在该拼命逃跑的时候却迈不动腿,要喊救命的时候发不出声。人们在这种陷入绝境情况下的感觉与深藏在很多孩子心中的惧怕很相似。很小的不快可能会触发孩子很久以前的经历留下的恐怖感。即使此刻他并未面对严重威胁,他的行为正如那次一样,因感到孤独和惊恐而作出自卫的反应,他愤怒。如果他是个幼儿,坐在他旁边的小朋友
3、若挤了他一下,他会伸手抓他的头发。大些的孩子在受到别的孩子逗弄时,可能会大打出手。当然,此时这个孩子的反应是没有道理的此时并不存有实际的威胁。愤怒的孩子是在与一个不存有的敌手争斗。昔日的恐惧仍然缠绕着他,使他误把那些无害的事物认成昔日危险又重现了。你肯定已经发现,此时告诉他没有必要紧张是毫无效果的。此时,有效的方法是伴在他身边,协助他处理他的恐惧和悲伤。孩子在愤怒中讲不出恐惧的真正缘由一个孩子不可能告诉你说,“我怕得要命,就像当年我出世前在妈妈肚子里憋了三个小时那次一样给吓坏了。”但只要别的孩子挤碰了他,他就会惊慌失措,或大发脾气。他也不可能说,“我吓坏了,就像我去年那次碰伤了头一样害怕。”可
4、当你要帮他处理擦伤的膝盖时,他却会踢你,要你别碰他。以往可怕的经历的各个细节会留在孩子的记忆中,深深地影响他的思维举止,但又不总是能为孩子自己所意识到。孩子通常不可能直接处理相关的经历。那些记忆就像扎在肉中的刺一样,会干扰孩子的日常生活,使孩子甚至在别人要关怀和亲近他时也作出愤怒的反应。你可能从来也不知道孩子的相关记忆是什么。好在孩子不需要我们完全了解他们的内心活动。他们在试图排除那些使他们“失常”的情绪时,只需要我们的注重。你的目标是穿越孩子的怒气即使他对你发怒,坚决要你走开,对你不信任,你也要慈爱地留在孩子身旁。孩子会努力要把某个隐藏得很深的伤害驱逐出去,但是还没有感受到充足的爱使他能够做到这个点。此时,你不能强使他感到被爱,但你能够坚持给他以关怀,直到他把那个伤害排除掉。经过尖叫、发抖、冒汗
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