创建学习型组织心得体会第2页

1、创建学习型组织心得体会第2页篇一：综合管理部创建学_型组织心得体会 将不断学_的理念输入到每一个职工心中 综合管理部关于创建“学_型组织”的心得浅谈 前不久，苹果公司的ceo乔布斯宣布辞去该公司ceo的职位，引起了全世界的关注。一个曾经负债累累，濒临倒闭的公司，正是因为乔布斯的执掌帅印，才使它成为市值超过埃克森美孚石油、微软等全球企业大鳄，一跃成为市值全球第一的公司。这的确是一个创业的神话。但这个神话缔造的真正原因恰是不断的创新。人们对于乔布斯离去的关注，恰是对这位创新奇人的关注。搁下乔布斯暂且不谈，我想创新对一个企业，甚或各行各业都是至关重要的。而在今天这个瞬息万变、日新月异的信息时代，如何

2、才能做到创新呢，恐怕只有不断加强学_，这对一个个人是这样，对一个企业是这样，对一个国家和一个民族更是这样。综合管理部正是深该认识到了这一点，所以特别注重在开展创建“学_型组织”的过程中，把不断学_的理念深深输入到部里每一个职工心中，通过大家对“不断学_理念”从内心真真正正的接受，从而使综合管理部创建“学_型组织”的活动富于成效，落到实处。 如何才能做到将“不断学_的理念”深入地输入到每一个职工的心中呢。 为此，综合管理部首先注重通过不断加强班组集体学_， 通过不断丰富集体学_的内容，不断加深集体学_的程度，并且将这种学_制度化，从而确保了班组学_的常态化，也有效地增强了部里职工对学_的兴趣与逐

3、步正确的认识。 综合管理部在专业上分检修加工组、材料采购供应组、库管组，针对不同专业，每年都会对职工分类进行专业培训，安全培训，并进行优秀职工的业务展示，及培训后的总结，通过学_，使职工的业务素质和能力不断得到提升。除了职工的业务素质的培训，我们还特别注重加强对职工的政治思想素质的与培训。但是，在作这些工作时，我们会选择一些生动的先进人物的事迹，这些先进人物也许就包括当下大家正关注的某行某业的先进焦点人物，通过学_他们的真实、生动、感人的先进事迹，很容易让职工接受，也收到了良好的学_型效果，也使我们的政治思想，收到了润物无声的效果。 集体学_仅只是工作时间的带有硬性性质的学_，而综合管理部“学

4、_型组织”创建的最终目的，就是要让每一职工，真正从内心增强学_的自觉性、紧迫性，从而不断增强他们自身的综合素质。这就需要对职工工作之外的学_，也有一个正确的引导。为此，综合管理部，提倡大家不断更新知识结构，未取得本科学历的职工，可以利用业余时间，参加函授、自考等学历学_，从而更高层次地提升自已的知识能力与水平。送变电公司有份面向职工的报纸，我们积极鼓励青年职工，可以多练_写作，把工作与生活中的体会，变成一篇篇传达自己真实思想与情感的小文章，发表到公司的报纸上，与大家分享。这也为大家加强学_，营造了良好的学_氛围。 总之，学_不是一件痛苦的事情，也不是一件应景作秀的事情，它是时代与我们每一个人日

5、益必须的事情。让“不断学_的理念”深入到我们每一职工的内心，这将会使我们每一个人，通过不断学_，而实现自身一次又一次新的飞跃。 让职工热爱学_，充分体会到学_的快乐、工作的快乐、人生的快乐，才是“学_型组织”创建的最初也是最终的目的。终身学_正在成为大多数人工作中的需要,而且我们必须学会团体一起同心协力地学_，这样我们才会在一个团结进取、学_氛围浓厚的环境中把工作干好,班组才会欣欣向荣。我们期望通过不断学_，能把我们的学_成果不断转化为我们不竭的创造力！ 年8月31日 篇二：创建学_型党组织心得体会-2 创建学_型党组织心得体会 创建学_型党组织是我们党的十七届四中全会通过的重大决定，我们每一

6、位共产党员，都必须认识学_和贯彻落实党的这一重大战略部署，必须深刻领会学_型政党的深刻内涵和建设学_型政党的重要意义，并以高度负责的精神和认真的态度致力于学_型政党的建设。下面谈一下本人在这方面的理解和学_心得。 一、 创建学_型党组织学_氛围很重要 一个单位具有积极进取，健康向上的氛围，大家都会自觉加强学_。坚持尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重基层，坚持求真务实，真抓实干，学_的风气自然就会浓厚，营造积极进取，健康向上的氛围。其次，领导干部要合理安排学_内容，哪些应当细读，那些可以粗略浏览。第三，领导干部要采取适合的学_形式、不限于课堂，不至于书本，不拘于形式，从怎样增强学_效果上下功夫。

7、要向书本学_，向实践学_；向群众学_，向他人学_等等。不论采取哪种形式，只要把心思放在学_上，就一定能有收获。同时还要坚持正确导向，对做得好的及时予以肯定和鼓励，对不正确的倾向和苗头予以批评和制止。引导大家牢固树立“共赢”观念，增强对组织的归属感和荣誉感，使全体成员形成一个团结互助，共同奋斗的坚持团队。这样也就能不断增强学_的积极性和主动性，努力做 到学_工作化，工作学_化。 二、改进学风是建设学_型党组织的关键 学_型组织概念中的学_指的是一种学_能力，是组织对外界变化自我调适的能力，是组织的基本生存能力。从我党将近90年的发展历史来看，我党本身就是是一个很有学_能力的政党。在每一个重大历史

8、转折关头，我党都因为善于从错误中吸取经验教训，而避免和克服了自身的危机。但在长期执政的环境下，不少党员干部，其中包括一些高级党员干部，对由社会转型而带来的社会矛盾和冲突，对民众的利益请求和期待麻木不仁，认识不清，过于迷信手中的权力，过于自负处理问题的能力，或者耽于享乐，经不起物质的利诱与考验，对正在变化的环境，丧失了自我调节、适应的能力。这表明，我们中的一些党员干部，包括一些高级党员干部，已经丧失了学_的能力或不再愿意去学_，也表明在新的历史条件下，我党应该不断加强和改进党的学风，以不断增强党的学_意识和学风。从目前情况来看，在党的学_环节和过程中，主要存在以下几方面问题：一是学_氛围还不够浓

9、厚，一些党员干部缺乏学_的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学_活动；二是学_内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重业务学_，轻政治理论学_，对政治理论学_的重要性认识不够；四是重学_形式，轻学_效果现象，学_经常是没有实际效果的“空学”现象。因此本人认为，在建设实_型党组织 的实践活动中，首要的是要转变学风，要创新学_方式方法，强化学_效果。为此，要坚持理论联系实际，着眼于对现实问题的思考和解答；要密切联系群众，善于向群众学_；要把知识和技能学_与党性修养与提高道德情操相结合，实现学_内容和目的的综合性。只有不断创新学_的方法，内容和理念，才能使学_内化为党组织的一大重要属性，

10、才能把我党打造成一个优秀的学_型政党，从而才能使我党永葆先进性和不断提高执政能力和水平。 三、以高度负责的精神积极致力于学_型党组织建设 建设学_型党组织是建设学_型政党的组织基础和重要保证。按照十七届四中全会精神要求，建设学_型党组织是各级党组织当面面临的一个紧迫任务和今后长时期面临的一个重要任务。我们有责任以高度负责的精神积极参加学_型党组织的建设工作。在学_型党组织中起表率作用，积极参与开展多种形式、多种内容的学_。进一步把学_作为一种_惯，通过不断地加强学_，切实提高自己的创新思维、辩证思维能力和解决实际问题的能力。对党组织来说，积极支持和参与领导建立和完善各种学_制度，建设起长期、有

11、效的学_机制，不断提高全体干部职工学_的积极性和主动性，营造一个浓厚的学_氛围和崇尚学的风气。 篇三：创建学_型煤矿心得体会 创建学_型煤矿心得体会 为加强组织系统的队伍建设，提高我们旬东煤业公司的全员素质与能力，经研究，我们决定开展创建学_型科、队建设活动。我到安全生产部工作不久，就提出了创建学_型科队的设想与要求，要办公室研究方案。之所以有这样的考虑，是觉得我们科队里同志们的学_意识还不够强、学_氛围还不够好，能力与素质的建设还有待于进一步加强。利用科队里先进性的契机，我多次对学_问题作了强调，并创新了学_方式，让同志们轮流分专题作中心报告，然后进行讨论交流，科队里的学_出现了新的气象。为

12、什么要如此强调学_？我觉得学_问题是个总开关，学_事关世界观、人生观的改造，学_事关素质与能力的提高，学_事关工作状态与精神风貌。一句话，学_出境界，学_出状态，学_出思路，学_出能力。应该说我们的党、我们的政府是非常重视学_的，如果说我们领导干部、党员要有什么特权的话，我看就是学_。我们的学_机会比一般同志多，党对我们学_的要求比一般同志高，你不学_就不行，而且只有一定级别的同志才能到各级党校去学_。但我们不少同志不够珍惜学_的机会与权力，学_效果不够好。什么原因？一方面，要反省我们的心灵、思想，解决好我们学_动力与兴趣的问题，另一方面，我们也要检讨、完善我们的学_方式、机制。创建学_型组织

13、就是要解决好这两方面的问题。 现在学_型组织这个词很时髦，但到底什么是学_型组织，为什 么要创建学_型组织，如何创建学_型组织，真正坐下来研究的同志并不多。根据我的学_与思考,讲三个问题：一、什么是学_型组织， 二、为什么要创建学_型组织，三、如何创建学_型组织。创建学_型组织还是一项新的工作，需要进一步地探索。我所谈的是我个人的一些学_心得、体会，与同志们一起共勉。 一、什么是学_型组织 （一）学_型组织的概念与缘起 所谓学_型组织，是通过培养弥漫于整个组织的学_气氛、充分发挥组织每一个成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有

14、持续学_的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。 美国戴维加尔文在学_型组织行动纲领一书中给出了一个定义：学_型组织是指能熟练地创造、获取、解释、转移和保留知识，并根据这些新的知识和观点，自觉地调整自身行为的组织。 简单地说，就是能持续进行组织学_的组织。理解它的关键是将组织视为一个生命体。正象人能够通过学_，学会吃饭、穿衣，掌握了知识和技能一样，组织也会学_。 “学_型组织”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新型的公司”，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态-层次扁平化、组织资讯化、系统开放化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学_，不断重新调

15、整结构关系。 彼得圣吉作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学基础来研究如何建立一种更理想的组织。圣吉博士除了进一步融入更多整体动态搭配的细节性的技术外，还将一些新的创造性管理技术结合起来，发展出一种新型的组织概念。圣吉博士随后将他们的辅导与研究成果写成第五项修炼-学_型组织的艺术与实物一书，介绍如何创造“学_型组织”的五项修炼。第五项修炼是第一册，后来出了五项修炼的实践篇与变革之舞。 在我国，从1980年上海杨通谊教授把学_型组织理论从美国带到国内到今天，学_型组织理论得到了很大的发展。年，学_型企业的内容被国家教委正式列入“人力资源开发理论与实践”培训班的教学计划。1998年，上海市先后召

16、开了 “首届学_型组织学术研讨会”和“学_型组织与现代管理”大型研讨会。进入21世纪，党的十六大和十六届四中全会分别提出了建设学_型社会和学_型政党的号召。 （二）学_型组织的特点 1、工作学_化，学_工作化。 工业时代的许多组织不能称为学_型组织，是因为存在两种分离：从组织角度看，工作与学_的分离，从个人角度看，是工作与知识的分离。前者导致组织绩效中没有学_而带来的改善，后者则妨碍了个体成长。而整合学_、工作与知识的方法，就是创建学_型组织。在成熟的学_型组织中，学_和工作是融为一体的，组织成员要成为学_型组织的一员，而管理者则要千方百计的提高组织的学_能力。 这一方面要求有高素质、自我超越

17、的员工，另一方面在于管理者的认识。 2、共享的组织文化。 学_型组织强调交流共享，知识必须被集体分享，新的创意必须迅速在组织内部传播，最终呈现为政策、程序和行为规范，嵌入组织的“记忆”，确保能长时间保留。肖伯纳曾说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，各人永远是一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，我们至少有两个以上的思想。 3、学_型组织认为，反思是最重要的学_，反思是学_的基础，也是品格表现。 4、组织存在系统的传播机制。少数人的知识必须通过系统的机制为大家共享，转化为组织共有的知识。 5、能不断增强组织自身能力，带来行为或绩效的改善。 6、学_型组织管理理论强调组织

18、的领导者应用主要精力扮好3个角色：一是优良系统的设计师；二是共同愿景的仆人；三是好教练。 （三）学_型组织的六大要素 1）、拥有终生学_的理论和机制； 2）、建有多元回馈和开放的学_系统； 3）、形成学_共享与互动的组织氛围； 4）、具有实现共同愿景的不断增长的学_力； 5）、工作学_化使成员活出生命意义； 6）、学_工作化使组织不断创新发展。 （四）把握学_型组织的五项修炼 何为五项修炼？五项修炼是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学_和系统思考。 一个组织，只有让全体员工活出生命意义，把所有潜力都发挥出来，这样的组织才有活力。所以学_型组织特别强调“活出生命意义”。一个人活出生命意义，是最高追求。学_型组织理论强调，必须充分让组织成员活出生命价值。在考虑组织发展的同时，也要考虑成员的发展。同样，作为个人，如果只注意自身的发展，不注重集体的发展，那么也难以成功。这里，我想特别强调一点：个人价值的实现必然有赖于为实现组织目标而进行的奋斗。 另外，从管理角度解释，学_型组织文化的特征之一就是快乐工化。要能享受工作和生活。工作本身就是生活的一部分，如果