医学生课学习特殊时期学习体会及规划_第1页
医学生课学习特殊时期学习体会及规划_第2页
医学生课学习特殊时期学习体会及规划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、医学生课学习特殊时期学习体会及规划医学生网课学_特殊时期学_体会及规划疫情期间，网课学_成为我们求索知识的主阵地。进入这样一种新型的学_模式已经长达3周，我想浅浅的谈一谈自己的学_体会及对未来一段时间内学_生活的规划。经历了这么多的网课，总体而言，我认为其优点大于缺点。网课学_的时间安排相对自由，可结合自身情况具体安排，正是由于是自己安排的时间，这样内心就会有一种驱动力，相比于被动的学_，可能更能提高自己的效率。此外，这样或许更能激发主动学_的意识。就我个人而言，自己主动去学_的知识，无论在记忆的时间，还是理解的深度方面，都远远强于被动的学_。当然，网课学_也有一定的弊端，最明显的一点就是周围

2、没有同学们共同学_的氛围，网络上的讨论问题总感觉不如面对面讨论更有意义，这在一定程度上可能会限制同学们主动追求知识的热情。过去的三个星期中，我吸取上学期的经验教训，主动调整了自己的学_方法。上学期没有找到适合自己的学_方法，只是一味的往脑袋里灌输知识，学_十分吃力。这学期，我更多的采用理清结构+宏观理解+重点记忆的方式，感觉效果还不错。首先，理清结构。这学期我每一科都制作了电子版的思维导图，梳理清楚了整个章节的脉络结构，方便将厚书读薄。然后，宏观理解。拿生物化学来说，其知识并不是孤立的，有些知识看起来很费解，但可能与前后的知识相关，因此理解的时候不能仅仅放到本章来看，要在更宏观的体系中整体把握

3、。最后，重点记忆。吴清源先生说：搏二兔，不得一兔。意思就是想要得到更全面的东西，但最后往往片面的都得不到。上学期我总是想把知识掌握的面面俱到，但事实证明我连片面的知识都没有掌握清楚。这学期我尝试着有的放矢，梳理清楚结构后，重点掌握相对重要的内容，这样以来增加了成就感，学_的信心动力也更强了。至于后期的学_规划。首先，我想在完成老师每日安排基础上稍稍快进那么一点儿，哪怕就一点儿，也能获得很大的心理优势，增强学_的信心与动力。其次，每天早上早起一会儿，读背前一天学_的内容，可能更有利于掌握知识。然后，增强学_的计划性，列出日计划和阶段性计划。之前我一直都是强调在这个时间内一定要完成什么，给自己增加了极大的心理负担，反而不利于完成任务。今后我可能更加侧重在某个时间段的效率，更高效的完成一件事。最后，就是能将上述的想法坚持并长期付诸实践。坚持说简单也简单，说难也难。我想，对于我来说，每天一点点的成就感，是我坚持下去的动力，在后期的学_生活中，我可能会制定上中下三个目标，尽可能去追求上目标，达不到不气馁，达成小目标心里也有小欢喜，

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论