2021年幼儿园班务工作计划4篇

1、2021年幼儿园班务工作计划4篇新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有情况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一定能办出特色.为开展好本学期工作，故计划一. 教学方面1.建构式课程的开展本学期，我们又更换了一套建构式教学.建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会.构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面.这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充.在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体

2、，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体.2.蒙氏教学的开展我们在原有的蒙氏教育知识经验上，继续参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙氏教育.本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定发展.3.常规教育的发展良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素.我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果.我们将继续巩固培养幼儿的各项常规

3、，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学.4.读经活动的开展因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识教学是备受家长关注的一个内容.因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪.二.家长工作的开展这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容.具体工作1.家园共育的开展上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的问题.本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为家长提供各方面的育儿信息，并

4、将一些家长好的育儿经验同其他家长共同分享.真正做到服务于家长，搞好家园配合工作.2.家长助教活动的开展家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动.上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓厚.对此，我们将对此活动进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来.其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容.这样才能实孩子得到全面的发展.3.特殊家庭幼儿的家访我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其进行适时的家访

5、，对孩子的情况进行深入的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快乐的发展.三.教师间工作的配合1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展.经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学.2.本学期新增设的书法课、武术课将由_老师负责，我们班上的教师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议.3.我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参与的经验交流分享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结，并交流一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学.新学期幼儿园班务工作计划

6、一、班级情况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩.（有7名是刚入园的新生）通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达能力是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位教师一同商量拟定了以下班务工作计划.二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾.大小便：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖.使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕.不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中.保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成

7、人提醒下保持受脸干净和衣服整洁.2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐.坐姿自然.正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗.学习收拾碗筷.逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声.不用手抓菜，不用 汤泡饭，不挑食.不剩饭菜.逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净.咽完最后一口饭菜离开座位.餐后擦嘴，用温水漱口.餐具轻拿轻放.能自己取杯子喝水.在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜.3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉.睡前若身体不适要及时告诉老师.学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜.能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方.能认识左右些，并穿

8、好些，会系鞋带.学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子.4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地接受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐.离园：收拾好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见.（二）教育管理（幼儿本学期发展目标）1、体能发展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标.有初步的保护自己的身体进行安全活动的意识和技能.（2）动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定.能自如地运用小肌肉进行协调活动.（3）情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正

9、确地选择方法表达自己的情绪.（4）生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带.巩固保持已形成的良好的生活习惯.2、认知发展目标（1）兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验.（2）语言：能注意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事.较正确地说普通话，基本排除难以理解、含糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求.（3）能力：会运用多种感官认识事物.掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象.会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同.能进行简单的文阅读.3、社会性发展目标（1）交往：能

10、与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷.（2）品德：能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性.（3）情感：热爱家乡，了解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊重周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体服务.能感受周围生活中美好的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶.能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美.4、游戏能力的发展目标（1）对角色游戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同

11、组织起来表现曾一道观察的社会现象；游戏前开始学习共同的商量地点、陈设和角色；游戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程.（2）有一定的参加建筑活动的能力.（3）学习记住其他游戏规则，努力在游戏时遵守规则.（三）家长工作1、主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现.2、帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围.3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况.4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论.5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件.以上班级工作计划的宗旨是让

12、孩子快乐、健康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵健康的小树！”幼儿园班务工作计划一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为依据，以_区教育局_年学前教育工作要点为指导，坚持科学发展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻纲要精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在实践活动中不断总结经验，提升自己的综合素质，提高教育质量.班级三人团结互助共同将班级工作做好.二、 现状分析我班目前共有幼儿48名小朋友，.班级幼儿经过一年半的训练在生活自理能力方面有了明显的提高，会自己穿脱衣物并叠放整齐.在学习习惯上知道上课时坐好，基本上能做到跟随老师的思路思考和回答问题.班级特色活动线描画，经过

13、上学期的培养幼儿们也有很大的收获.不足之处是幼儿常规管理方面还有待加强.如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等.三、工作目标1、加强幼儿的常规训练与培养.2、继续开展以幼儿美术实践活动为内容的线描画特色活动创出特色.3、加强教学工作管理，以“幼儿园探究式活动课程”为引导，保证课堂教学效率.4、据区工作安排，积极做好教师技能大赛的准备工作.、5、将区域活动与创意课程、园本特色相结合，促进幼儿的发展.6、提高信息技术能力，会制作课件并熟练使用.7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联系工作.8、根端正工作态度，查找工作中的不足，争当师德标兵.四、具体工作、措施及分工1、积极参幼儿园、区、市

14、等各级各类比赛.2、多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育、早期教育等幼儿杂志，认真作好摘录.3、认真备好每一节活动，积极反馈思想做好反思.4、正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作.5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理.6、详细记录好课程的修改与调整.7、设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展.8、强特色教学，提高幼儿的综合素质.继续抓好英语教学，让幼儿真正受益，让家长真正满意.9、加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣.10、强幼儿社会实践活动的开展，丰富幼儿的活动内容.11、，微笑接待家长，耐心教育幼儿.12、期末完成一篇质

15、量较高的专题研究论文.五、月份工作安排中心工作1、规范幼儿教学常规.以_区幼儿园一日生活常规管理指导手册为指导，加强科研工作，作好做好我园“十二五”期间教育科研课题的立项工作；2、开展幼儿园探究式活动课程、活动区课程及园本特色课程的研究实施工作，开展教育活动拉练、研讨活动；3、开展幼儿园环境创设、玩教具制作的研究；4、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联系工作；5、幼儿园开展户外健体活动；6、参加区“十二五”期间教师、园长研训；月份内 容措 施二月份1、分园教师基本功展示2、制订计划3、环境创设、工艺品评优4、专项培训：英语1、制订各种计划（园组班）、专题研究计划、培训计划等2、2月27

16、日检查环境布置，活动区创设、工艺品评优3、英语培训：2月28日三月份1、 理论培训2、家长工作3、创建绿色幼儿园4、户外健体活动5、开展安全教育主题活动6、教师基本功拉练7、科研培训8、参加各级教师培训1、幼儿一日常规指导策略培训；自制玩教具培训；2、新学期家长会 9日，家长开放日30日3、创建绿色幼儿园准备工作4、以教研组为单位开展交通安全教育主题活动3月12日3月16日5、教师自制玩教具比赛、钢琴比赛6、美术特色课程开题会 30日7、参加省市区举办的教材、活动区、英语培训四月份1、理论培训2、教育教学能手大赛3、个人档案整理4、户外健体活动5、参加区教师研训：6、科研培训7、家长工作1、幼

17、儿一日常规指导策略培训；新教材实施策略培训；活动区创设培训与研讨2、教师新教材教学活动比赛3、新任教师“个人成长档案建设”工作坊培训4、足球训练；各年龄班运动技能训练5、参加区户外玩教具制作培训6、美术专题阶段小结7、家长开放日 27日五月份1、理论培训2、参加区教师研训3、教育信息化培训4、家长工作5、科研培训6、新上岗教师拉练7、参加区“六一”庆祝活动1、幼儿一日常规指导策略培训；新教材实施策略培训研讨；活动区材料投放研究2、参加区“幼儿园教育活动设计与组织实施”、“新课程有效实施幼儿园音乐教材辅导”专题培训3、flash制作培训4、家园同乐庆“六一”快乐周活动（23-27日）5、教师水墨

18、画技能培训6、半日活动拉链7、组织幼儿参加区第四届“娃娃杯”幼儿足球比赛；文艺演出；六月份1、教育理论培训2、科研培训3、参加区级培训4、户外健体活动5、家长工作6、教育教学能手大赛1、幼儿一日生活常规指导培训与研讨；新教材实施策略研讨；活动区组织与实施2、教师特殊材料绘画技能培训3、参加区级 “幼儿园韵律活动研究与实践” “幼儿园教育环境创设”专题培训4、各年龄班运动技能测评5、大班毕业典礼；家长开放日 29日6、活动区活动拉练七月份1、基本功比赛2、科研工作3、各类教师教育档案资料整理4、总结1、 开展教师技能的基本功比赛：2、 29日以照片形式进行科研总结经验交流3、 迎接区教师教育档案

19、管理工作抽检4、进行各项工作总结（园组班）.八月份1、制订计划2、环境布置3、研究课程进度4、活动区评优1、制订各种计划（园组班）、专题研究计划2、检查环境布置，活动区创设并进行评比3、各组制订教育教学进度各班开展活动区评优活动九月份1、理论培训2、美术活动的研究3、家长工作4、教师队伍建设5、参加区培训6、基本功比赛1、新教材使用培训；说课培训2、如何开展班级美术特色活动3、召开家长会；家长开放日4、组织教师进行说课比赛5、参加区全员教师舞蹈基本功培训6、教师舞蹈大赛十月份1、理论培训2、教学活动评优3、家长工作4、教师专项基本功竞赛活动5、科研工作1、多媒体电子白板在美术教学中的应用2、新

20、教材音乐活动评优3、28日家长开放日活动4、组织教师参加全区教师专项基本功竞赛活动5、科研培训十一月份1、理论培训2、园本特色美术活动拉练3、教师研训工作4、家长工作5、科研工作1、教学专项培训：邀请美术专业人士来园培训2、美术特色拉练14日18日3、参加市区组织的研训活动4、25日家长开放日活动5、科研培训十二月份1、理论培训2、美术活动的研究3、教师队伍建设4、家长工作1、新教材使用研讨交流2、园内进行幼儿特色作品展览评比3、参加区教师研训活动4、幼儿“庆元旦”联欢会一月份1、个人专题经验交流答辩2、档案资料整理3、总结1、开展教育技能的基本功比赛：专题研究经验交流并答辩2、进行全年的档案

21、资料整理归档工作3、各部门进行工作总结并上交_-2-28幼儿园班务工作计划范文在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们.看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望.新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，各类活动都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战.本学期也是我班孩子在第一幼儿园将要度过的的最后一个学期.我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在第一幼儿园的生活画上一个精彩的句号.一、班级情况分析：现本班共有幼儿45名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿

22、在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作.具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作.具体包括：1.促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务.2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，

23、能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯. 发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.3.培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验.4.培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.(二)对大班进行的专门的入学准备工作.具体包括：1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习，激

24、发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务.3.不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力.有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势.继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯.给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会.鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等.常规工作：5.良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间