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文档简介

1、.,1,我们学过三角形，你能说出那些物体上有三角形吗？,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,三角形具有稳定性,.,7,三角形的特性,四年级数学下册,.,8,学习目标,1.能够认识三角形的特性。 2.能够掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。,.,9,学习指导,认真看课本8081页内容，思考以下问题： 1.画一个三角形，说说三角形有几条边？几个角？几个顶点？ 2.你能说一说什么样的图形叫三角形吗？ 3.什么是三角形的底和高？怎样画三角形的高？像这样的高有几条？,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,自学检测,三角形有（3）条边，（3）个顶点,（3）个角。,边,

2、边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,.,12,由三条线段围成的图形 叫做三角形。,什么样的图形叫做三角形？,（每相邻两条线段的端点相连）,.,13,A,C,B,为了表达方便，用大写字母分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,.,14,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，,高,底,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，,这条对边叫做三角形的底,.,15,3,3,3,3,不稳定,稳定,.,16,给下面的每个三角形画一条高。,.,17,高,底,高,底,高,底,A,B,C,底,高,底,高,底,高,底,高,底,底,高,高,.,20,木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们

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