2005语文毕业试卷

1、学校班级姓名学号南城县2005年小学毕业素质检测语文试卷（时间：150分钟满分：150分）题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四总分得分基础知识（51分）一、看拼音写字词。（10分）Shn shu xun l z no mi l chng f（）（）（）（）（）w r ch chung jn gng sh j su do（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、看前面的拼音，在（）中分别写出同一个读音的字。（6分）1、hu:智（）描（）开（）（）报2、sh:指（）装（）声（）考（）3、y :荣（）抵（）犹（）（）言三、正确地选用下面的字，填入下面这段话中。（4分）克刻极结积棵颗稞尊遵小学生要有一（

2、）美好的心灵，要（）守纪律，（）敬师长，爱护学校里的每一（）花草，要能（）服困难，（）苦学习，（）（）锻炼身体。四、根据下面的要求先填空，再按要求把词语选填在横线上。（9分）五光（）色（）千上万柔和安（）寥寥（）几（）丽多彩兴（）勃勃兴高（）烈多（）多彩不计（）数表示人物心情的：表示数量多少的：表示颜色多而美的：五、按要求填空。（12分）1、读句子，在括号里填上带点词的反义词。（3分）对工作要认真，不要（）；对同学要热情，不要（）；对朋友要真诚，不要（）。2、读下面一段话，在括号里填上正确的词语。（5分）平静安静冷静静寂恬静夜深了，周围（）了下来，在西医二院的病房里，明华（）地坐在李老师身边。

3、他看着李老师（）的脸，想起李老师以前倾注给他无限的爱，心情久久不能（），眼泪暗暗流了下来。张医生抚摩着他的头，轻轻地说：“遇事要（），不要激动和慌乱，李老师吃了药，慢慢就会好的。”3、选择合适的关联词填入括号中。（4分）只有才虽然但是如果就即使也无论都之所以是因为（）不打好扎实的基本功，（）很难学好更深的学问。我们（）加快经济建设的步伐，（）能缩小与发达国家的差距。我国人民（）能战胜非典，（）万众一心。（）三峡水利工程的建成令世人瞩目，（）我们还要创造更多的人间奇迹。六、按要求改写句子。（10分）1、蚁穴可以毁坏河堤。（改成“被”字句）2、广场上千万盏灯静静地照着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩

4、句）3、每个人都应该遵守公共道德。（改为反问句）4、这本书是刘敏的。（改成双重否定句）5、我们要勇于改正和承认错误。（修改病句）积累运用（32分）七、按要求写词语。（8分）1、写出四个出自寓言故事的成语。（4分）学校班级姓名学号2、注意带点的字，照样子各写四个词语。（4分）书声琅琅：鼎鼎大名：八、连线题。（9分）1、把下面对应的句子用线正确连起来。（4分）删繁就简三秋树傲骨梅无仰面花停车坐爱枫林晚化作春泥更护花虚心竹有低头叶领异标新二月花落红不是无情物霜叶红于二月花2、用线把下面的课题、作者、诗句正确连起来。（5分）春夜喜雨毛泽东随风潜入夜七步诗陆游赤橙黄绿青蓝紫菩萨蛮大柏地杜甫秦时明月汉时关

5、示儿王昌龄豆在釜中泣出塞曹植死去元知万事空九、根据句子的意思，先用“望”组五个词，然后分别填入句子中。（5分）1、对未来，他充满了（）。2、忙碌了一年，人们都（）今年能有个好收成。3、家里虽然贫穷，但他非常（）读书。4、过生日时，小华许了一个美好的（）。5、他读书的（）是谁也阻止不了的。十、按要求写出谚语。（10分）有关学习的：有关卫生的：有关品行的：有关自然现象的：有关农耕的：阅读理解（27分）十一、阅读课文片断，完成练习。（10分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间推进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人他同

6、吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打口竖井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井法？原因是什么？（4分）第一种是：原因是：第二种是：原因是：2、看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下的括号里，然后在图上画出詹天佑所采取的凿井法示意图。（6分）（）图1（）图2十二、阅读短文，完成作业。（17分）不久以前，我访问了山里的喷灌区。一串串宝石般的水珠飞腾着，落在长势正旺的玉米上，挂在就要叶穗的稻棵尖，滴到含苞欲放的棉桃上。啊，真没想到水长

7、了翅膀，飞起来了。自古以来鸟往高处飞水往低处流今天水竟学会了鸟的本领水究竟是怎么飞起来的呢我带着这个疑问，看了几个喷灌区，才知道要让水飞起来，有好几种办法。我看见在山下静静的小河里，喷灌船像一条龙，在河里游着，吼着，船尾喷出一股白烟，击打着水面，龙头高昂着，喷出来的水，撒得像扇面，给两岸山坡上的果园、茶林洗澡。我走上前去，看清了船上装着机器。船上的姑娘告诉我，这小河里的水，是通过机器的压力，飞上高高的山坡的。我看见跳跃在峡谷里的小溪，一路喧嚷而来的溪水，推动着水轮机的轮叶，一圈又一圈，飞快地转着。这是山村的一座小水电站。我走上前去，碰到一个小伙子，他告诉我，用水发出电，再用电去推动水泵，水就飞

8、起来了。我顺着他指的方向望去，只见峡谷里的溪水，真像长了翅膀，飞上山头，变成了千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。我走了一处又一处，看到满山遍野到处都是会飞的水，滋润着祖国的土地。长了翅膀的水啊，飞吧，飞吧！学校班级姓名学号1、给第3自然段没有标点的地方加上标点。（3分）2、把第4自然段分成两层用“在文中标出。（2分）3、用“”画出与文中第2自然段加的句子相照应的一句话。（2分）4、读第2自然段，用“”画出写实在事物的部分，用“”画出由实在事物引起的联想。（2分）5、填空。（6分）第4自然段是按的顺序写的，文中第自然段是过渡段。读第4、5自然段，想想让水飞起来，有哪两种办法？请找出相关词句简要回答。6、水除了可以浇灌庄稼，还有哪些作用。（至少填4种）（2分）习作（40分）十三、口语交际。（10分）六年的小学生活马上就要结束了。六年，2000多个日日夜夜啊！2000多个日子里，你与朝夕相处的老师、同学有过多少值得记忆的往事！留下过多少难以忘怀的故事！今天，在即将与母校、恩师、同学离别之时，请你留下你宝贵