美术学 (国画)专业人才培养方案

1、.美术学 (国画)专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有国画表现、国画教学、国画创作、艺术设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行艺术策划、艺术展览、艺术市场运作、美术教学与实践、艺术设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、研究、出版、策划等工作部门从事艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画、设计专业必需的基础理论知识；2、具有较高的国画技能、技巧，能独立从事绘画创作能力；3、掌握一定的设计能力，较熟练的运用电脑从事相关设计工作；4、

2、掌握一定科学手段，能及时获取各种新信息知识的能力；5、具备本专业的教育理论及教学规律必需的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的绘画语言和文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行艺术和设计信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；（2）具备本专业绘

3、画语言表现的新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。（3）具备组织美术教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心工作第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构1、具

4、备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；2、具备大学本科层次的文化素质和人文素质；3、具备创新、实践、创业的良好素质；4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。三、职业资格证书类别等级及要求原则上形成并具备工艺美术设计师、电脑艺术设计师、教师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获中华人民共和国职业资格等级证书的相关类别职业资格证书。四、最低学分要求1、收费学分：178.0学分2、免费学分：11.0学分五、主干课程素描、国画、中国美术史、外国美术史、解剖

5、、透视、艺术概论、风景写生六、特色课程白描花鸟、白描肖像、工笔人物、国画山水七、学制3-6年（标准学制4年）八、授予学位文学学士九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）表1 美术学（国画）专业各学期学分分配及最低毕业要求教学模块各学年、学期学分分配最低毕业要求第一学年第二学年第三学年第四学年学分数占总学分%学时数12345678通识教育模块4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26296理论教育模块14.0 18.0 11.0 14.5 7.0 8.0 1.0 0.0 73.5 38.891176实践教育模块6.5 5.0 12.5 8.5 15.5 1

6、3.0 22.0 15.0 98.0 51.851152+33W总学分24.5 26.0 25.5 25.5 24.5 24.0 24.0 15.0 189.0 100.002624+33W备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。美术学（油画)专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有油画表现、油画教学、油画创作、艺术设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行艺术策划、艺术展览、艺术市场运做、美术教学与实践、艺术设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、研究、出版、策划等工作部门从事艺术传播设计应用等方面工作的应用型

7、高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画、设计专业必需的基础理论知识；2、具有较高的油画技能、技巧，能独立从事绘画创作；3、具备一定的设计能力，较熟练的运用设计软件从事相关设计工作；4、能掌握一定科学手,及时段获取各种相方面关信息的知识的能力；5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的绘画语言表现和文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、

8、译能力；（4）具备利用计算机常用设计软件进行艺术创作和设计信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；（2）具备本专业油画语言表现的新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。（3）具备组织美术教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新

9、知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心工作第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；2、具备大学本科层次的文化素质和人文素质；3、具备创新、实践、创业的良好素质；4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。三、职业资格证书类别等级

10、及要求原则上形成并具备工艺美术设计师、电脑艺术设计师、室内设计师、教师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获中华人民共和国职业资格等级证书的相关类别职业资格证书。四、最低学分要求1、收费学分：178.0学分2、免费学分：11.0学分五、主干课程素描、油画、中国美术史、外国美术史、解剖、透视、艺术概论、风景写生六、特色课程素描人体、油画人体、油画语言研究、材料技法七、学制3-6年（标准学制4年）八、授予学位文学学士九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）表1 美术学（油画）专业各学期学分分配及最低毕业要求教学模块各学年、学期学分分配最低毕业要求第一学年第二学年第三学年第四学年学分数

11、占总学分%学时数12345678通识教育模块4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26296理论教育模块14.0 16.5 11.0 9.5 11.5 7.0 3.0 0.0 72.5 38.361160实践教育模块6.5 5.0 12.5 13.5 11.5 14.5 20.5 15.0 99.0 52.381170+33W总学分24.5 24.5 25.5 25.5 25.0 24.5 24.5 15.0 189.0 100.002626+33W备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。广告学专业人才培养方案一、培养

12、目标本专业培养具有广告策划、广告设计、室内设计、环境设计、广告媒体设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行企业形象设计、展示设计、艺术市场运作、广告媒体制作、室内外环境设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、广告公司、厂矿企业等单位从事艺术学、设计、研究、出版、广告策划艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的设计理论知识、有较高的艺术修养及创新能力和广告设计、制作专业必需的基础理论知识；2、具有较高的设计软件运用技能、技巧，能独立从事艺术设计；3、掌握一定的设计知识，能较熟练地运用设计理念从事相关工作；4、掌握一定科学

13、手段，能及时获取各种相关方面信息的知识的能力；5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的设计理念和文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机相关软件进行艺术设计信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；（2）具备本专业设计

14、新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。（3）具备组织设计教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心工作第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构1、具备良好的思想

15、品德、行为规范以及职业道德；2、具备大学本科层次的文化素质和人文素质；3、具备创新、实践、创业的良好素质；4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。三、职业资格证书类别等级及要求原则上形成并具备工艺美术设计师、影视广告策划师、电脑艺术设计师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获中华人民共和国职业资格等级证书的相关类别职业资格证书。四、最低学分要求1、收费学分：178.0学分2、免费学分：11.0学分五、主干课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立

16、体构成、广告策划与营销、设计艺术史、广告图文设计、透视、平面广告设计与制作、CIS（企业形象识别策划）、各种设计软件应用六、特色课程网络广告学、广告摄影、非线性编辑七、学制3-6年（标准学制4年）八、授予学位文学学士九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）表1 广告学专业各学期学分分配及最低毕业要求教学模块各学年、学期学分分配最低毕业要求第一学年第二学年第三学年第四学年学分数占总学分%学时数12345678通识教育模块4.03.02.02.52.03.01.00.017.59.26296理论教育模块13.015.07.515.08.07.07.00.072.538.361160实践教育模块6.

17、57.014.57.515.516.017.015.099.052.381188+32W总学分23.525.024.025.025.526.025.015.0189.0100.002644+32W备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。音乐学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有钢琴演奏、钢琴教学、声乐表演、声乐教学等学科知识，具有根据社会需要进行艺术策划、舞台监督、音乐教学与实践、音乐技能教学等方面的能力，能在学校、文化艺术、设计研究、厂矿企业、团委等单位及部门从事音乐教学、表演、研究等音乐方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一

18、）知识结构1、具有扎实的音乐理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和表演、教学专业必需的基础理论知识；2、具有较高的音乐演奏演唱技能、技巧，能独立从事音乐表演；3、掌握一定的组织能力，较熟练的运用电脑从事相关工作；4、掌握一定科学手段获取各种信息方面的相关知识；5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）

19、具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织活动，教学活动，文化活动的能力；（2）具备本专业钢琴、声乐、视唱练耳等专业能力。（3）具备组织音乐教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）

20、具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；2、具备大学层次的文化素质和人文素质；3、具备创新、实践、创业的音乐素质；4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。三、职业资格证书类别等级及要求原则上形成并具备音乐教师、计算机乐谱制作师、音响师、音乐教育指导师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职

21、业资格鉴定，获中华人民共和国职业资格等级证书的相关类别职业资格证书。四、最低学分要求1、收费学分：178.0学分2、免费学分：11.0学分五、主干课程钢琴、声乐、视唱练耳、和声、即兴配奏、曲式分析、形体与舞蹈等六、特色课程钢琴、声乐、电脑音乐基础七、学制3-6年（标准学制4年）八、授予学位文学学士九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）表1 音乐学专业各学期学分分配及最低毕业要求教学模块各学年、学期学分分配最低毕业要求第一学年第二学年第三学年第四学年学分数占总学分%学时数12345678通识教育模块4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296理论教

22、育模块8.0 10.0 11.0 11.0 10.0 9.0 13.5 0.0 72.5 38.36 1160实践教育模块10.5 12.0 11.0 12.5 15.5 12.5 10.0 15.0 99.0 52.38 1206+31W总学分22.5 25.0 24.0 26.0 27.5 24.5 24.5 15.0 189.0 100.00 2662+31W备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。音乐学（舞蹈）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞台设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行舞蹈编创、舞台监督、舞蹈教

23、学与实践、舞台设计等方面能力，能在学校、文化艺术、厂矿企业、团委等单位及部门从事舞蹈教学、创作、策划等音乐舞蹈方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的舞蹈理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和创作必需的基础理论知识；2、具有较高的舞蹈技能、技巧，能独立从事舞蹈表演；3、掌握一定的编排能力，较熟练的运用电脑从事相关工作；4、掌握一定科学手段获取各种信息方面的相关知识的能力；5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表

24、达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织活动，教学活动，文化活动的能力；（2）具备本专业基本功，编创等专业能力。（3）具备组织舞蹈教学、学生培养、教案写作、作品分析等专业能力。（4）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法

25、能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；2、具备大学层次的文化素质和人文素质；3、具备创新、实践、创业的音乐素质；4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能

26、力及人际沟通能力。三、职业资格证书类别等级及要求原则上形成并具备音乐教师、计算机乐谱制作师、音响师、音乐教育指导师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获中华人民共和国职业资格等级证书相关类别职业资格证书。四、最低学分要求1、收费学分：178.0学分2、免费学分：11.0学分五、主干课程芭蕾舞基本训练、古典舞基本训练、剧目、身韵、现代舞、舞蹈编创技法六、特色课程彝族舞、秧歌、剧目七、学制3-6年（标准学制4年）八、授予学位文学学士九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）表1 音乐学（舞蹈）专业各学期学分分配及最低毕业要求教学模块各学年、学期学分分配最低毕业要求第一学年第二学年第三学

27、年第四学年学分数占总学分%学时数12345678通识教育模块4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26296理论教育模块8.0 10.5 13.0 10.0 10.0 9.0 12.0 0.0 72.5 38.361160实践教育模块10.5 11.0 12.0 12.5 13.5 14.5 10.0 15.0 99.0 52.381188+32W总学分22.5 24.5 27.0 25.0 25.5 26.5 23.0 15.0 189.0 100.002644+32W备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。电脑艺术

28、设计专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有平面构成、色彩构成、图形创意、广告设计、标志设计、包装设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行展示设计、CIS设计、室内设计、photoshop、coreIDRAW、3DMAX、AutoCAD、Dremweaver、Flash、环境设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、广告公司、厂矿企业等单位从事艺术教学、设计、研究、出版、广告策划艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的设计理论知识、有较高的艺术修养及创新能力和艺术设计、艺术策划作专业必需的基础理论知识；2、具有较高的设

29、计软件运用技能、技巧，能独立从事艺术设计；3、掌握一定的设计知识，较熟练的运用设计理念从事相关工作；4、掌握一定科学手段，能及时获取各种相方面关信息的知识的能力；5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的设计知识和文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行艺术设计和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及艺术创作能力。2、专业能力（1）具备依据实际需求组织艺术创作，设计策划的能力；（2）具备本专业设计新技术、设计理念更新、艺术活动组织安排等专业能力。（3）具备组织设计教学、学生培养、教案写作、作品分析等