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文档简介
1、小学试题三年级下学期摸底复习小学语文期末模拟试卷I卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语wn ynshui doh tuhung kngbo zng_pi fxn luxn shu wko hu_2. 我会拼,我能写zng tingun girn shofn zh_dng zhk longtu mojio hu_3. 辨一辨,再组词 既_ 慕_ 坚_ 形_即_ 幕_ 竖_ 型_4. 我会把词语补充完整,并选择其中一行写写自己的发现。_起舞 _不舍 _大火专_致_ _而不_ _精_神我发现其中第_行都是_。5. 给划线字选择正确的字义,
2、把序号填在横线上 闻:听见;听见的事情,消息;出名;用鼻子嗅气味。1.妈妈正在看新闻_。2.你闻一闻,这是什么味道?_3.耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。_4.姚明是举世闻名的篮球运动员。_6. 按要求写句子。例:翠鸟蹬开苇秆飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。_例:这不正好说明了他不是一般的队员吗? 这正好说明了他不是一般的队员。这美妙的琴声怎能不令人陶醉?_7. 按要求改句子。 蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)咆哮的洪水卷走了小村庄。(改成“被”字句)(改成“把”字句)8. 佳句积累雨里鸡鸣一两家,_
3、。亲身下河知深浅,_。_,天涯共此时。“八仙过海_”。等闲识得东风面,_。9. _烛影深,_渐落晓星沉。(嫦娥)10. _知松柏,患难见_。11. 日积月累1. (1)_,冰在薄处裂。2. (2)万壑树参天,_。3. (3)穿花蛱蝶深深见,_。4. (4)_,鸟笼里飞不出雄鹰。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题狼和鹿(节选) 人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被_得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒_了传染病对鹿群的_。而人们_要保护的鹿,_在森林中过多地繁殖,倒成了_森林,_自己的“祸首”。1. (1)
4、在横线上填上恰当的词语。2. (2)“功臣”指的是谁?用“_”画出被称作“功臣”的原因。3. (3)“祸首”指的是谁?为什么称作“祸首”?4. (4)这个故事告诫人们_。13. 根据课文鸟儿的侦查报告填空。鸟儿的朋友有_、_、_、_。14. 阅读下文,回答问题一粒种子的力量 春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 蜜蜂飞过来问_小花苗_你哭什么呀_小花苗说_我见不到太阳_长得太小了_“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。
5、 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。1. (1)给文中画线的句子选择合适的标点符号( )A .:“ , ?” :“ , 。”B .:“ , ?” , “ , 。”C .,“ , ?” , “ , 。”D .,“ , ?” : “ , 。”2. (2)小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠的是( )A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙B .别的小树小草的帮忙C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D .小花苗自己的力量3. (3)小花苗的手和脚指的是( )A .泥土里的种子B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C .自己细细的藤儿D .翠绿的叶子和金色的笑话4. (4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_,再写小花苗在蜗牛的鼓励下_,最后写小花苗_( )A .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶,开出美丽的花朵B .又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶,开出美丽的花朵C .生机勃勃 难过得哭起
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