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文档简介

1、课堂教学设计模板课堂教学设计表章节名称学时教学目标课程标准：本节（课）教学目标：知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:学生特征学习 目标描述知识点 编 号学习目标具 体 描 述 语 句项 目内 容解 决 措 施教学重点教学难点课程名称 设计者 单位（学校） 授课班级 教学媒体（资源）的选择知识点 编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；

2、I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板 书 设 计课堂教学过程结构的设计教学模式： 教学过程结构：教学内容和教师的活动媒体的应 用学生的活 动教师进行逻辑判断形成性检测知识点编 号学习目标检测题 的内 容 形成性评价 教学反思 附表：有的教师愿意在课堂教学过程结构图（通常称为流程图）的后面另外加以详细说明。如果认为确有必要，除用文字叙述外，还可以采用以下几种表

3、格形式：教学环节教师的活动学生的活动设计意图教学环节教师的活动学生的活动教学媒体的作用教学环节教师的活动学生的活动信息技术的应用流程图学生的活动教师的活动课堂教学设计模板说明课堂教学设计模板由4张基本表格组成，其中第3张表格可根据实际需要决定使用的数量。在填写课堂教学设计表时，注意事项与课程教学设计表相同。1当鼠标滑过表格中各栏目的标题时，就会有相应的屏幕提示出现（如图1所示），以解释对应于此栏目需要添写的内容；鼠标移开，提示会自动消失。需要时，可重复操作。2在所填栏目空白处的左上角也会有相应的屏幕提示出现，把鼠标放在该栏目空白处的左上角（如图2所示的红色区域中），就会出现解释对应于此栏目需要添写的内容；鼠标移开，提示会自动消失，不影响填表。如果在查看时不小心点击了鼠标，可移到该栏目的空白处再单击鼠标，同样不会影响填表。需要时，可重复操作。图1

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