近视落实情况记录报告_第1页
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文档简介

1、鲍家小学近视防控工作落实情况记录报告为了加大学生近视眼防控的力度，提高学生近视眼防控工作的水平，深入推进学生近视眼防控工作。一、主要工作措施（一）进一步提高对学生近视眼防控工作认识我校要牢固树立“以生为本、健康第一”的理念，将学生视力健康问题纳入教育的整体规划予以统筹安排，动员和引导全体教师以高度的使命感和责任感积极参与学生近视眼防控工作，要从学生身体健康和终身发展的高度认识近视眼防控工作的极端重要性，努力提高工作的自觉性和主动性。（二）切实加强组织领导我校要建立以校长为组长的学生近视眼防控工作领导小组，负责学生近视眼防控工作的组织领导、协调管理等工作。建立由校长牵头、相关部门参加的学生近视眼

2、防控工作领导小组，负责落实和推进学生近视眼防控工作。明确职责、任务，制定完善的管理制度，把学生近视眼防控工作落实到位。（三）大力开展视力健康教育我校要开展“保护视力、光明未来”主题宣传教育活动，每学期要上好一节视力健康教育课，召开一次家长通气会，每个学生自办一期保护视力小报并组织评比。充分发挥学校宣传栏、广播网、校园网的作用，使视防宣传工作经常化。与此同时，学校要引导家长和学生参观视力健康教育馆，让学生接受更加生动、全面、科学的视力健康教育，进一步树立正确的视力健康理念。（四）切实抓好日常管理工作在每个班级张贴视力表，划定5米自测线。在班主任的组织下所有班级实行学生视保员制度，每班不少于2名，

3、对眼保健操、课间远眺、读写姿势、课间活动等情况进行过程性管理督促，逐步实现班级视力保护工作学生自主管理。学校要严格控制学生在校学习时间，要充分发挥班主任在学生视力健康教育管理中的主导作用，班主任要统筹各学科课外作业量，教育学生应主动控制和减少近距离用眼时间，并保障充足睡眠。（五）认真培养学生正确的用眼行为学生的用眼行为和习惯是导致近视的重要因素，我校要加强对学生进行正确用眼行为的培养和监管。小学一年级是培养学生正确读写姿势的重点对象，各小学要在每年秋季开学时，对学生进行为期一周的“三个一” （即手离笔尖一寸、眼离书本一尺、胸离书桌一拳）的训练，形成制度，常抓不懈，将预防关口前移，从源头上控制新的近视人群产生。（六）全面落实学生视力监测建立学生视力健康档案，坚持定期从视力、屈光、眼屈光生物要素及生理功能3个层面对学生的视力健康状况进行全面监测。（七）建立健全检查考核制度学生近视眼防控工作

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