体育教师思想政治工作经验

1、.如何做好学生思想政治工作经验体育教学既是科学，又是艺术。之所以说它是科学，是因为这一教育实践活动是有规律可循的，只有很好地认识和掌握这些规律，才能取得成功。之所以说它是艺术，是因为教育实践活动本身是一种创造性劳动，既没有固定不变的公式，又没有包治百病的药方，必须具体的问题具体分析，对症下药，才能达到预期的目的。我不断地探索。我很重视学生的思想工作，因为人的行为是受思想支配的，学生只有思想上发生了积极的变化，他们的行为才能持久、稳定地变化。下面是我在做学生思想工作中的一点体会。一、体育教师必须具备的素质1、较强的育人能力作为教师要不断学习新知识，有出色的表达能力和很强的育人能力。体育老师在很多

2、时候是以人格魅力来影响和感染学生的，这种人格魅力来自于老师自身较高的思想、品格、学识等素质，所以体育教师要热爱教育事业，工作上兢兢业业，具有精湛的业务能力，勤奋学习。2、高度的责任心有高度的责任心是干好体育教学工作的必备素质。责任心实际上是教师内心对工作的热爱、执着。3、要懂学生的心理体育老师要懂教育学和心理学，要有预见能力，要不断了解学生的需求和渴求，了解学生的弱点和误区，了解学生的困难，了解这个年龄学生的特点，只有深入的了解学生，才能把话说到他们的心坎上，给予所需，急人所急；才能更好地、有的放矢地做好学生的思想工作。4、要有足够的爱心俗话说得好孩子是自己的好、情人眼里出西施，这两句俗语都反

3、映出爱的作用。师爱是积极的情感，又是一种教育的力量和手段。有爱心的老师，对学生要有足够的耐心，让学生感到既亲切，又有威严，遇事主动和你商量。师爱对学生的感召、感染、感动和转化作用，会形成学生努力学习、发展智力、不断进步的内在动力。二、重视对学生做人道理的教育我经常给学生讲做人的道理，并总结了一个公式：优良的品格 + 能力 + 健康的体魄 = 财富。在日常的学生思想教育中，我主要做了以下八个方面的工作：（一）注重培养学生的进取心进取心主要通过表扬、激励、鞭策和竞赛等方式来培养。现在的学生智商都很高，但由于他们的学习积极性没被调动起来，所以他们的潜能没有有效地发挥出来。教育学生不同时期要有不同的人

4、生目标，并为之不断的努力。（二）培养学生的自立意识自强自立、艰苦朴素、理解和孝敬父母，储蓄健康，不断提高综合素质、提高就业能力和适应社会的能力，有高度的责任感。（三）培养学生讲文明、懂礼貌等良好习惯尊重他人就是尊重自己，每个学生都应该注重精神美容，这样才能持久的保持自身的魅力，拥有高雅的气质。激励学生养成讲文明、爱劳动、讲卫生、踏踏实实做事的良好习惯，不断提高自身的修养。有句话说得好：一个人拥有良好习惯，就有了一生享用不完的利息；一个人拥有不良习惯，就有了一生偿还不完的债务。（四）教育学生爱岗敬业、有吃苦耐劳的精神一个人只有爱岗敬业，才能充分挖掘自身的潜力，多数的企业都看重学生是否具有敬业和吃

5、苦精神。（五）培养学生能宽容他人的品格严于律己、宽以待人、善解人意、先人后己、善于合作、以诚相待、尊重他人。（六）使学生懂得一分耕耘一分收获、由量变到质变、心想事成的道理，克服侥幸的心理，踏踏实实的干好本职工作。三、讲究思想教育方法1、赏识教育歌德说过：最真诚的慷慨就是赞赏。待人处事，最真诚、最慷慨、最有效的灵丹妙药就是能够经常有意识地给他人撒播心灵的阳光和雨露给予鼓励、感谢、欣赏和赞扬。表扬是对学生做出的努力的认同，是能催人上进、给人以快乐的催化剂，是学生不断取得进步的持久动力。所以老师要赞美学生，那么如何赞美呢？首先，要充分挖掘学生的闪光点，抓两头带中间。让学生们看到希望和目标，让他们感到

6、：只要我努力我也能做到。其次，在学习和管理存在难度的学生中树立进步的典型。让他们感到老师对他们的关注，看到了他们努力的成果。第三，要赞扬学生身上潜在的优点。作为老师要有敏锐的观察力，要善于从多角度看问题，能从对方表现的细微处及时发现对方身上即逝而过的潜在的东西，给予应有的肯定和赞扬。第四，要及时、持久地赞扬学生最需要赞扬的方面。老师要随时了解学生的心理活动，把握其心中最渴求的赞扬，而予以称赞，满足其心理需要，帮助其树立信心，使学生感到有努力就会有收获，往往学生会不断地努力，作为教师要不断地看到他的进步，再激励他，促使他步入良性循环中，久而久之，这种努力将变成他的一种习惯，一种意志。第五，要尽量

7、赞扬学生的每一点的进步。教师应善于创造条件和时机，使学生有表现、发扬和增长自己优点的机会，还应热情关怀他们，及时表扬他们的点滴进步，使之逐渐树立做人的荣誉感和责任感，及时促其转化。此外，作为体育教师还要不断地用新的方式赞美学生，否则学生就会陷入赞美疲劳，效果甚微。2、重视与学生的第一次语言交流在我九年体育教学工作中，曾带过数个班级。新生在入校时，对学校、老师及自己的未来充满未知和好奇，此时的学生好像一张白纸，他们会热切地期待见到自己的老师，学生会留意老师的外表及其言行。每个学生的基础不同，愿望也不同。这就要求老师在第一次的讲话中，要充分考虑不同层次学生的需求，确定讲话内容，要让学生感受到严慈相

8、济的爱，使不同层次的学生同时鼓足劲。这样的讲话大约需要一小时。3、在各种活动中教育学生。4、注重学生的思想转化学生的思想转化，要求老师要深入地了解他们，知道他们的不足和他们的优势，同时更要了解他们的潜力所在，并及时与班主任联系。当学生取得一定进步时，及时向班主任报喜，并要求班主任表扬孩子。上学期我班两位同学打架，我及时与班主任沟通并介绍了他们存在的问题，引起班主任和家长的重视。过一段时间，他俩都取得了进步，我立即向班主任汇报孩子的进步，并要求家长当面表扬孩子，现在这两名学生已取得了很大的进步。6、不同时期体育教师的工作重点不同紧紧抓住学生的脉搏和需求，使学生感到努力有方向，前进有目标。做学生思想工作要充分调动自己的知识储备和人格魅力，要了解学生，讲话要有新