小学科学五年级上册期中测试题

1、小学科学五年级上册期中测试题 (满分100分，时间60分钟) 等级评价优良达标未达标在相对应等级上划“”学校 班级 考号 姓名_试场号_ 一、填空。1、太阳（ ）证明了地球是在（ ）转动。2、日晷是根据太阳影子变化的规律制成的（ ）工具。3、古代用的计时工具有（ ）、（ ）、（ ）。4、光是沿着（ ）传播的。5、物体影子的长短、方向随着光源（ ）、（ ）的改变而改变。6、（ ）是地球上最大的光源。7、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影子最（ ），太阳位置最低时，影子最（ ）。8、中间厚、边缘薄的透镜叫做（ ），中间薄、边缘厚的透镜叫做（ ）。9、小孔

2、成像的原因是（ ）。10、第一个提出阳光能够分解成七种色光的科学家是（ ）。11、地球上有昼夜变化是因为（ ）的结果。12、放大镜和老花镜都是（ ）；近视眼镜是 （ ）。13、像电灯这样能够自己发光的物体叫做（ ）。14、透过红色的滤光片，看到的白色衣服是（ ）色的。二、判断。1、几乎每样东西都能够反射光线。 （ ）2、太阳高度越高，影子越长；太阳高度越低，影子越短。 （ ）3、光在所有物质中都是沿着直线传播的。 （ ）4、猫头鹰喜欢在白天活动。 （ ）5、牵牛花是在中午开放的。 （ ）6、月相的变化是指月球自身形状的变化。 （ ）7、太阳的运动方向是从西到东，影子的运动方向是从东到西。 （

3、）8、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。 （ ）9、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（ ）10、放大镜和老花镜都是凸透镜，而近视眼镜是凹透镜。 （ ）三、选择。1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A、日晷 B、浑天仪 C沙漏 2、月相的周期性变化是（ ）A、一季度 B、一个月 C、一周 3、昼夜形成的原因是（ ）。 A、地球的自转 B、太阳的东升西落 C、月亮的转动 4、一天中最短的影子出现在（ ）。A、早晨 B、中午 C、傍晚 5、蜗牛出来活动的时间通常是（ ）。 A、上午 B、下午 C、夜晚 6、下列光源中是冷光源的是（ ）。

4、 A、太阳 B、星星 C、灯光 D、萤火虫 7、 教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）A、美观 B、有利于光的反射 C、干净8、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子 （ ）A、不变 B、大于5米 C、小于5米9、通过光的（ ），我们看到了书上精美的插图。A、照射 B、反射 C、折射10、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。A、水平 B、直立 C、垂直于阳光四、连线题。哥白尼 发现了“小孔成像”现象墨子 制造第一台电磁感应发电机牛顿 最早提出地球自转的科学家法拉第 发现太阳光是七色光五、归类。下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请你

5、按照他们的活动时间把他们分分类：猫 飞蛾 蜜蜂 猫头鹰 马老鼠 鸟 牛 蟑螂 蝴蝶白天活动的动物： 晚上活动的动物： 六、画一画。1、月亮有不同的形状，你能画出上弦月、下弦月和满月吗？2、你能设计一个不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？赶快拿起笔画出你的设计图。七、答一答。1、太阳的位置与投影有什么关系？2、我们可用什么方法制造彩虹？小学科学五年级上册期中测试题铁一小 赵峰标准答案一、填空：1、东升西落 自西向东 2、计时 3、日晷、沙漏、水钟 4、直线5、高度、方向 6、太阳 7、最短、最长 8、凸透镜、凹透镜9、光是沿着直线传播 10、牛顿 11、地球自转12、凸透镜、凹透镜13

6、、光源 14、红色二、判断：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择：1、A 2、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C 9、B10、C四、连线： 哥白尼 发现了“小孔成像”现象墨子 制造第一台电磁感应发电机牛顿 最早提出地球自转的科学家法拉第 发现太阳光是七色光白天活动的动物： 晚上活动的动物： 猫 蜜蜂 马 鸟 牛 蝴蝶 飞蛾 猫头鹰 蟑螂 老鼠六、画一画：略 七、答一答：略评分标准一每空1分，共21分。二每题2分，共20分。 三每题2分，共20分。四8分五每对1个1分，10分。六每小题6分，共12分。 七第1小题4分，第2小题5分，共9分。命题意图命题依据以教育部制订的全日制义务教育科学课程标准和当前使用的小学科学五年级教材为命题依据。命题原则命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点：1重视对科学基础知识和基本技能的考查。主要突出基础知识在日常生活使用，而不是纯单的记忆和背诵；重视分析问题、解决问题的水平考查。2体现科学探究的理念。重在考查学生的实践使用水平和学生实验设计分析水平，重视对探究活动过程的体验和水平的考核，增进对科学探究的理解，形成初步的科学探究水平。3命题的难度与考试性质