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文档简介

1、 富饶的西沙群岛教学设计 1、理解“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能准确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 4、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。教学重点： 1、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。 2、培养热爱祖国的思想感情。教学难点： 1、了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。 2、了解课文的写作特点。 第一课时学习目标 1、理解“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。

2、能准确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 2、有感情地朗读课文。 教学重点： 认读生字、词语，朗读课文。 教学难点： 了解课文的写作顺序。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，你们听说过西沙群岛吗？今天，老师就带你们去美丽富饶的西沙群岛看看。 师简介西沙群岛：它是祖国南海上的一群岛屿。它由很多小岛组成，是我国的海防前哨。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！我们读了课文，一定会有美妙的感受的。 二、初读课文 读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？（学生质疑） 学生自由读课文。 a明确要求：用自己喜欢的方式读课文，边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方能够用笔注一注。 b学生自由读课文。 检查自读情况。 a检查生字新词。 b检查课文朗读情况。 指名读课文，说说通过读课文知道了什么。读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 三、重点探究 凸现重点。 a课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后教师板书：风景优美 物产丰富 说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛） b课文能够怎样划分段落？ c请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。 d.请给大家读一读你喜欢的段落。指名评价

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