机械能守恒定律及其应用练习题详解_第1页
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文档简介

1、机械能守恒定律及其应用练习题基础达标1质量为m的物体从距地面h高处的某点自由落下,在这过程中不计空气阻力,下列说法正确的是:( )A重力对物体做功为mgh B重力势能减少mghC动能增加mghD机械能增加mgh2关于机械能是否守恒的叙述,正确的是:( )A作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B作匀速直线运动的物体机械能可能守恒C合外力对物体做功为零时,机械能一定守恒D只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒3在不计空气阻力的条件下,下列几种运动中机械能不守恒的是:( )A氢气球匀速上升B从高处向任意方向抛出的小球C物体沿光滑曲面下滑D一小球用一细绳拴着在摆动的过程中4汽车上坡时,如果牵引力的大小

2、等于摩擦力,不计空气阻力,那么,下列说法中哪一个是正确的:( )A汽车匀速上坡B汽车在上坡过程中机械能减小C汽车在上坡过程中机械能增大D汽车在上坡过程中,动能减小,势能增大,总的机械能不变5物体静止在某一高处时具有60J的势能。当它从该处自由下落至另一位置时所具的势能为动能的一半,那么,物体所减少的势能是下列中的哪一个:( )A20J B30J C40JD60J6质量为m的物体从距地面高为H的平台边缘以初速度v0竖直向下抛出。若不计空气阻力,则物体下落到距地面高为h时的动能为下列中的哪一种:( )Amgh+BmgH-mghCmgH+-mghDmgH+ mgh7如图所示,m1m2,滑轮光滑且质量

3、不计,在m1下降一段距离d的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是:( )Am1的机械能增加 Bm2的机械能增加 Cm1和m2的总机械能减少 Dm1和m2的总机械能不变 8某同学身高1.8m,在运动会上参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆,据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为:( )(g取10m/s2)A2m/s B4m/s C6m/s D8m/s9如图所示,一匀质直杆AB长为,从图示位置由静止沿光滑面ABD滑动,AB是半径为r的四分之一圆弧,BD为水平面,求直杆全部滑到BD时的速度大小。10将质量为m的物体以初速度竖直向上抛出,忽略空气阻力,取g取10m/s2,则:(1

4、)物体上升的最大高度是多少?(2)上升过程中何处重力势能与动能相等?11 如图所示,在光滑的水平桌面上,放一根长为的链条,链条沿桌边挂在桌外的长度为a,链条由静止开始释放,求链条全部离开桌面时的速度。12如图,AB是高h1=0.6m、倾角的斜面,放置在水平桌面上,斜面下端是与桌面相切的一段圆弧,且紧靠桌子边缘。桌面距地面的高度h2=1.8m。一个质量m=1.0kg的小滑块从斜面顶端A由静止开始沿轨道下滑,运动到斜面底端B时沿水平方向离开斜面,落到水平地面上的C点。滑块与斜面间的动摩擦因数。不计空气阻力,g=10m/s2。求:(1)小滑块经过B点时的速度;(2)小滑块落地点C距桌面的水平距离;(

5、3)小滑块落地时的速度大小。1长度为的均匀链条放在光滑水平桌面上,使其长度的垂在桌边,如图所示,松手后链条从桌边下滑,则链条滑至刚离开桌面时的速度大小为(桌面的高度大于链条的长度)( )A B C D2如图,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平位置后释放,在B球顺时针摆动到最低位置的过程中:( )AB球的重力势能减少,动能增加,B球和地球组成的系统机械能守恒BA球的重力势能增加,动能也增加,A球和地球组成的系统机械能不守恒CA球、B球和地球组成的系统机械能守恒DA球、B球和地球组成的系统机械不守恒3(2010北京崇文模拟)一轻质细绳的

6、下端系一质量为m的小球,绳的上端固定于O点,现用手将小球拉至水平位置(绳处于水平拉直状态),松手后小球由静止开始运动,在小球摆动过程中绳突然被拉断,绳断时与竖直方向的夹角为,已知绳能承受的最大拉力为F,若想求出值,你有可能不会求解,但是你可以通过一定的物理分析,对下列结果的合理性做出判断。根据你的判断值应为( )A BC D4质量为m的物体,从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度,下列说法中正确的是( )A物体的势能减小2mgh B物体的机械能保持不变C物体的动能增加2mgh D物体的机械能增加mgh5距离地面高为5m的小球以初速度10m/s斜向上抛出,不计空气阻力,取g=10m/s2,小

7、球落地时速度为多大?6如图所示,质量为m的物体,以某一初速度从A点向下沿光滑的轨道运动,不计空气阻力,若物体通过最低点B点时的速度为,求物体在A点时的速度是多少?7如图所示,物体A和B系在跨过定滑轮的细绳两端,物体A 的质量mA=1.5,物体B的质量mB=1kg,开始时把A托起,使B刚好与地面接触,此时物体A离地高度为1m。放手让A从静止开始下落,求: (1)当A着地时,B的速率多大?(2)物体A落地后, B还能升高多少?8如图所示,用一条细绳通过一个光滑的滑轮将一个0.20kg的砝码和光滑桌面上的一个0.80kg的小车连接在一起。开始时用手握住小车使砝码离开地面1.0m,然后放手使小车从静止

8、开始运动。试计算:(1)开始时砝码的重力势能(g取10m/s2);(2)放手后在砝码到达地面时小车的速度。9如图所示,某人乘坐雪橇从雪坡经A点滑至B点。接着沿水平路面滑至C点停止,人与雪橇的总质量为70kg。表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,请根据图表中的数据解决下列问题:位置ABC速度(m/s)2.012.00时刻(s)0410(1)人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为多少?(2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力大小(g=10m/s2)10在倾角的光滑斜面顶端固定着一个光滑的定滑轮。A、B两个物体的质量分别mA=2kg和mB=4kg,跨过定滑轮用细绳相连。B物体距地面高度H=2m

9、。求将B由静止释放后,A物体能够达到的最大速度是多少?1ABC解析:物体自由下落,只有重力做功,机械能守恒,选项错误;物体下落重力对物体做功为mgh,重力势能减少mgh,动能增加mgh,故ABC正确。2BD解析:判断机械能是否守恒,依据是重力以外的力是否做了功,不管物体是做匀速还是变速运动,也不管物体是直线运动还是曲线运动,只要重力以外的力不做功或做功之和为零,机械能就守恒。合外力做功为零,并不意味着重力以外的力做功之和为零,故机械能不一定守恒,故BD选项正确。3A解析:A选项中氢气球匀速上升受浮力和重力,且浮力做功,故不守恒,其他选项只有重力做功,故守恒,D选项绳子拉力方向始终与速度方向垂直

10、,故不做功,也守恒。4D解析:因为汽车牵引力的大小等于摩擦力,故合外力为重力,在上坡过程中只有重力做负功,动能减小,势能增大,总的机械能不变,故D选项正确。5C解析:物体自由下落机械能守恒,设初状态的势能为Ep,此时的势能为Ep1,则动能为2Ep1,根据机械能守恒可知:减少的势能为,故C选项正确。6C解析:根据机械能守恒可知:故C选项正确。7BD解析:对于系统机械能守恒,故D选项正确;但对于单个物体机械能不守恒,绳子拉力对做负功,其机械能减少,绳子拉力对做正功,其机械能增加,故B选项正确。8B解析:根据机械能守恒,该同学重心上移了,由机械能守恒可知:故B选项正确。9解析:物体沿光滑轨道运动,仅

11、有重力做功,机械能守恒,根据机械能守恒定律,有10解析:(1)根据机械能守恒可知:(2)重力势能与动能相等即:11解析:选择桌面上和挂出部分的链条作为研究对象,从图中位置到全部移开桌面过程中,系统重力势能的减小等整个链子动能增加,由机械能守恒得(设链子单位长度质量为)则:12解析:(1)滑块在斜面上受力图如图所示: 垂直于斜面方向:沿斜面方向:求出a=2.0m/s2由vB2=2as求出vB=2.0m/s (2)设滑块从B到C所用时间为t由,求出x=1.2m(3)从B到C,取地面为零势能面,由机械能守恒定律有:求出13(1)1080N (2)1.2m (3)见解析解析:(1)机械能守恒圆周运动

12、解得 人对绳的拉力 FF则 F1080N(2)动能定理则解得d=1.2m(3)选手从最低点开始做平抛运动 x=vt且由式及以上两式解得当时,x有最大值,解得l=1.5m因此,两人的看法均不正确。当绳长越接近1.5m时,落点距岸边越远。1B解析:由于链条在运动过程中,只有重力做功,故链条的机械能守恒。设链条的总质量为,取桌面处的重力势能为零,则初状态链条的机械能为:;末状态的机械能。由得所以2BC解析:B球从水平位置下摆到最低点过程中,受重力和杆的作用力,杆的作用力方向待定。下摆过程中重力势能减少动能增加,但机械能是否守恒不确定。A球在B下摆过程中,重力势能增加,动能增加,机械能增加。由于A+B

13、系统只有重力做功,系统机械能守恒,A球机械能增加,B球机械能一定减少。所以B,C选项正确。3答案:D本题可以用特殊值法。假设绳能承受的最大拉力F为0,则F=0时,只能取90,所以选项A、B排除,若绳子在小球下落到最低点时断裂,则由机械能守恒定律或动能定理可以列出有关方程:,小球在最低点,由牛顿第二定律,联立可解得,即若能承受的最大拉力F为3mg,则,cos0=1,再排除C选项,所以正确答案为D。4CD解析:因重力做正功mgh,所以重力势能减少mgh,除了重力做功以外,还有其他力做功,故机械能不守恒。以物体为研究对象,合力的功为2mgh,所以物体的动能增加为2mgh,以物体和地球为系统,外力做正功为mgh,故物体的机械能增加mgh,故CD选项正确。5解析:根据机械能守恒,取地面为零势能面,则有:6解析:从A点到B点只有重力做功,机械能守恒,取B点为零势能面,则根据机械能守恒可知:又因可解得:7解析:(1)系统机械能守恒可知:(2

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