北大幼儿园安全管理PPT课件

1、.,1,北大附属幼儿园安全管理,主讲徐强,.,2,幼儿园安全管理,第一部分：幼儿园安全事故分析 第二部分：如何做好幼儿园安全管理工作,.,3,第一部分：幼儿园事故分析,.,4,1、什么是幼儿园安全事故,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。,.,5,外出活动：春游、秋游、亲子活动、行走课堂,.,6,2、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些,1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题； 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题,.,7,3、典型事故分析,2

2、013年9月14日，杭州市余杭区幼儿园小班,午睡时发现少了男孩。保教人员立刻分头前去寻找，同时报告园长，最终在幼儿园户外喷水池边一小桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。 原来头一天老师曾经带孩子去水池边玩过，孩子们都玩得很开心，那么孩子可能还想着昨天的情景，于是在老师不注意的时候自己到那边去玩，才发生了危险。在教育过程中，比如每天早上的早操，我们经常可以看见孩子们排了长长的队伍，老师走到了二楼，有的孩子还在一楼，回到教室的时候老师又没有点人数，很容易发生类似的情况，所以别让孩子离开你的视线这点事非常重要的。,.,8,3、典型事故分析,某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况下，幼儿不

3、慎绊倒，掉进沸水的锅中，被严重烫伤。 这个情况是小小班的孩子容易出现的现象，孩子入园不适应，不断哭泣，有的教师就把孩子带在自己的身边，也许你是好心，但是如果真的发生了上面说的这样的事情的时候，我想你的好心肯定是得不到好报的。在我们的生活中还可以看见，比如有的老师或者保育员，因为拿的饭或者碗筷等少了一两份，懒得下楼拿，就请孩子自己跑到楼下去拿，其实这样也是比较危险的，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事情谁能承担？,.,9,3、典型事故分析,某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天早上,其母将孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子看病，但其母

4、说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼儿安静坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫死亡。 教师要做好家长工作，家访等应该向家长了解孩子的体质，有什么需要老师特别照顾的一定要及时的和老师交流，家长交代的事项一定要记录好，好记性不如烂笔头，比如谁对海鲜过敏，今天谁吃药等都可以及时的做个记录，做个认真负责的老师，有些事故就可以避免。,.,10,第二部分：幼儿园安全管理工作,.,11,一、安全管理工作及措施,（1）幼儿园所有教职工、幼儿熟悉并辨别各类报警铃声

5、，认识所有安全标志。 （2）幼儿点名册及家长联系电话放在明显及易于取放处，该处同时摆放电话以便报警。,.,12,公共环境创设：安全标志,.,13,（3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年 带领幼儿开展消防演习不少于两次。,.,14,防震疏散演习,.,15,（4）每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。,.,16,消防演习,.,17,消防演习,.,18,防暴演习,.,19,演习记录,.,20,（5）经常检查线路安全，及时更换灭火器,.,21,（6）定期检查保健室及班级急救药品是否足够以及保质日期。 保健医生学期初制定采购药品计划并采购回药品，做好药品记录。每月

6、定期检查药品情况，期末清理药品。,（7）安排教职工参加急救培训，学习事故的正确处理方法。（本园保健医对全体保教人员进行培训）,.,22,急救知识培训,邀请外来消防人员来我园讲课,.,23,幼儿园处理幼儿事故十个措施,1、熟悉相关法条文（聘请律师顾问） 2、购买保险 3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程 4、对事故现场及时取证 5、详细记录事故发生经过 6、安抚家长。争取主动 7、及时与主管部门联系 8、妥善保存相关资料 9、需要学习一些法律常识 10、相信司法能公正判决，不要与家长私了,.,24,7、完善制度，落实责任，使制度更好的发挥效能,例： 1、保安员管理（培训） 2、落实责

7、任（处罚）,.,25,保安值班室,.,26,防暴设备,.,27,防暴演练,.,28,8、注重安全管理日常化、制度化、细致化，做到“八”个查,安全管理工作中再思考种种细节，总结了“八”个查，让“八查”成为我们安全工作中的顺口溜。 一查：安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的安全责任书发给各岗人员, 由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。 二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。,.,29,三查：园里教学、生活设备、设施的安全状况。通过责任到人的方式, 将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先,

8、 确保安全。,.,30,安全检查,安全组由园领导、年级组长、电工、厨师、保健医生等人组成。 领导：每日轮流值班（职责：巡班巡园查找安全隐患、检查大型玩具、事故处理等） 附：办公室人员值班安排表 领导值班情况记录表,.,31,安全检查,电工：每周一巡班查电器使用情况及线路安全情况，并做好检查及维修记录。维修表格张贴在值班室打卡处，班级有物品损坏的及时登记在维修记录表上，电工及时处理，如需要花钱即报领导审批，花千元以上须经支委会讨论。电器等需维修更换都必须由班主任填写维修申请或购物申请表。,.,32,维修申请表与购物申请表,.,33,四查：为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。

9、,.,34,饮水安全,1、煮开水要求 2、饮水桶具要上锁,.,35,五查：组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。幼儿外出活动要上报上级领导、要周密制定活动方案, 活动中注意组织、管理, 活动后注意清点人数等要求。 六查：应急预案的制定、演练和完善情况。,.,36,七查：幼儿安全教育的开展情况。 八查：安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。使“预防为主, 安全第一”的管理宗旨落到实处。,.,37,二、如何做好教职工与家长的安全管理及宣传配合工作,.,38,（一）开展教职工安全培训,培训的组织形式忌“死板”。 1、经验交流式（如生活老师经验交流） 2、操作演示法（如消防培训）

10、 3、案例式（各种会议的新闻案例宣传） 4、查找问题式（各部门查找安全隐患）,.,39,培训的内容选择要有针对性。 1、针对每个岗位的不同特点选择相应的内容，每次培训有不同的侧重点，要求明确 2、关注常规现象中的细节，有相应配套措施 3、提高教职工的安全管理“应知应会”能力 4、把模拟演练纳入必须培训内容 5、重视培训后的反馈检查。,.,40,（二）对家长进行安全宣传与指导,1、家园共建，寻找安全共育关注点。 （1）定期召开家长会、家长委员会，向家长宣传有关幼儿园安全管理方案、制度。 （2）征求广大家长的意见，了解对幼儿园安全管理方面有何意见和建议。,.,41,2、营造氛围，促进安全工作持续开展，包括 （1） 利用家园联系窗和固定宣传橱窗进行幼儿安全知识宣传 （2） 通过讲座、咨询等形式向家长宣传有关安