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文档简介

分数与除法学案【学习目标】 1、结合具体情境，通过观察比较理解分数与除法的关系，会用分数表示两数相除。2、使用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步理解假分数与带分数互化的算理会准确实行互化。【学习重点】分数与除法的关系【学习难点】假分数与带分数的互化【导学过程】一、 检测旧知1、 什么是真分数？什么是假分数？什么是带分数？2、在、 、 、 、 、 、中真分数有（ ）假分数有 （ ） 带分数有（ ）。二、 新知探究1、把一块蛋糕平均分给两个小朋友，每人能够分到几块蛋糕？如果把7快蛋糕分给3个小朋友呢？（1）根据反数意义来分。（2）你会用除法计算它们的结果吗？列出算式。（3）比较两组关系式，发现分数与除法的关系。联系区别分数除法被除数 除数=（4）讨论：分母为什么不能为0？2、在括号里填上合适的数=（ ） （ ） 21 25=13 20= =（ ） （ ）3、把下面的假分数化成带分数，带分数化成假分数。= = = = =4、（1） 的个数是 的 的个数是的（2）山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。羊的只数是鸭子的几分之几？

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