初中数学三年规划_第1页
初中数学三年规划_第2页
初中数学三年规划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中数学三年规划重点初一 做好小学到初中的顺利衔接有些家长觉得:初中有三年时间,初一可以好好放松一下“初一不必太紧张,中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是,60%小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势,究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起!初中数学特点:初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。可以说,初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。初一全年成长历程事件表:时间节点初一大事件时间表重点目标7月初9月暑假初中领先的最佳时期 ;提前学习初一内容,提前适应初中学习,

2、顺利完成小升初的衔接8月初备战分班考试争夺优秀教育资源9月入学摸底考试部分学校开学有摸底考试,主要考察初一内容910月尽快适应初中生活,掌握工具性知识舍弃小学思路,培养初中学习习惯10月中第一次期中考试初中第一次检测,暴露问题发现问题马上调整解决11月绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习如何提早预习和适应12月1月初期末考试升入中学以来的第一次检阅,对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据1月末2月寒假追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺,提早预习下学期内容3月初一下学期开学学生需要很快进入学习状态4月底学校期中考试重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几

3、何模型6月初重点中学开始讲解部分初二知识点全等三角形基础拉到初一下学期讲,分担初二的压力7月初学校期末考试这次期末考试是对初一 一年学习效果的检验,也是初二两级分化开始的前兆;做好自我分析关键初二迎难而上升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别,比如初二数学含中考60%的考点,中考几何最难得辅助线构造都在初二进行学习!初二全年成长历程事件表:学期 时间 阶段 意义 初二上 9月-10月初二上学期的初步适应阶段,学生逐渐进入初二的学习状态。1. 开始接触新学科物理,熟悉物理课程特点; 2. 初中几何难度开始出现较大提高; 3. 十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。 初二上 11

4、月初-11月底初二上学期学习中间过渡阶段。1. 学生学习习惯和态度逐渐形成; 2. 初二上的学习情况逐渐定型。 初二上 12月初-1月中旬初二上学期的深入学习和收尾阶段。1. 学习内容和难度进一步扩大和加深; 2. 两极分化现象初步显露。 初二上 1月下旬-2月中下旬初二寒假阶段。1. 利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 2. 未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担初二下的压力。 初二下 2月底-4月底初二学年的重要转型阶段。1. 物理课程内容开始由直观定性,转向抽象定量; 2. 学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪初步滋生; 3. 学生两极分化程度开始加深。 初二下 5月

5、-6月初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段。1. 各科难度和容量最为集中的时期; 2. 很多同学前期积累的问题开始集中爆发; 初二下 7月初初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。1. 两极分化达到高峰; 2. 初中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。 冲刺初三 重视知识体系初三的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界:第一种境界:做一道题,会一道题第二种境界:做一道题,会一类题第三种境界:做一道题,会出一题初三全年成长历程事件表:时间 重要事件 学校学习安排 教育规划 9月 部分学校开始做中招分析新课程学习中考重点提前学第一轮复习:暑假班+秋季班10月 11月 期中考试12月 期末考试,次年1月 次年2月 总复习开始提前开学一周学完初三下课程第二轮复习:寒假班+春季班+五一串讲班次年3月 分层考试开始第一轮总复习:回顾所有知识次年4月 各校大型

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论