山西省忻州市第一中学高中语文人教选修中外传记作品选读预习学案2课鲁迅深刻与伟大的另一面是平和2_第1页
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1、2鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和【教学目标】1知识与技能了解生活中的鲁迅，感受他的平和、幽默、亲切、热情和勤奋，正确认识评价鲁迅。思考怎样看待像鲁迅作品这样的“经典”的问题，逐步培养高雅的的阅读趣味。了解这篇回忆录的艺术特色。2过程与方法充分利用教材，调动学生积极主动地阅读传记，有效利用教材。通过品味细节和语言，感悟平凡生活中鲁迅真实而又丰富细腻的心灵世界。3情感态度价值观品味萧红涌动在文字中对鲁迅的爱戴、敬仰和怀念之情，感悟传主丰富细腻的心灵世界，感受鲁迅的人格魅力。【预习任务】1感知教材了解有关回忆录的知识。阅读文章，概括有关鲁迅的生活点滴。2识记教材（1）文学常识：鲁迅原名_，字_，其作

2、品有小说集_、_、_，散文集_，散文诗集_。 回忆录主要记录个人所经历的生活或所熟悉的历史事件，也有主要记述自己所交往过的他人的事迹的。顾名思义，回忆录主要就是回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。（2）重点字词的音形义辨析字音：混沌 窘态 脾气 弄堂 调羹 贩卖 腋下 挟着揩桌子 校样 阖眼 踌躇 荸荠 茎干 门闩 抹煞辨析字形：旷（）誉（） 恰（ ） 骠（） 揩（） 赝（）犷（ ） 誊（ ） 洽（ ） 剽（）楷（）膺（）成语积累：按图索骥安土重迁 先入为主 不以为然矢志不渝 杯盘狼藉有条不紊春风化

3、雨 敬而远之 空穴来风 踌躇满志 踌躇不前鲁迅名言填空： 渡尽波劫兄弟在，_ _，怜子如何不丈夫。岂有豪情似旧时，_ _，怒向刀丛觅小诗。横眉冷对千夫指，_ _，我以我血荐轩辕。心事浩茫连广宇，_ _，寒凝大地发春华。3初步理解教材阅读课文，说说生活中的鲁迅是一个什么样的人。填写下表：生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅人之子的鲁迅人之夫的鲁迅人之友的鲁迅人之主的鲁迅生活之主的鲁迅本文作者通过女性所特有的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，试从文中找出这些细微处加以分析。写作此文，作者融入了很多感情，这也是回忆录的一个重要特点。任选文中你最感兴趣的句子，体会作者的感情。 作为一篇回忆录，这篇课文在语言和结构等方面有什么艺术特色？结合鲁迅的品质，你认为当今社会里作为青年人需要用什么来充实我们的精神堡垒？【自主检测】1解释下列词语： 旷代 舀 阖散置 踌躇 2填写并熟记鲁迅名句：横眉冷对千夫指 寄意寒星荃不察真的猛士，沉默呵沉默，于无声处听惊雷。3从萧红的回忆录中我们了解到：鲁迅的夫人叫，儿子叫，三弟叫。与鲁迅有深厚友谊的外国友人，有开书店的日本人，美国女记者。4鲁迅校对的海上述林是写的，他翻

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